Sunteți pe pagina 1din 18

Expresionismul muzical

Curentul artistic al expresionismului a aparut in Germania la


inceputul secolului XX si se caracterizează prin puternica tendinţă a
creatorilor de a exprima intr-un mod tensionat, spontan trăirile
interioare (durere, spaima, uimire), de cele mai multe ori
exacerbate, cu accent pe subiectivitate si irational. Spiritul
noncomformist si puternic contestatar ii defineste pe marii
expresionisti.
Expresionismul fac trecerea spre arta “nonobiectivă”.
Eliberată de necesitatea de a reflecta cu fidelitate realul, la
începutul secolui XX imaginaţia artistică literalmente
explodează. Toate “ismele”, toate avangardele, vor administra
cu regularitate electroşocuri esteticii tradiţionale.
Manifestările expresionismului:
Prima este cunoscută drept:-Școala dodecafonica (sau Noua
Școala Vieneza), reprezentata de Arnold Schonberg, Alban Berg,
Anton Webern
-cealalta reprezentata de Igor
Stravinski in perioada rusa.
Muzica expresionista exacerbeaza tensiunile emotionale si prezinta,
cu extraordinara forta, de foarte multe ori, latura agresiva, violenta a
naturii umane. Toate acestea se regasesc intr-un limbaj muzical in
care melodia este fragmentata, intensitatile sunetelor trec prin
contraste violente disonantele sunt prezente si puternice.
Spre deosebire de impresionism, care pune accent pe senzatie,
expresionismul urmareste evidentierea asa-ziselor "trairi neconditionate
absolute", aducand cu sine un climat incarcat de tensiuni, conctradictii,
nelinisti, anxietate, accente de revolta si foarte mult dramatism.
Exacerband subiectivismul, expresionismul denatureaza reprezentarea,
manifesta preferinta pentru tensiuni psihologice, pentru eroi
zbuciunamti, monstruos si caricatural, stridente, antiteze brutale si
abstract, mergandu-se pana la denaturarea figurii si a limbajului,
accentuand in mod exagerat expresia. In forma sa cea mai virulenta,
expresionismul a aparut mai intai in pictura germana.
Compozitori au dorit întotdeauna la noi și necunoscute. În oricare
dintre epoci erau muzicieni care au fost „la zi“, și sub influența
noilor tendințe de artă deschise și-au creat drumul lor prin
mijloace muzicale de exprimare.
Expresionismul in muzica - o „psihograma sufletului omenesc.“
Deci, spune filosoful german Theodor Adorno. Orice tradiție,
formele clasice de compoziție muzicală, tonalitate și alte restricții
stiluri formale (Clasicismul, Romantismul, rococo) Expresionismul
in muzica pe care o respinge și este caracteristica sa principala.
O Expresioniștii a secolului XX a început să se considere
urmașii lor și, pe baza lucrărilor Fridriha Nitsshe (tratatul
„Nașterea tragediei“) din irațional ( „dionisiac“) la începutul
artei, a început să se dezvolte direcția de haosul sentimentelor
și modalități de exprimare în artă.
Principalele mijloace de exprimare:
Gradul extrem de disonanță în armonie.
Lipsa de înțelegere a dimensiunii și ritmul clasic al muzicii.
Intermitența, claritate, linia melodică rupt.
Intervale și acorduri Sharp și non-standard.
Tempo nestatornic muzică brusc și neașteptat.
Lipsa unui mod major-minor standard - atonalitate.
Înlocuirea vocal și vice-versa instrumental.
Înlocuirea cântând vorbire, șoaptă, striga.
Accente neregulate și neobișnuite în ritm.
Expresionismul în compozitori de muzică găsite în experiența
subiectivă luminos și acută, emoțiile unei singure persoane.
Subiecte de singurătate, depresie, confuzie, frica, durere,
suferință și disperare - acesta este principalul lucru pe care
muzicienii vrut să-și exprime în lucrările lor.
Intonație voce, fără melodii,
pasaje disonante, salturi
ascuțite și discordante, ritm
fragmentat si tempo, accente
neregulate, alternanța de
acțiuni puternice și slabe,
utilizarea non-standard de
instrumente (într-un
registru netradițional în
ansamblu neconventional) -
toate aceste idei au fost
create pentru a exprima
sentimentele și dezvăluirea
sufletului compozitorului.
COMPOZITORI-EXPRESIONIŞTI
Arnold Schoenberg (ciclul piesa Bela Bartok ( „Sonata“, „Concertul
„Pierrot Lunaire,“ monodramă „ în pentru pian“, „Concertul pentru pian
așteptare“, cantată „Un supraviețuitor a treia“, „Muzica pentru coarde,
percuție și Celesta“, „Ritualul de
din Varșovia“, opera „Moise și Aaron“,
primăvară“, „Mandarinul miraculos“
„Oda lui Napoleon“). și alte lucrări).
Anton Webern (Cinci Gustav Mahler (în special
orchestral piese, String Trio, lucrările de mai târziu,
"Sfânta Sfintelor", "ochi de „Cântecul Pământului“ și
lumină" kontata). Simfonia a zecea
neterminat).
Anton Webern (1883-1945)
A fost un compozitor austriac. Creația sa se
întemeiază pe tehnica dodecafonică. El a fost
discipolul lui Arnold Schoenberg, inițiatorul
dodecafonismului. Cea mai valoroasă lucrare a sa este
piesa pentru orchestră intitulată „Passacaglia”.
Dintre cei trei vienezi, Webern a realizat radical ruptura de tonalitate
eştie că Schoenberg şi Berg vor reintegra mai mult sau mai puţin
tonalul înserial. Webern nu se mai preocupă de asta. Din tehnica
dodecafonică serială,începând cu op. 17 .Webern extrage consecinţe
radicale. Va utiliza serii de 12 sunete, derivate din microserii de trei
sau patru sunete. Desfiinţează repetiţia şi promovează o muzică
reprezentând o variaţiune permanentă.
Compoziţii
Exemplul nr 1;(actul I, scena III, m. 467-468 Berceuse)

Experimentele dezastruoase ale Doctorului, personaj macchiavelic


sunt evidenţiate prin triata ideea fixă, nenorocirea, agitaţia, groaza sau halucinaţia
Exemplul nr. 2
Exemplul nr.3 (Motivul doctorului,actul I,scena IV,m. 569-
572)

Atmosfera bizară se conturează prin dialogul realizat între bietul


Wozzeck şi onorabilul Căpitan, un personal al cărui discurs creează, în
debutul partiturii, impresia de monotonie aparentă
MUZICĂ DE CAMERA IN STILUL EXPRESIONISMULUI

Așa sa întâmplat că școala Schoenberg se deplasează departe


de formele simfonice fundamentale, și poate fi caracterizat
prin expresionismului în muzică. Imagini cu muzică de
cameră (pentru un singur instrument, duete, cvartete sau
cvintete și orchestre mici), în acest stil sunt mult mai
frecvente. Schonberg credea că invenția lui - atonalitate - nu
se potrivește bine cu lucrările monumentale și cu ecran lat.
Școala vieneză - este o interpretare diferită a muzicii. Haos,
spiritualitate, un nou sens al adevărului vieții, fără
înfrumusețarea și obsesia au devenit baza expresiei artistice.
Distrugerea invenției melodic diferit ton - o rebeliune
împotriva viziunea tradițională a artei - a stârnit întotdeauna
indignare în rândul criticilor și controverse. Cu toate acestea,
acest lucru nu a împiedicat doilea compozitori vienezi de a
primi recunoaștere la nivel mondial și un număr mare de
ascultători.
REALIZATORI:

S-ar putea să vă placă și

  • Analiza 2
    Analiza 2
    Document32 pagini
    Analiza 2
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Serii Taylor
    Serii Taylor
    Document10 pagini
    Serii Taylor
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Document 11
    Document 11
    Document2 pagini
    Document 11
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • BUCUREȘTI
    BUCUREȘTI
    Document12 pagini
    BUCUREȘTI
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Mihai Eminescu
    Mihai Eminescu
    Document2 pagini
    Mihai Eminescu
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • BUCUREȘTI
    BUCUREȘTI
    Document12 pagini
    BUCUREȘTI
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Eshatologia Vikingilor
    Eshatologia Vikingilor
    Document2 pagini
    Eshatologia Vikingilor
    Georgiana Cucoaneș
    0% (1)
  • Serii Taylor
    Serii Taylor
    Document10 pagini
    Serii Taylor
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Notiuni Teoretice IX 2012
    Notiuni Teoretice IX 2012
    Document5 pagini
    Notiuni Teoretice IX 2012
    ZoRneT
    Încă nu există evaluări
  • Document 11
    Document 11
    Document2 pagini
    Document 11
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Notiuni Teoretice XI 2012 PDF
    Notiuni Teoretice XI 2012 PDF
    Document8 pagini
    Notiuni Teoretice XI 2012 PDF
    Jason Hill
    Încă nu există evaluări
  • Tema Istorie-Cernobîl
    Tema Istorie-Cernobîl
    Document2 pagini
    Tema Istorie-Cernobîl
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • BUCUREȘTI
    BUCUREȘTI
    Document12 pagini
    BUCUREȘTI
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • BUCUREȘTI
    BUCUREȘTI
    Document12 pagini
    BUCUREȘTI
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Blaga Eu Nu Strivesc
    Blaga Eu Nu Strivesc
    Document2 pagini
    Blaga Eu Nu Strivesc
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Blaga Eu Nu Strivesc
    Blaga Eu Nu Strivesc
    Document2 pagini
    Blaga Eu Nu Strivesc
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • La Tinganci-Simboluri
    La Tinganci-Simboluri
    Document5 pagini
    La Tinganci-Simboluri
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Blaga Eu Nu Strivesc
    Blaga Eu Nu Strivesc
    Document2 pagini
    Blaga Eu Nu Strivesc
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Morome II
    Morome II
    Document7 pagini
    Morome II
    Alina Niculae
    Încă nu există evaluări
  • Războiul Rece
    Războiul Rece
    Document2 pagini
    Războiul Rece
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Miniatura Instrumentala
    Miniatura Instrumentala
    Document13 pagini
    Miniatura Instrumentala
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Structura Cat Timp
    Structura Cat Timp
    Document1 pagină
    Structura Cat Timp
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Literatura SF - Pps
    Literatura SF - Pps
    Document13 pagini
    Literatura SF - Pps
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Algoritmi 1
    Algoritmi 1
    Document1 pagină
    Algoritmi 1
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Morome II
    Morome II
    Document7 pagini
    Morome II
    Alina Niculae
    Încă nu există evaluări
  • La Tinganci-Simboluri
    La Tinganci-Simboluri
    Document5 pagini
    La Tinganci-Simboluri
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • Al Doilea Război Mondial
    Al Doilea Război Mondial
    Document2 pagini
    Al Doilea Război Mondial
    Georgiana Cucoaneș
    Încă nu există evaluări
  • WWW - Power-Point - Ro 1714 PRIMAVARA (NXPowerLite)
    WWW - Power-Point - Ro 1714 PRIMAVARA (NXPowerLite)
    Document14 pagini
    WWW - Power-Point - Ro 1714 PRIMAVARA (NXPowerLite)
    Alexandra Elena Dumitraş
    Încă nu există evaluări
  • WWW - Power-Point - Ro 1714 PRIMAVARA (NXPowerLite)
    WWW - Power-Point - Ro 1714 PRIMAVARA (NXPowerLite)
    Document14 pagini
    WWW - Power-Point - Ro 1714 PRIMAVARA (NXPowerLite)
    Alexandra Elena Dumitraş
    Încă nu există evaluări