Globalizare

în cunoaștere
Radu Diana-Lavinia
Radu Alina-Georgiana
Roman Andrei
Roșculete Loredana-Gabriela
 CUPRINS

Introducere Globalizare și
01 Scurt istoric asupra
procesului de 02 accesul inegal
globalizare
la educație
Învățământul Rolurile
03 tradițional și 04 globalizării și
cel modern efectele acesteia
 01
Introducere
 Globalizarea poate fi definită ca
un proces a întâlnirii culturale,
politice, economice și tehnologice
și a amestecului de oameni, idei și
resurse, dincolo de frontierele
locale, naționale și regionale.
 Începuturile globalizării

Dezvoltarea
Colonialism
internetului

Imperialism
Prima formă de învățământ cu un caracter global o putem observă în
proiectele educaționale din colonii care au servit la crearea unor
comunități de elită locale cu scopul de a servi oficialii coloniali și să
formeze localnicii să lucreze în industrii.
 02
Globalizare și accesul
inegal la educație
Creșterea economică din ultimii ani a fost
acompaniată de o creștere a inegalității
accesului la educație și cunoaștere.
INDIA fINLAND
A
Deficitul educațional este mai mare în țările în
curs de dezvoltare, însă constituie o problemă
majoră și în țările dezvoltate.
 03
Învățământul tradițional și cel
modern
Globalizarea sistemului educațional
 Educația tradițională vs
modernă Sistemul modern de educație
Sistemul tradițional de educație

”Educația tradițională este considerată un sistem închis, o Metodele moderne de predare pun în prim plan dezvoltarea
industrie închisă și o piață închisă, de monopol, care personalităţii elevilor, vizând latura formativă a educaţiei, care
va asigura dobândirea de skilluri necesare pentru a putea face
aduce stagnarea și nu progresul”.
față mediului
dinamic
“Sistemul de învățământ a fost
construit pentru perioada
industrială, pentru a pregăti
oamenii să aibe o meserie”,
 Educația Tradițională
Centrată pe profesor.

Transferul informației într-un singur sens

Învățare pasivă

Cunoștințe specifice disciplinei

Învățare de ordin inferior

Certificare
 Educația modernă
Metodologia moderna nu înseamnă neaparat
adaptarea tehnologiei în curiculă, ci transferul de
viziune și putere. Metodele moderne propun
învăţarea prin descoperire, lucrul în echipă, care
în trecut nu constituia o activitate importantă și
nu în ultimul rând integrarea în contexte reale a
subiectelor discutate.
 04
Rolurile globalizării și
efectele acesteia
 Instituţiile de învăţământ superior sunt şi ele atinse de fluxurile globalizării, care
declanşează mai multă concurenţă între universităţi, dornice să atragă cât mai mulţi studenţi
de calitate în sălile lor de curs. Concurenţa implică inevitabil o clasificare a acestor instituţii
de învăţământ, care , într-o lume globalizată, aceasta pune alături universităţi de pe tot
mapamondul.
Sistemele de învățământ se confruntă cu dubla provocare: de a dota studenții cu noile
cunoștințe, abilități și valori ce trebuie să fie competitive pe o piață globală, si în același timp
de a forma absolvenți care sunt adulți responsabili, buni cetățeni atât ai țării lor, cât și ai lumii.
 Concluzii
• Începuturile globalizării în educație și cunoaștere pot fi observate din încă din perioada
colonialismului
• Aceasta este puternic afectată de tehnologie, cu cât tehnologia avansează cu atât și
cunoașterea universală este mai avansată
• Educația vine dinspre top în jos
• Ca și aspect negativ putem observa scăderea diversității culturale, formându-se o
uniformizare