MODULUL I

Subiectul:
 Ex.1(a)

O și un
broscuță broscoi

numără din doi în doi ,înainte și-napoi :

0 2 4 6 8 ,..........20

Dar s - au oprit văzând un țânțar și-

au uitat ce număr urmează.Îi ajutăm?
(în scris)
 Verificare:

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
 b)
Puișorul cel moțat s-a pornit la
numărat,

Și-a cules din trei în trei flori

frumoase cte vrei !

3 6 .... până a ajuns la 18.

Dacă corect și noi am numărat

Puișorul mult s-a bucurat

Și ne-a aplaudat!
 Verificați!
3 6 9 12 15 18
Manual, pag. 4

•Citiți numerele pare în ordine crescătoare, apoi

descrescătoare
•Citiți numerele impare în ordine crescătoare, apoi
descrescătoare
Găsește-mă între 10 și 20,exact la mijloc!
*

*Hop și eu , îndată după al zecelea număr natural !

*Imediat după mine urmează cel mai mare număr

de o cifră !

*Cine sunt ? Am doar un vecin?

*Impar sunt , iar suma cifrelor mele este egală cu 2

.
Găsește-mă între 10 și 20,exact la mijloc!
* 15

*Hop și eu , îndată după al zecelea număr natural!

10

*Imediat după mine urmează cel mai mare număr

de o cifră ! 9

*Cine sunt ? Am doar un vecin? 0

*Impar sunt , iar suma cifrelor mele este egală cu

(Oral)

Exemplu:8 cuburi; 8+2 = 10

(În scris)

Exemplu: b) 18,13….
(În scris)