Sunteți pe pagina 1din 8

,,Dezvoltarea psihică şi

învăţarea în cazul persoanelor


cu dizabilităţi. ”

Realizat:Strușinschi Daniela
Coordonator:Volosciuc Adriana
Grupa:41 As/Ls
Conceptul de dezvoltare, tulburări primare şi
derivate ale dezvoltării
Dezvoltarea psihică se caracterizează prin “achiziţionarea,
evoluţia, modificarea şi ajustarea unor atribute şi
instrumente ale personalităţii – cu elementul ei său central,
conştiinţa – la condiţiile mediului (biofizic şi cultural)”.

“În dezvoltarea psihică pot avea loc opriri sau chiar regrese sub
influenţa unor factori deterioranţi, stresanţi, tensionali, etc.
Întârzierile dezvoltării psihice pot fi întârzieri de apariţie a unor
conduite superioare sau a unor conduite noi (întârzieri în structurarea
vorbirii la copiii mici) sau întârzieri de dezvoltare psihică propriu-
zisă (după ce conduitele s-au constituit).
Clasificarea tulburărilor dezvoltării
Stările disontogenice: Planul cogniţiei:
• Stări stabile de “nedezvoltare” Elementare (primare): senzaţii, percepţii, reprezentări
• Stări de dezvltare întârziată Superioare (secundare): gîndirea (înţelegerea, rezolvarea
• Stări de dezvoltare deteriorată de probleme, conceptualizarea)
• Stări de dezvoltare deficitară 1. Orientării
• Stări de dezvoltare distorsionată 2. Comunicării (limbajelor)
• Stări de dezvoltare dizarmonică 3. Motivaţional-afectiv
4. Acţional-volitiv
5. Imaginativ-proiectiv
Localizarea defectelor la diferite categorii de deficienţi
1,Deficientul de auz 3.Deficientul mintal
2.Deficientul fizic 4.Deficientul de vedere
Simptomele dificultatilor de invatare la copil /
Mod de manifestare/Reactii
Parintii trebuie sa fie constienti de cele mai frecvente semne de dificultati d e invatare la
copil:
- are dificultati sa inteleaga si sa urmeze diverse instructiuni
- are dificultati sa-si aminteasca ceea ce i s-a spus - nu reuseste sa invete cititul,
gramatica, scrisul, matematica, si astfel are esecuri la scoala
- are dificultati sa distinga stanga de dreapta; dificultati in identificarea cuvintelor sau
tendinta de la inversa literele, sau cuvintele, sau numerele; de exemplu face confuzie
intre 25 si 52, intre b si d, sau intre nu si un
- ii lipseste coordonarea la mers, sport, sau activitati de finete cum este tinerea unui
creion in mana sau legarea unui siret - incurca sau rataceste temele de casa, cartile de
scoala sau alte lucruri - nu reuseste sa inteleaga conceptul de timp; este confuz in
legatura cu ieri, astazi si maine.
Ca principii si solutii de actiune pentru cadru
didactic si pentru parinti se recomanda:
-managementul timpului alocat copilului;
-vizibilizarea importantei pe care o au invatarea,auto-controlulsi
auto
-organizarea; -stabilirea unui program clar de activitate;
-utilizarea unui sistem de recompense simbolice si sanctiuni pentru
comportamentele dezirabile sau indezirabile;
-utilizarea unor formule clare de adresare,fiind obligatoriu ca
parintele/cadrul didactic sa se asigure ca atentia copilului este atrasa
inainte de a i se transmite elemente importante privind sarcinile de
lucru;
-cresterea timpului petrecut cu familia; -abordarea temelor
/sarcinilor mai dificile la inceputul programului
Principalele tulburări de învăţare
- deficienţe de atenţie
- deficienţe de motricitate generală şi fină şi de coordonare spaţială
- deficienţă în prelucrarea informaţiilor perceptive, mai ales auditive
şi vizuale, în strânsă legătură cu insuficienţe ale memoriei de scurtă
durată
- insuficienţe în ceea ce priveşte strategiile de învăţare
- diferite tulburări de limbaj
- dificultăţi de citire şi scriere
- dificultăţi în însuşirea simbolurilor matematice, a calculului
matematic şi a noţiunilor spaţio-temporale
- tulburări ale comportamentuluisocial, dificultăţi în stabilirea de
relaţii interpersonale.
- calculul, raţionamentul şi simţul matematic
Concluzie:Dificultăţile de învăţare
trebuie abordate pe termen lung. Ele
nu sunt apanajul exclusiv al elevilor
în şcoli ci privesc un număr mare de
persoane de toate vârstele şi de toate
condiţiile sociale.
Bibliografie:
• https://eduacces.ro/ro/resources/psihopedagogia-
copiilor-cu-dificulti-de-nvare/document/152/preview
• https://www.scribd.com/doc/270151172/Dezvoltarea-
Psihic%C4%83-%C5%9Ei-Inv
%C4%83%C5%A3area-In-Cazul-Persoanelor-Cu-
Dizabilit%C4%83%C5%A3i

S-ar putea să vă placă și