MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII Concursul de ocupare a posturilor / catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar Prob scris la MATEMATIC 18-19 iulie

2005 Varianta 2
NOT. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timp de lucru efectiv 4 ore.

SUBIECTUL I ( 20p ) Se consider numrul complex z = a + bi , cu a, b R i notm z = a bi . (4p) a) S se calculeze z + z . (4p) b) S se calculeze z z . (4p) c) S se verifice c z 2 2az + a 2 + b 2 = 0 . (2p) d) Utiliznd metoda induciei matematice , s se arate c n N , n 2 , exist a n , bn R ,
astfel nct z n = a n z + bn . (2p) e) S se arate c pentru w C i n N , n 2 , exist polinomul cu coeficieni reali f = X n + pX + q , cu proprietatea c f (w) = 0 . (2p) f) S se arate c pentru s C i n N , n 2 , cu proprietatea s n 1 C R , exist polinomul cu coeficieni reali h = X n + cX n 1 + d , cu proprietatea c h(s ) = 0 . (2p) g) S se arate c exist un numr complex care nu poate fi rdcin pentru nici un polinom g R[ X ] , de forma g = X n + r , n N , n 1 . SUBIECTUL II ( 20p )

n sistemul de coordonate xOy se consider mulimea L format din toate punctele cu ambele coordonate ntregi i mulimea D format din toate dreptele care trec prin cel puin dou puncte din mulimea L. (4p) a) S se arate c orice triunghi cu toate vrfurile n mulimea L are dublul ariei egal cu un numr ntreg. (4p) b) S se arate c un poligon regulat cu n laturi (n 3) i cu latura de lungime l , n 2 l ctg . are aria egal cu 4 n (4p) c) S se arate c nu exist nici un poligon regulat cu 8 laturi i cu toate vrfurile n mulimea L. (2p) d) S se arate c pe orice dreapt din mulimea D se afl o infinitate de puncte din mulimea L . (2p) e) S se arate c orice punct din plan care are ambele coordonate numere raionale, se afl pe o dreapt din mulimea D . (2p) f) S se gseasc un punct P(a ,b ) cu proprietatea c nu se afl pe nici o dreapt din mulimea D . (2p) g) S se arate c, dac avem n plan o mulime M finit de puncte cu proprietatea c orice dreapt care trece prin dou puncte din mulimea M, mai trece prin cel puin un punct din mulimea M, atunci toate punctele mulimii M sunt pe o dreapt.
Matematica1 Varianta 2

SUBIECTUL III ( 20p ) Se consider funcia f : (0, ) R , f ( x ) =

33 2 x i irurile (a n )n1 , (bn )n1 i (c n )n1 2

, bn = a n f (n ) , c n = a n f (n + 1) , n N , n 1 . 1 2 n (4p) a) S se calculeze f ( x ) , x (0, ) .

an =

+3

+ ... + 3

(3p) b) S se arate c funcia f este strict descresctoare pe intervalul (0, ) . (2p) c) Utiliznd teorema lui Lagrange, s se arate c k (0, ) , exist c (k , k + 1) , astfel nct (2p) d) S se arate c

f (k + 1) f (k ) =
1
3

1
3

k +1

<

33 (k + 1)2 3 3 k 2 < 3 1 , k (0, ) . 2 2 k

(2p) e) S se arate c irul (bn )n1 este strict descresctor iar irul (c n )n1 este strict cresctor. (3p) f) S se arate c irurile (bn )n1 i (c n )n1 sunt convergente i au aceeai limit. (2p) g) S se calculeze lim a n .
n

lim (2p) h) S se calculeze n

SUBIECTUL IV ( 30p )

1 n2

1 1 1 1 . +3 + ... + + 3 n +1 3 n+2 n3 1 3 n3

1. Descriei, la alegere, una dintre urmtoarele metode de nvmnt: simularea, expunerea, modelarea, metoda lucrului cu manualul, prezentnd: a) definiia; b) caracterizarea metodei; c) un exemplu de utilizare a metodei la disciplina de concurs. (9p.) Alegei unul dintre urmtoarele mijloace de nvmnt: fiele de lucru, hrile, aparatele i instrumentele de laborator, calculatorul, i precizai: a) modul su de integrare n activitatea didactic cu elevii (predare / nvare / evaluare); b) un exemplu de utilizare adecvat a respectivului mijloc de nvmnt la disciplina de concurs, pe o tem la alegere. (9p.) 2. 3. Elaborai, pentru disciplina la care susinei acest concurs, o prob de evaluare formativ / curent, care s conin: a) trei itemi, cte unul, la alegere, dintre urmtoarele tipuri: eseu nestructurat; cu alegere dual; enun lacunar (de completare); item de tip pereche; b) baremul de corectare al probei de evaluare (rspunsul corect pentru fiecare item i distribuirea punctajului de 100 de puncte, dintre care 10 puncte se acord din oficiu). (12p.)

Matematica2

Varianta 2