Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR 13 iulie 2011 Proba scris la LIMBA I LITERATURA ROMN Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. (30 de puncte)

SUBIECTUL I

Elaborai un eseu structurat n care s prezentai comparativ particularitile modernismului n poezia lui Lucian Blaga i a lui Tudor Arghezi, avnd ca suport critic urmtoarea afirmaie: Plasat la punctul de emergen a contiinei n lume, lirica se realizeaz n cuvnt, adic printr-o permanent spargere a limitelor limbajului, pregtind limba pentru noile concepte prin care ea va asuma, n contul gndirii umane, universul. Atunci cnd jocurile de cuvinte ale poeziei i au rdcina ntr-un nou sentiment de existen, ntr-un efort de reautentificare a raporturilor umanitate-univers, ele pregtesc, sprgnd (aparent doar) limitele nelegerii prin limbaj, viitoarele concepte ale filosofiei, nainte de a apune n locurile comune ale limbajului generaiilor care vor urma. (Ioana Em. Petrescu, Configuraii) n elaborarea eseului, vei avea n vedere: prezentarea conceptului de modernism, prin evidenierea a patru caracteristici identificabile n lirica blagian i arghezian; 4 puncte analiza comparativ a unei teme abordate de cei doi autori; 4 puncte ilustrarea viziunii moderniste, prin cte o art poetic aparinnd autorilor indicai; 4 puncte evidenierea a dou particulariti de structur i de limbaj pentru fiecare dintre textele selectate, avnd n vedere suportul critic dat; 4 puncte exemplificarea a patru dintre urmtoarele concepte operaionale: aliteraie, antitez, compoziie, cmp semantic, curent literar, imagine artistic, interogaie retoric, motiv literar, ritm, rim, secven poetic, sensuri conotative, titlu etc. 4 puncte Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului se acord 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/ reper); pentru redactarea eseului se acord 10 puncte (organizarea ideilor n scris 2 puncte; abilitile de analiz i de argumentare 2 puncte; integrarea adecvat a conceptelor de teorie literar specifice 2 puncte; utilizarea limbii literare 1 punct; respectarea normelor de exprimare, de ortografie i de punctuaie 3 puncte). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 3 pagini. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Scriei, pe foaia de concurs, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la textul de mai jos: Sigur, tu nelegi, ar trebui acum s-ncerc s scriu altceva, o nuvel morocnoas, o povestire optit, dramatic sau n orice caz o schi pitic i pariv, n fond cred c m pricep n suficient msur s inventez. [] Cuvintele se mic n tine, se dezmoresc, trebuie s apuci stiloul, i lai vrful ncet pe hrtie, un pic mndru, un pic temtor, la treab deci. nelegi? Aproape ncepi, aproape c rotunjeti prima liter. Dar, deodat, i spui nu, nu nc, i tot ce rmne e o
Pagina 1 din 2 Varianta 2 Prob scris la Limba i literatura romn

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

linie curb, spinarea unei litere frngndu-se brusc ntr-o pat grsulie de cerneal. Salvatoarea, grijulia, responsabila tehnic a amnrii. De parc i-ar fi team c n iluzoriul ir sculptural pe care mna precaut trebuie s-l lase pe hrtie s-ar putea strecura o eroare neateptat, de nendreptat mai apoi, un fel de prob involuntar a juvenilei nerbdri scriitoriceti decise s-i nregistreze, chiar handicapat, experienele; micile sale experiene n spatele crora cu puin bunvoin este foarte probabil s se poat dibui lucruri remarcabile din care se pot scoate oricnd cteva pagini corecte, curgtoare. (Ioan Groan, Insula) 1. Identificai trei funcii ale comunicrii ilustrate n fragmentul citat. 3 puncte 2. Menionai cte un antonim pentru fiecare dintre urmtoarele cuvinte: pitic, iluzoriul, bunvoin. 3 puncte 3. Precizai funcia sintactic a cuvintelor subliniate: tot (i tot ce rmne e o linie curb,) i (i lai vrful ncet pe hrtie), juvenilei (prob involuntar a juvenilei nerbdri). 3 puncte 4. Construii trei enunuri, pentru a ilustra polisemia verbului a lsa. 3 puncte 5. Motivai, din perspectiv gramatical, utilizarea virgulei n enunul: Cuvintele se mic n tine, se dezmoresc, trebuie s apuci stiloul, i lai vrful ncet pe hrtie, [...]. 3 puncte 6. Explicai modul de formare a cuvintelor subliniate din text: altceva, temtor, sale. 3 puncte 7. Elaborai un text de 3-5 rnduri, n care s explicai valoarea stilistic a utilizrii persoanei a II-a n fragmentul dat. 3 puncte 8. Exemplificai, prin trei enunuri, valori morfologice diferite ale cuvntului o. 3 puncte 9. Analizai morfologic structurile subliniate: [] experiene n spatele crora cu puin bunvoin este foarte probabil s se poat dibui [...]. 3 puncte 10. Transformai secvena urmtoare ntr-o fraz n care subordonata existent s devin propoziie principal regent, iar partea de propoziie subliniat s devin propoziie subordonat corespunztoare, explicnd o consecin a acestei transformri: tot ce rmne e o linie curb, spinarea unei litere frngndu-se brusc ntr-o pat grsulie de cerneal. 3 puncte

SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Proiectai un test scris, nsoit de baremul de evaluare i de notare, pentru evaluarea sumativ la finalul anului colar, la disciplina/una dintre disciplinele la care susinei concursul, pentru nvmntul gimnazial/liceal. n vederea acordrii punctajului: - vei meniona urmtoarele elemente: disciplina/modulul de pregtire profesional, clasa, capitolele/coninuturile i timpul de lucru; - vei construi 2 itemi de tip pereche, 2 itemi de tip rspuns scurt/de completare, 1 item de tip ntrebare structurat i 1 item de tip eseu/ rezolvare de probleme; - vei redacta un barem n care se distribuie 90 de puncte i se acord 10 puncte din oficiu.

Pagina 2 din 2 Varianta 2 Prob scris la Limba i literatura romn