COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL, OLT

Scoala cu clasele I- VIII Gheorghe Magheru Caracal, Jud. Olt STRATEGIE DE PREVENIRE I INTERVENIE PRIVIND VIOLENA N COAL 1. Obiective la nivelul colii

Identificarea i evaluarea dimensiunii fenomenului de violen n coal i n mediul proxim acesteia. Sensibilizarea tuturor actorilor colii cu privire la sursele, cauzele i efectele fenomenelor de violen n coal. Atragerea i implicarea reprezentanilor comunitii n aciuni de prevenie i combatere a violenei n coal. Elaborarea unei strategii la nivel instituional privind ameliorarea fenomenelor de violen la nivelul colii Elaborarea i testarea unor instrumente de identificare, monitorizare i evalare a fenomenelor de violen n coal

( Strategia de prevenire i combatere a violenei n coal SPCVS). (care s duc la elaborarea unui Barometru al violenei n coal, ca instrument operativ pentru intevenie), ca parte a Planului de Dezvoltare al colii PDS. Implicarea actorilor de la nivelul colii i de la nivelul comunitii n derularea activitilor dezvoltate n cadrul Diseminarea proiectului la nivelul altor uniti de nvmnt. strategiei.

COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL, OLT

2. Plan de actiune
Actori ELEVI Aciuni de contientizare
- dezbateri privind : legislaia specific; regulamentul colar i noiunile de disciplin i regul - participare activ la orele de dirigenie pe tema violenei, - realizare de referate, eseuri, roiecte studii de caz sau schie (individual sau n grup), pe tema violenei, avnd ca suport documentaie pus la dispoziie de grupul de intervenie; - participarea la concursul privind alegerea unui slogan i a unei sigle. - Participare la o sesiune de informare privind violena, organizat prin implicarea unor specialiti: cursuri privind legislaia, exemple practice, studii de caz, modaliti de identificare i intervenie adecvate, modaliti de implicare a prinilor i a

Aciuni de intervenie
Organizarea unui ciclu de workshop-uri cu elevii, pentru realizarea de produse cu tematic specific: - proiecte - materiale multimedia: fotografii, filme, observri, desene, compuneri, eseuri, postere) - brouri/plante pe tema violenei i distribuirea lor altor elevi - activiti extracurriculare: sportive, turistice, artistice, campanii sociale, concursuri - asumarea rolului de mediatori n conflicte i constituirea unor echipe de intervenie n situaii de criz. Va fi implicat n aciuni i Consiliul Elevilor. Vor fi imlicai n toate activitile elevii cu potenial violent. Desfurarea de discuii n grup cu elevii din coal i prinii acestora n scopul identificrii urmtoarelor aspecte: - percepii i reprezentri ale profesorilor privind violena n coal i societate; - probleme, cazuri, situaii de violen n coal i societate. Probleme, cazuri, situaii de violen concrete. Propuneri privind soluii, activiti, intervenii la nivelul colii pe tema prevenirii violenei. n aceast activitate va fi implicat n priml

Indicatori de evaluare
- gradul de familiarizare a elevilor cu tema - gradul de implicare a elevilor n proiectele cu tematic antiviolen. - schimbri de atitudine n raport cu situaiile de violen n coal

Diseminare o Implicarea elevilor n

activiti ca Sptmna anti-violen o Publicarea unor produse ale proiectului pe site-ul colii, n reviste, brouri; postere, bannere o Prezentarea direct a rezultatelor n alte contexte: tabere, seminarii, ntlniri o Informarea prinilor i implicarea acestora

CADRE DIDACTICE

stilul de comunicare/ strategii de interaciune profesor-elevi; abiliti de mediere a unor situaii conflictuale, de lucru n echipe mixte

Sptmna anti-

violen Cercuri pedagogice; Articole n reviste d especialitate; Intervenii media; Lecii deschise Portofolii cu aciuni din cadrul proiectului, din care vor fi depuse la CCD

COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL, OLT

comunitii n activitile de prevenire i combatere a violenei n coal. - Organizarea de dezbateri privind regulamentul colar i regulamentul elevilor - Dezbateri privind legislaia specific

rnd grupul de lucru car va fi instituit la nivelul colii pentru coordonarea activitilor antiviolen, alctuit din cadre didactice, consilier colar/ psiolog, reprezentani ai prinilor i elevilor. Desfurarea n cadrul orelor de dirigenie i consiliere a unor activiti privind violena n coal: - prezentarea Strategiei colii; - facilitarea procesului de dentificare i lanificarea unor activiti concrete la nivelul clasei/ colii de prevenire i combatere a violenei, pe baza ropunerilor elevilor; - dezbaterea unor teme/cazuri privind violena. Organizarea unei lecii demonstrative privind violena. Organizarea de activiti extracolare n scopul ameliorrii i diminrii fenomenuli. colii, cu rol de coordonare, monitorizare i evalare a activitilor coninute n strategia anti-violen a colii. Elaborarea unei strategii coerente SPCVS i includerea ei in PDS. Coordonarea tuturor activitilor la nivelul colii. Includerea pe agenda ntlnirilor formale ale colii a unor informri privind activitile i rezultatul lor. Elaborarea Barometrului violenei n coal. Motivarea cadrelor didactice i a elevilor pentru a se implica n

profesorielevi; modaliti de reacie la interveniile elevilor; transparena i obiectivitatea evalrii.

Vor mai fi evalate: - gradul de implicare a profesorilor n activiti : numrul de activiti, relevana rezultatelor, stimularea participrii elevilor.

DIRECTORI

Identificarea problemelor colii cu impact asupra violenei; Identificarea aspectelor importante care urmeaz a fi introduse n strategia colii privind prevenirea violenei; Includerea n planul de dezvoltare a colii a unei strategii de prevenire a violenei pe termen scurt i mediu (1-4 ani); asigurarea unui mediu colar adecvat, ct i a unui mediu sigur proxim colii, n scopul evitrii

Constituirea unui grup de lucru la nivelul - Gradul de implicare

n activitile derulate. - Relevana / adecvarea strategiei pentru nevoile colii; - Eficiena sistemului de monitorizare i a motivrii cadrelor didactice i a elevilor.

Prezentarea n diferite
ocazii a strategiei; Disemniarea n massmedia

COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL, OLT

PRINI

CONSILIER COLAR

situaiilor de conflict. Identificarea principalelor bariere de comunicare la nivelul colii. n toate aceste aciuni directorul va implica grupul de lucru , cu rol de prevenie. Participare la ntlniri de informare, documentare privind legislaia i regulamentul de ordine interioara Dezbateri Participare la activiti organizate de elevi i cadre didactice Participare la o sesiune de informare privind violena, organizat prin implicarea unor specialiti: cursuri privind legislaia, exemple practice, studii de caz, modaliti de identificare i intervenie adecvate, modaliti de implicare a prinilor i a comunitii n activitile de prevenire i combatere a violenei n coal

proiect.

Constituirea unui grup de prini care s se implice la activiti. Participarea grupului de prini la implementare SPCVS . Participarea la activiti de prevenie i combatere Coordonarea unui centru de resurse n domeniul violenei colare, cu rol de informare, formare, mediere i asisten n probleme privind violena colar. Implicarea grupului de lucru constituit din cadre didaxctice, elevi, prini. Desfurarea de discuii de grup cu elevii din coal i prinii acestora (mpreun cu grupul de lucru) n scopul identificrii uno r aspecte privind: - percepii/reprezentri ale cadrelor didactice privind violena n coal i societate; - probleme, cazuri de violen n coala noastr; - propuneri privind soluii, situaii de violen n coala noastr. Elabrarea unui program de asisten individual pentru elevi, cadre did. i prini implicai (autori sau victime) prin care se

- gradul de implicare a prinilor n activitile derulate

Implicarea n activitile
cuprinse n Sptmna antiviolen.

- Gradul de implicare
n activitile derulate. - Relevana / adecvarea programului de asisten pentru nevoile colii; - Eficiena modalitilor de intervenie cuprinse n programul de asisten; eficiena programului de asisten individualizat.

Prezentarea programului specific de asisten psihopedagogic de prevenire i combatere a violenei n coal. Prezentarea rezultatelor implementrii programului anual de asisten. Articole in reviste de specialitate. Disemniarea n rndul consilerilor colari. Implicarea n activitile cuprinse n Sptmna antiviolen.

COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL, OLT

urmrete: - contientizarea consecinelor actelor de violen; - mbuntirea imaginii de sine a actorilor implicai; - prevenirea apariiei dispoziiilor afective negative; - dezvoltarea autonomiei i autocontrolului.

REPREZENTANI AI COMUNITII Autoritile locale, ISJ, poliia de proximitate, Biserica

Particiare la activiti de informare cu privire la activitile ce vor fi desfurate n cadrul colii. Stabilirea de acorduri de colaborare.

Implicarea reprezentanilor locali n dezbateri privind oportunitatea dezvoltrii unor programe deasisten privind combaterea violenei colare n parteneriat coalcomunitate. Implicarea n activiti cuprinse n Strategia colii.

- Gradul de implicare a
autoritilor n activitile derulate. Relevana / adecvarea acordurilor de colaborare coalcomunitate.

Participare la

Sptmna antiviolen. Intervenii ale reprezentanilor comunitii locale n media.

3. Strategia de evaluare
Se va utiliza o metodologie complex de evaluare care va cuprinde diferite tipuri de instrumente (chestionare, fie de observaii, ghiduri de interviu). Vor fi utilizate att instrumente de autoevaluare, de evaluare (de ctre directorul colii i grupul de lucru la nivelul colii), ct i de evaluare extern (inspectori colari). Bibliografie : Ordin nr.1409/29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului cu privire la reducerea fenomenului de violen n unitile de nvmnt preuniversitar. Anexa la OMECT nr 1409-2007_Strategia nationala privind violenta.pdf Prevenirea i combaterea violenei n coal, Ghid practic pentru directori i cadre didactice, ISE, 2006

COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL, OLT