Prof: ..

Clasa a IX-a

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Anul colar 2012/2013

Disciplina: ISTORIE Numr de ore pe sptmn: 1

SEMESTRUL I
Nr. crt. 1. Uniti de nvare Competene specifice Coninuturi Introducere n studiul istoriei. Test predictiv
1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate.

Nr. de ore 1

Spt.

Observaii

INTRODUCERE

S1
17 21 IX

2.
POPOARE I SPAII ISTORICE N ANTICHITATE

Sumerienii Egiptenii Evreii Tracii Grecii Romanii

S2-S3
24 28 IX 01 05 X

3.

FORME DE ORGANIZARE POLITIC N ANTICHITATE

Monarhia egiptean. Democraia atenian. Republica i imperiul roman. Regatul dac

S4-S9
08 12 X 15 19 X 22 26 X 29 X 02 XI 05 09 XI 12 16 XI

4.
MOTENIREA CULTURAL A ANTICHITII

Arhitectura oriental. Stilurile artei greceti; arta plastic greac. Arta monumental roman. Modele i valori n educaie n lume greac. tiina Iudaismul. Budismul. Cretinismul. Islamul germanice romanice slave arabii fino-ugrice turcice

S10-S11
19 23 XI 26 30 XI

5.

MARILE RELIGII

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri.

S12
03 07 XII

6.
FORMAREA POPOARELOR MEDIEVALE

S13
10 14 XII

7. Recapitulare
1.1.; 2.1.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.3

S14
17 21 XII

www.istorie-edu.ro

SEMESTRUL II
Nr. crt. 8.
ETNOGENEZA ROMNEASC

Uniti de nvare

Competene specifice
1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.2. Extragerea informaiei eseniale dintr-un mesaj. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.5. Construirea de sinteze tematice.

Coninuturi

Nr. de ore

Spt.

Observaii

S15 Etnogeneza romneasc 1

14 18 I

9.
CIVILIZAIA MEDIEVAL

Demografie i economie. Ierarhia feudal. Europa romanic i Europa gotic. Arhitectura medieval romneasc. Influene orientale n Europa

S16-S17 2
21 25 I 28 I 01 II

10.

STATUL MEDIEVAL

Imperiul Bizantin Frana Imperiul romano-german

S18-S19 2
04 08 II 11 15 II

11.

STATE MEDIEVALE N SPAIUL ROMNESC

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric. 5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, scrise, vizuale i de istorie oral. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

Transilvania ara Romneasc Moldova, Dobrogea

S20-S21
18 22 II 25 II 01 III

12.
ISLAMUL I EUROPA

Califatul arab Imperiul otoman, ideea de cruciad

S22
04 08 III

13.
RILE ROMNE I STATELE VECINE N EVUL MEDIU

Relaii comerciale i politicomilitare, n timpul domnitorilor - Mircea cel Btrn, - Iancu de Hunedoara, - Vlad epe, - Stefan cel Mare, - Mihai Viteazul

S23-S24 3
11 15 III 18 22 III 25 29 III

www.istorie-edu.ro

14.
COALA ALTFEL

S tii mai multe, s fii mai bun! activiti extracurriculare i extracolare

S25
01 05 IV

15.
UMANISMUL. RENATEREA ARTISTIC

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate.

Umanismul critic i erudit. Renaterea artistic

S26-S27
15 19 IV 22 26 IV

16.
1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.5. Construirea de sinteze tematice. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural.

EXPANSIUNEA EUROPEAN

Cltorii i descoperirea noilor lumi. Imperii coloniale n secolele XVI-XVII

S28-S29
29 IV 03 V 06 10 V

17.
REFORMA RELIGIOAS I URMRILE SALE

Protestantismul, contrareforma, Rzboaiele religioase n Frana. Reforma religioas n Transilvania

S30 1
06 10 V

18.

ABSOLUTISMUL

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.4. Exprimarea acordului / dezacordului n raport cu un context social. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, 5.5. Construirea de sinteze tematice. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.3 Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 5.5 Construirea de sinteze tematice. 1.1.; 2.1.; 2.2.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.3; 5.5.

Dinastiile: - Habsburg - Bourbon - Tudor - Romanov

S31-S32
13 17 V 20 24 V

19.
RZBOIUL DE 30 DE ANI I DIPLOMAIA EUROPEAN

Raiunea de stat i echilibrul european

S33-S34
27 31 V 03 07 VI

20.

Recapitulare semestrial/anual

S35-S36
10 14 VI 17 21 VI

www.istorie-edu.ro