ORDIN nr. 5.

745 din 13 septembrie 2012

privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare a programelor de formare
psihopedagogic n vederea certificrii competenelor pentru profesia didactic
EMITENT:
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
PUBLICAT N: MONITORUL OFICIAL nr. 657 din 17 septembrie 2012
Data intrarii in vigoare : 17 septembrie 2012

Avnd n vedere faptul c prima promoie de studeni admii la studii

universitare de licen conform Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, finalizeaz studiile n anul universitar
2013-2014 i pot accede la studiile universitare de master didactic ncepnd cu anul
universitar 2014-2015,
n conformitate cu prevederile Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind
organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, cu modificrile i completrile ulterioare,
n temeiul art. 237 din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare,
ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin.
ART. 1
Se aprob Metodologia-cadru de organizare a programelor de formare
psihopedagogic n vederea certificrii competenelor pentru profesia didactic,
prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin.
ART. 2
(1) Pot organiza programe de formare psihopedagogic n vederea certificrii
competenelor pentru profesia didactic instituiile de nvmnt superior
acreditate prin departamente de specialitate cu profil psihopedagogic.
(2) Instituiile de nvmnt superior acreditate elaboreaz metodologia
proprie de organizare a programelor de formare psihopedagogic n vederea
certificrii competenelor pentru profesia didactic, denumit n continuare
metodologia proprie, cu respectarea prevederilor metodologiei-cadru prevzute la
art. 1.
(3) Metodologia proprie este aprobat de ctre senatul universitar i publicat
pe pagina web a instituiei de nvmnt superior.
ART. 3
(1) Programele de formare psihopedagogic sunt acreditate i evaluate periodic
de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin
intermediul Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior sau al
altor organisme abilitate, potrivit legii.
(2) Departamentele de pregtire a personalului didactic reorganizate n
departamente de specialitate cu profil psihopedagogic i menin statutul i
drepturile dobndite anterior reorganizrii.
(3) Instituiile de nvmnt superior acreditate pot continua organizarea
programelor de formare psihopedagogic, acreditate sau autorizate provizoriu,
nfiinate n condiiile legii, cu respectarea prevederilor metodologiei-cadru
prevzute la art. 1, ale metodologiei proprii i ale legislaiei n vigoare.
ART. 4

(1) Prevederile prezentului ordin sunt n vigoare pn la aplicarea prevederilor

art. 154 alin. (1) lit. c) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile
i completrile ulterioare, respectiv pn la nceperea anului universitar 20142015, moment n care prima promoie de absolveni admii ca studeni n anul I la
studii de licen, n condiiile Legii nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare, finalizeaz studiile universitare de licen, termen pn la care se
prorog aplicarea Ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 3.841/2012 pentru aprobarea condiiilor privind organizarea masterului
didactic.
(2) La data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog orice prevedere
contrar.
ART. 5
Direcia general nvmnt superior, prin Direcia strategii de finanare
instituional, Direcia general management, resurse umane i reea colar,
Consiliul Naional pentru Finanarea nvmntului Superior, precum i toate
instituiile de nvmnt superior acreditate vor duce la ndeplinire prevederile
prezentului ordin.
ART. 6
Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,
Ecaterina Andronescu
Bucureti, 13 septembrie 2012.
Nr. 5.745.
ANEX
METODOLOGIA-CADRU
de organizare a programelor de formare psihopedagogic n
vederea certificrii competenelor pentru profesia didactic
CAP. I
Organizarea programelor de formare psihopedagogic
ART. 1
(1) Organizarea programelor de formare psihopedagogic urmrete certificarea
competenelor specifice pentru profesia didactic.
(2) Certificarea competenelor pentru profesia didactic se poate obine la dou
niveluri, respectiv:
a) nivelul I (iniial) care acord absolvenilor de studii universitare dreptul
s ocupe posturi didactice n nvmntul precolar, primar i gimnazial, cu
condiia acumulrii unui minimum de 30 de credite transferabile din programul de
formare psihopedagogic;
b) nivelul II (de aprofundare) care acord absolvenilor de studii universitare
dreptul s ocupe posturi didactice n nvmntul liceal, postliceal i superior,
cu satisfacerea a dou condiii:
(i) acumularea unui minimum de 60 de credite transferabile din programul de
formare psihopedagogic;
(ii) absolvirea unui program de master n domeniul diplomei de studii
universitare de licen.

ART. 2
(1) Programele de formare psihopedagogic sunt organizate la forma de nvmnt
cu frecven, n sistemul creditelor de studiu transferabile.
(2) Obinerea creditelor necesare celor dou niveluri de certificare pentru
profesia didactic se conformeaz principiilor de transfer, recunoatere i
acumulare a creditelor de studiu.
ART. 3
Instituiile de nvmnt superior acreditate pot organiza programe de formare
psihopedagogic att pe parcursul studiilor universitare, ct i n regim
postuniversitar, pentru ambele niveluri de certificare, n condiiile stabilite prin
Metodologia de organizare a programelor de formare psihopedagogic n vederea
certificrii competenelor pentru profesia didactic, denumit n continuare
metodologia proprie.
CAP. II
Admiterea la programele de formare psihopedagogic
ART. 4
(1) Se pot nscrie pentru concursul de admitere la programe de formare
psihopedagogic studenii i absolvenii studiilor universitare.
(2) Admiterea la programele de formare psihopedagogic se face pe baza
susinerii unui examen/interviu, n condiiile stabilite prin metodologia proprie.
ART. 5
(1) n cazul absolvenilor, nscrierea la programul de studii psihopedagogice se
face pe baza diplomei de licen.
(2) Absolvenii studiilor universitare de licen care nu au urmat programul de
formare psihopedagogic pe parcursul studiilor universitare pot s se nscrie pentru
a parcurge programul de formare psihopedagogic n regimul cursurilor
postuniversitare.
ART. 6
(1) Programele de formare psihopedagogic pot fi organizate n regim de
finanare de la bugetul de stat sau n regim cu tax.
(2) Subvenia de la bugetul de stat se acord n cadrul finanrii de baz, n
funcie de numrul de locuri aprobate pentru fiecare universitate i n funcie de
numrul de studeni echivaleni, potrivit coeficienilor de finanare aplicai de
Consiliul Naional al Finanrii nvmntului Superior, lundu-se ca reper numrul
creditelor aferente programului.
(3) Absolvenii studiilor universitare de licen pot urma programul de formare
psihopedagogic numai n regim cu tax.
(4) Cuantumul taxelor de studii aferente programului de formare psihopedagogic
se stabilete anual de senatul universitii.
(5) Drepturile i obligaiile studentului (cursantului) nscris la programul de
studii psihopedagogice, precum i raporturile acestuia cu universitatea se stabilesc
prin contractul de studii ncheiat cu universitatea, potrivit metodologiei proprii.
CAP. III
Curriculumul programelor de formare psihopedagogic
ART. 7
(1) Curriculumul programelor de formare psihopedagogic este structurat pe 3
componente: curriculum-nucleu, curriculum extins i curriculum opional, conform

Planului de nvmnt pentru programul de formare psihopedagogic din tabelul nr. 1

prevzut n anexa nr. 1, care face parte integrant din prezenta metodologie-cadru.
(2) Curriculumul-nucleu este alctuit din disciplinele i activitile didactice
obligatorii pentru nivelurile I i II de certificare pentru profesia didactic.
Curriculumul-nucleu cuprinde urmtoarele pachete de discipline:
a) discipline de pregtire psihopedagogic fundamental - 18 credite;
b) discipline de pregtire didactic i practic de specialitate - 12 credite.
(3) Curriculumul extins este alctuit din disciplinele i activitile didactice
obligatorii pentru obinerea nivelului II de certificare pentru profesia didactic.
Curriculumul extins cuprinde urmtoarele pachete de discipline:
a) discipline de extensie a pregtirii psihopedagogice - 10 credite;
b) discipline de extensie a pregtirii didactice i practice de specialitate 10 credite.
(4) Curriculumul opional este alctuit din dou discipline - 10 credite. Se
alege cte o disciplin din fiecare dintre cele dou pachete de discipline opionale
oferite de planul de nvmnt pentru nivelul II de certificare pentru profesia
didactic.
CAP. IV
Planul de nvmnt al programelor de formare psihopedagogic
ART. 8
Planurile de nvmnt ale programelor de formare psihopedagogic de 30 de
credite pentru nivelul I i nivelul II de certificare pentru profesia didactic sunt
prezentate n tabelul nr. 2a (monospecializare), n tabelul nr. 2b (dubl
specializare) i n tabelul nr. 3, prevzute n anexa nr. 2, care face parte
integrant din prezenta Metodologie-cadru.
ART. 9
(1) Programul de formare psihopedagogic de 30 de credite corespunztor
nivelului I oferit studenilor, n mod ealonat, pe parcursul studiilor de licen,
se desfoar conform planului de nvmnt prevzut n tabelul nr. 2a (pentru
monospecializare) sau conform planului de nvmnt prevzut n tabelul nr. 2b
(pentru dubl specializare).
(2) Programul de studii psihopedagogice de 30 de credite transferabile de
extensie, necesare acumulrii pachetului de 60 de credite corespunztor nivelurilor
I i II, se desfoar conform planului de nvmnt prevzut n tabelul nr. 3 din
anexa nr. 2. Acest program poate fi urmat doar de absolvenii nvmntului
universitar care au obinut certificarea pentru nivelul I, pe parcursul sau dup
finalizarea studiilor universitare de licen.
CAP. V
Finalizarea programelor de formare psihopedagogic
ART. 10
(1) Programul de formare psihopedagogic se finalizeaz cu examen de absolvire
pentru fiecare nivel de certificare.
(2) Examenul const n elaborarea i susinerea unui portofoliu didactic. Acesta
este un pachet de documente care reflect sintetic nivelul i calitatea
competenelor dobndite de absolveni prin parcurgerea programului de formare
psihopedagogic.
(3) Structura i coninutul portofoliului didactic se stabilesc prin metodologia
proprie.

ART. 11
(1) Pentru examenul de absolvire a fiecrui nivel de certificare n profesia
didactic se aloc cte 5 credite, distinct de cele 30 de credite aferente
disciplinelor i activitilor didactice din curriculumul programului de formare
psihopedagogic.
(2) n cazul n care programul de formare psihopedagogic de 60 de credite este
parcurs ca un program compact dup absolvirea studiilor universitare, se susine
examen de absolvire pentru fiecare nivel de certificare, cotat cu cte 5 credite
fiecare.
CAP. VI
Certificarea competenelor pentru profesia didactic
ART. 12
Absolvirea programelor de formare psihopedagogic se finalizeaz cu obinerea
certificatului de absolvire, corespunztor nivelului programului de formare
psihopedagogic absolvit, respectiv:
a) absolvenii studiilor universitare care au finalizat programul de formare
psihopedagogic de 30 de credite i au promovat examenul de absolvire, corespunztor
nivelului I de certificare pentru profesia didactic, obin certificatul de
absolvire a programului de formare psihopedagogic - nivelul I, care le acord
dreptul de a ocupa posturi didactice n nvmntul precolar, primar i gimnazial;
b) absolvenii studiilor universitare care au finalizat programul de formare
psihopedagogic de 60 de credite i au promovat examenul de absolvire, corespunztor
nivelului II de certificare pentru profesia didactic, obin certificatul de
absolvire a programului de formare psihopedagogic - nivelul II, care le acord
dreptul de a ocupa posturi didactice n nvmntul liceal, postliceal i superior,
dac au absolvit i un program de master n domeniul diplomei de licen.
ART. 13
(1) Certificatele de absolvire a programelor de formare psihopedagogic sunt
eliberate conform regimului actelor de studii. Fiecare certificat va avea ca anex
foaia matricol n limba romn, limba matern i n limba englez, coninnd
situaia colar a absolventului.
(2) Certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogic - nivelul
I se elibereaz numai absolvenilor programului de formare psihopedagogic care au
obinut diploma de licen.
(3) Absolvenii care nu au promovat examenele de absolvire a programelor de
pregtire psihopedagogic pot s primeasc, la cerere, o adeverin eliberat de
instituia de nvmnt superior, care va specifica disciplinele promovate.
ART. 14
(1) Certificarea nivelului I de formare psihopedagogic se acord n urma
obinerii unui numr minim de 30 de credite transferabile, conform planului de
nvmnt prevzut n tabelul nr. 2a din anexa nr. 2, dup cum urmeaz:
a) 18 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de pregtire
psihopedagogic fundamental;
b) 12 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de pregtire didactic i
practic pedagogic de specialitate.
(2) n cazul studiilor universitare de licen cu dubl specializare, numrul
minim de credite necesar obinerii nivelului I de certificare pentru profesia
didactic este de 35 de credite, conform planului de nvmnt prevzut n tabelul
nr. 2b din anexa nr. 2. Acestea rezult din nsumarea a 5 credite corespunztoare

didacticii celei de-a doua specializri. Aceste 5 credite nu se acumuleaz n

pachetul de 60 de credite corespunztoare nivelului II de certificare.
ART. 15
Certificarea nivelului II de formare psihopedagogic se acord n urma obinerii
unui numr minim de 60 de credite transferabile, prin cumularea celor 30 de credite
de la nivelul I cu cele 30 de credite de la nivelul II, dup cum urmeaz:
a) 18 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de pregtire
psihopedagogic fundamental;
b) 12 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de pregtire didactic i
practic de specialitate (n cazul unei specializri) sau 17 credite (n cazul
dublei specializri);
c) 10 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de extensie a pregtirii
psihopedagogice;
d) 10 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de extensie a pregtirii
didactice i practice de specialitate;
e) 10 credite corespunztoare celor dou discipline opionale.
CAP. VII
Dispoziii finale
ART. 16
(1) Corespondena dintre domeniile studiilor universitare absolvite i
disciplinele care pot fi predate n nvmntul preuniversitar se stabilete
potrivit Centralizatorului privind disciplinele de nvmnt, domeniile i
specializrile, precum i probele de concurs, pentru ncadrarea personalului
didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat anual prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(2) Corespondena dintre domeniile studiilor universitare de licen, masterat
sau doctorat absolvite i disciplinele care pot fi predate n nvmntul superior
se stabilete de ctre senatul universitii, prin regulamente interne privind
ocuparea posturilor didactice.
ART. 17
(1) Absolvenii studiilor universitare n domeniul de licen tiinele
educaiei - specializrile Pedagogie i Psihopedagogie special - se certific
pentru profesia didactic, pe baza diplomei de licen obinute, cu condiia ca
planurile de nvmnt ale ciclului de licen s includ integral disciplinele din
programul de formare psihopedagogic pentru obinerea certificatului de formare
psihopedagogic - nivelul I.
(2) Absolvenii studiilor universitare n domeniul de licen tiinele
educaiei, cu specializarea Pedagogia nvmntului primar i precolar, se
consider certificai, prin diploma de licen obinut, pentru ocuparea posturilor
didactice din nvmntul primar i precolar.
ART. 18
Posesorii certificatelor de absolvire a programelor de formare psihopedagogic
care urmeaz sau care au absolvit studii universitare i n alte domenii dect cele
pentru care dein certificarea didactic pot s obin certificarea didactic n
noile domenii i specializri, beneficiind de sistemul de transfer i recunoatere a
creditelor de studiu.
ART. 19
(1) Pentru obinerea certificatului de absolvire a programului de formare
psihopedagogic - nivelul I, pentru o alt specializare dect cea iniial, se
recunosc 22 de credite obinute anterior i distribuite astfel: la disciplinele de

pregtire psihopedagogic fundamental 18 credite, la Instruire asistat de

calculator 2 credite i la Practic pedagogic 2 credite.
(2) Obinerea certificatului de absolvire a programului de formare
psihopedagogic - nivelul I pentru o alt specializare dect cea iniial este
condiionat de acumularea a 8 credite corespunztoare disciplinelor Didactica
specialitii (5 credite) i Practica pedagogic (3 credite).
ART. 20
(1) Pentru obinerea certificatului de absolvire a programului de formare
psihopedagogic - nivelul II, ntr-un alt domeniu de licen absolvit, se recunosc
cele 20 de credite obinute anterior la disciplinele de extensie a pregtirii
psihopedagogice i la disciplinele opionale.
(2) Obinerea certificatului de absolvire a programului de formare
psihopedagogic - nivelul II, pentru o alt specializare dect cea iniial, este
condiionat de acumularea a 10 credite corespunztoare pachetului disciplinelor de
extensie a pregtirii didactice i practice de specialitate.
ANEXA 1
Tabelul nr. 1
PLAN DE NVMNT
pentru programul de formare psihopedagogic
*T*
*Font 7*

Nr.
Perioada de studiu a
Numrul de

crt.
Disciplinele de nvmnt

disciplinei
ore pe
Totalul orelor Eva- Cre-

sptmn*)
luare dite

Anul SemestrulNumrul de C A C A Total

sptmni

0
1

2
3

4
5 6 7 8 9 10 11

A. CURRICULUM-NUCLEU

Discipline de pregtire psihopedagogic fundamental (obligatorii)

1Psihologia educaiei

I
1

14
2 2 28 28 56
E
5

2Pedagogie I:

- Fundamentele pedagogiei

- Teoria i metodologia

I
2

14
2 2 28 28 56
E
5

curriculumului

3Pedagogie II:

- Teoria i metodologia instruirii

- Teoria i metodologia evalurii II

3

14
2 2 28 28 56
E
5

4Managementul clasei de elevi

II

I
6

14
1 1 14 14 28
E
3

Discipline de pregtire didactic i practic de specialitate (obligatorii)

5Didactica specialitii
II
4

14
2 2 28 28 56
E
5

6Instruire asistat de calculator

II

I
5

14
1 1 14 14 28
C
2

7Practic pedagogic n nvmntul II

preuniversitar obligatoriu (1)

I
5

14
- 3 - 42 42
C
3


8Practic pedagogic n nvmntul II

preuniversitar obligatoriu (2)

I
6

12
- 3 - 36 36
C
2

TOTAL: nivelul I

- - 140 218 358 5E+3C 30

Examen de absolvire: nivelul I

II

I
6

2
- - - - -
E
5

B. CURRICULUM EXTINS

Discipline de extensie a pregtirii psihopedagogice fundamentale (obligatorii)

1Psihopedagogia adolescenilor,

tinerilor i adulilor

14
2 1 28 14 42
E
5

2Proiectarea i managementul

programelor educaionale

14
2 1 28 14 42
E
5

Discipline de extensie a pregtirii didactice i practice de specialitate (obligatorii)

3Didactica domeniului i dezvoltri

n didactica specialitii

(nvmnt liceal, postliceal,

universitar)

14
2 1 28 14 42
E
5

4Practic pedagogic (n nvmn-

tul liceal, postliceal i

universitar)

14
- 3 - 42 42
C
5

C. CURRICULUM OPIONAL (se aleg dou discipline opionale)

5Pachet opional 1

(se alege o disciplin)*):

- Comunicare educaional

- Consiliere i orientare

14
1 2 14 28 42
E
5

- Metodologia cercetrii

educaionale

- Educaie integrat

6Pachet opional 2

(se alege o disciplin)*):

- Sociologia educaiei

- Managementul organizaiei colare

14
1 2 14 28 42
E
5

- Politici educaionale

- Educaie intercultural

- Doctrine pedagogice contemporane

TOTAL: nivelul II

- - 112 140 252 5E+1C 30

Examen de absolvire: nivelul II

2
- - - - -
E
5

TOTAL I i II:

252 358 610 12 E 70

4 C

*ST*
-------*) Precizri:
C = cursuri, A = activiti aplicative (seminare, laboratoare, practic).
List deschis, la dispoziia fiecrui departament pentru pregtirea personalului didactic.
ANEXA 2
Tabelul nr. 2a
PLAN DE NVMNT
pentru programul de formare psihopedagogic de 30de credite
pentru nivelul I (iniial) de certificare pentru profesia didactic
- monospecializare *T*

*Font 7*

Nr.

Perioada de studiu a
Numrul de
FormeNum-
crt.
Disciplinele de nvmnt

disciplinei
ore pe
Totalul orelor de rul

sptmn*)
eva- de

luare cre-

Anul SemestrulNumrul de C A C A Total

dite

sptmni

0
1

2
3

4
5 6 7 8 9 10 11

Discipline de pregtire psihopedagogic fundamental (obligatorii)

1Psihologia educaiei

I
1

14
2 2 28 28 56
E
5

2Pedagogie I:

- Fundamentele pedagogiei

- Teoria i metodologia

I
2

14
2 2 28 28 56
E
5

curriculumului

3Pedagogie II:

- Teoria i metodologia instruirii

- Teoria i metodologia evalurii II

3

14
2 2 28 28 56
E
5

4Managementul clasei de elevi

II

I
6

14
1 1 14 14 28
E
3

Discipline de pregtire didactic i practic de specialitate (obligatorii)

5Didactica specialitii
II
4

14
2 2 28 28 56
E
5

6Instruire asistat de calculator

II

I
5

14
1 1 14 14 28
C
2

7Practic pedagogic n nvmntul II

preuniversitar obligatoriu (1)

I
5

14
- 3 - 42 42
C
3

8Practic pedagogic n nvmntul II

preuniversitar obligatoriu (2)

I
6

12
- 3 - 36 36
C
2

TOTAL: nivelul I

- - 140 218 358 5E+3C 30

Examen de absolvire: nivelul I

II

I
6

2
- - - - -
E
5

*ST*
--------*) Precizri:
1. Numrul de sptmni i, respectiv, numrul de ore pentru practica pedagogic rezult din faptul c, potrivit
standardelor actuale, ultimul semestru al studiilor universitare este de 10-12 sptmni.
2. Perioada de dou sptmni prevzut pentru examenul de absolvire este alocat pentru finalizarea
portofoliului didactic.
3. Se aplic i n cazul studiilor universitare de licen cu durata de 4/5/6 ani.
Tabelul nr. 2b
PLAN DE NVMNT
pentru programul de formare psihopedagogic de 30 de credite
pentru nivelul I (iniial) de certificare pentru profesia didactic
- dubl specializare *T*
*Font 7*

Nr.

Perioada de studiu a
Numrul de

Num-
crt.
Disciplinele de nvmnt

disciplinei
ore pe
Totalul orelor
rul

sptmn*)
Eva- de

luare cre-

Anul SemestrulNumrul de C A C A Total

dite

sptmni


0
1

2
3

4
5 6 7 8 9 10 11

Discipline de pregtire psihopedagogic fundamental (obligatorii)

1Psihologia educaiei

I
1

14
2 2 28 28 56
E
5

2Pedagogie I:

- Fundamentele pedagogiei

- Teoria i metodologia

I
2

14
2 2 28 28 56
E
5

curriculumului

3Pedagogie II:

- Teoria i metodologia instruirii

- Teoria i metodologia evalurii II

3

14
2 2 28 28 56
E
5

4Managementul clasei de elevi

14
1 1 14 14 28
E
3

Discipline de pregtire didactic i practic de specialitate (obligatorii)

5Didactica specialitii A
II
4

14
2 2 28 28 56
E
5

6Didactica specialitii B
III
5

14
2 2 28 28 56
E
5

7Instruire asistat de calculator

III
6

14
1 1 14 14 28
C
2

8Practic pedagogic (n nvmn-

tul preuniversitar obligatoriu) -

specializarea A
III
5

14
- 3 - 42 42
C
3

9Practic pedagogic (n nvmn-

tul preuniversitar obligatoriu) -

specializarea B
III
6

12
- 3 - 36 36
C
2

TOTAL: nivelul I

- - 168 246 414 6E+3C 35

Examen de absolvire: nivelul I

III
6

2
- - - - -
E
5

*ST*
-------*) Precizri:
1. Precizrile de la tabelul nr. 2a) "Plan de nvmnt pentru programul de formare psihopedagogic de 30 de
credite pentru nivelul I (iniial) de certificare pentru profesia didactic" (monospecializare) se aplic i n
cazul programului de studii psihopedagogice pentru dubl specializare.
2. Cele 5 credite suplimentare nu pot fi acumulate n pachetul de 60 de credite necesar obinerii nivelului II
de certificare pentru profesia didactic.
Tabelul nr. 3
PLAN DE NVMNT
pentru programul de formare psihopedagogic
de 30 de credite de extensie pentru nivelul II (aprofundare)
de certificare pentru profesia didactic - absolveni de
studii universitare
*T*
*Font 7*

Nr.

Perioada de studiu a
Numrul de
FormeleNum-
crt.
Disciplinele de nvmnt

disciplinei
ore pe
Totalul orelor de
rul

sptmn*)
eva- de

luare cre-

Anul SemestrulNumrul de C A C A Total

dite

sptmni

0
1

2
3

4
5 6 7 8 9
10 11

Discipline de pregtire psihopedagogic fundamental (obligatorii)


1Psihopedagogia adolescenilor,

tinerilor i adulilor

14
2 1 28 14 42
E

2Proiectarea i managementul

programelor educaionale

14
2 1 28 14 42
E

Discipline de pregtire didactic i practic de specialitate (obligatorii)

3Didactica domeniului i dezvoltri

n didactica specialitii

(nvmnt liceal, postliceal,

14
2 1 28 14 42
E

universitar)

4Practic pedagogic (n nvmn-

tul liceal, postliceal i

universitar)

14
- 3 - 42 42
C

Discipline opionale (se aleg dou discipline)

5Pachet opional 1

(se alege o disciplin)*):

- Comunicare educaional

- Consiliere i orientare

14
1 2 14 28 42
E

- Metodologia cercetrii

educaionale

- Educaie integrat

- ....

6Pachet opional 2

(se alege o disciplin)*):

- Sociologia educaiei

- Managementul organizaiei colare

- Politici educaionale

14
1 2 14 28 42
E

- Educaie intercultural

- Doctrine pedagogice contemporane

- ...

TOTAL: nivelul II

- - 112 140 252 5E+1C 30

Examen de absolvire: nivelul II

II
4

2
- - - - -
E

*ST*

-------*) Precizri:
1. Fiecare pachet opional trebuie s cuprind cel puin 3 discipline.
2. Perioada de dou sptmni prevzut pentru examenul de absolvire este
alocat finalizrii portofoliului didactic.
-------