Data:16 .IV.

2008 Grupa: Mare Categoria de activitate: Activitatea artistico- plastica Tema activitii: Elemente de pictur Subiect ludic: Oul ncondeiate Mijloc de realizare: Joc- exerciiui de creaie Obiectiv cadru
Formarea deprinderii de a compune spaiul plastic prin elemente de pictur.

Obiective operationale:
-s descrie materiale i aciunile utiliznd pentru termenii adecvai: decorarea, linia dreapt, vertical, orizontal, oblic, curb, linia frnt, punctul; -s aplice n compunerea spaiului plastic principiile de baz ale picturii decorative: repetiia, alternana de form, culoare, simetrie, proporia; -s se orienteze adecvat poziiei: plan vertical, convex, ( corespunzatoare formei ovale a ssuprafetei suport); -s exprime liber propiile emoii i sentimente declanatede apropierea srbtorilor de Sfintele Pati i frumuseea deosebit a creaiei populare. Strategia didactic: Tipul de strategie: algoritmic; Forma de organizare: frontal.

Resurse educationale:
a) resurse procedurale: exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia; b) resurse materiale: cos cu oua colorate, planse, oua, acuarele, pensoane, suport pentru ou, casetofon, caseta audio; c) resurse temporale: 30- 35 minute

Evenimentul Didactic 1. Captarea atentiei

Activitatea educatoarei
La activitatea anterioara am facut cunostinta cu iepurasii din poienita. -Ce aduce iepurasul? -Ce srbtoare cretin vine? -Ce srbtorec crestinii de Sf. Pati? - Cum se numete sptmna dinaintea Patelui? -Ce se petrece n timpul acestei sptmni? -Ce fac cretinii n aceast sptmn? - Cum se pregtesc oamenii pentru aceast srbtoare? -tii de ce se vopsesc oule? Prezint copiilor legenda incondeierii oulor, cum Maria Magdalena care a venit s-l plng pe Cel care a vindecato,strpuns de durere a ngenunchiat n fat crucii.S-a ntmplat ca ea s poarte un co cu ou care l-a aezat la picioarele Mntuitorului. Cnd a plecat oule era inroite de sngele lui Hristos. A pstrat aceste ou ca s- i aminteasc de Iisus, dar cnd a vzut c a nviat i-a dat seam c nroirea lor nu a fost 2

Activitatea copiilor

Resurse procedurale

Resurse materiale

.....cadouri si oua rosii. .....Pastele. ...... nvierea Domnului. .......... Sptmna Patimilor ..... Mntuitorul este prins de iudei , conversatia judecat i rstignit. ..... merg la denii. .........vopsesc ou roii, fac cozonac i pasc, pregtesc friptur de miel. ......... n amintirea patimilor lui Iisus.

Cos cu oua rosii, planse

ntmplatoare, ci a fost un semn care s ne aminteasc de patima Mntuitorului. Explic copiilor de ce oul este vopsit i nu altceva. Pentru ca se apropie a Pastele astazi o sa pictam oua. La sfarsitul activitatii iepurasii din poienita vor alege ouale cele mai frumoase. Pentru pictarea oualor vom folosi culoarea rosie, dar si alte culori. Rou, semnific sngele mntuitorului;albastru este cerul i nesfritul; verdele este simbolul naturii, al rennoirii; galbenul,este lumina soarelui, al tinereii. Pe ou vom desena i diferite modele apelnd la semnele grafice nvate. Explicarea i 3. Explicarea si demonstrarea o realizez demonstrarea n civa indici: tehnicii de -ncepem decorare din decorare vrful oului, deci de sus n jos; -Dac spaiile sunt delimitate prin linii orizontale, vom lucra de la stnga, la dreapta; -Cnd s-a terminat decorarea oului pe a parte, se rotete suportul i se deseneaz i pe cealalt parte; -dac spaiile sunt rare, modelele vor fi mai mari; - dac spaiile sunt dese, modelele vor fi maimici. Vom face cateva exercitii 5.Dirijarea

explicaia Copii asculta cu atentie. explicatia

2.Enuntarea temei si obiectivelor

Copii asculta cu atentie.

Demonstratia Explicatia

Oua, pensoane, acuarele

Copii asculta cu

exercitiul

Oua,

invatarii

6.Obtinerea performantei

7. Evaluare

de incalzire a musculaturii mici a mainii: miscam degetele, inchidem si deschidem pumnii. Dupa exercitiile de incalzire se incepe lucrul. n realizarea modelelor vor ine cont de indicaiile date, respectnd simetria, alternana de culoare, proporia. In timpul incondeierii copii vor audia cantece de Paste. Sugerez copiilor sa imbine culorile pentru a obtine diferite nuante, sa foloseasca diferite linii ( drepte, oblice, curbe) pentru a obtine diferite modele. Voi evalua modul de manifestare dupa criteriile: corectitudinea imbinarii culorilor, frumusetea lucrarilor. Fac aprecieri generale si individuale. n ncheierea activitii le voi recita copiilor poezia ,,IisusHristos,Mntuitorul lumii(Anexa 1)

atentie si executa miscarile cerute. Copiii lucreaza respectand regulile expuse.

pensoane, acuarele

Copii se intrec in a decora cat mai frumos, diferit de ceilalti colegi.

Exercitiul explicatia

Oua, pensoane, acuarele

conversatia