AVIZAT, I.S.J.

BUZU Inspector General Florina Stoian

Inspector de specialitate Inst.Mocanu Silvia

CU FINANTARE EXTRABUGETARA

G.P.P.,,Bobocei din Micro IIIBuzau Director,Toma Marilena

AVIZAT, AGENTIA DE PROTECTIE A MEDIULUI BUZAU

Coordonatori proiect:inst.Darstaru Mihaela prof.Luminita Titeica

PROIECT EDUCATIV CU FINANARE EXTRABUGETAR DESCRIERE: TITLUL: ECO - GRDINIA PERIOADA: 2010-2011(1 AN) LOCUL DE DESFASURARE: GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT ,,BOBOCEI DIN MICRO III BUZAU ECHIPA CARE IMPLEMENTEAZA PROIECTUL : INITIATORI : DIRECTOR- Educ. Toma Marilena COORDONATORI: Inst.Darstaru Mihaela Prof.Titeica Luminita COLABORATORI :
Ed.Banica Cristina Prof.Ghence Raluca Prof.Voinea Dana Ed. Dragoslav Denisa Inst.Toader Ileana Prof.Epuran Amalia Prof.Stroie Paula Prof.Irimia Carmen Ed.Parasca Ecaterina Prof.Musat Luminita Adriana Prof.Constantinescu Lenuta Prof. Cretu Luana Corina Ed.Anton Gabriela Giorgiana Ed.Stoica Dinu Elena Ed.Banita Elena Prof.Barbu Gabriela Elena Prof.Burlacu Nicoleta Prof.Cucu Gina Ed.Andronache Roxana Nicoleta Ed.Ionescu Vica Ed. Serbanoiu Anica Ed.Musat Marioara

Ed.Marin Letitia Administrator Popescu Viorica

AGENTIA DE PROTECTIE A MEDIULUI: Carmen Paval GRUPUL INTA I BENEFICIARII DIRECI : - precolarii din G.P.P.,,Bobocei din Micro IIIIBuzau. MOTIVARE

,,S nu-i educam pe copii pentru lumea de azi .Aceasta lume nu va mai exista cnd ei vor fi mari. i nimic nu ne permite s tim cum va fi lumea lor. Atunci s-i nvm sa se adapteze. Spune Maria Montessori. Ca urmare, am considerat c este necesar ca educaia ecologic s nceap nc de la grdini, cnd putem s-i nvm pe copii s descopere, s priveasc, s asculte i s preuiasc comorile naturii. J.A.Comenius spunea c ,,Natura nu ncepe nimic nefolositor.De aceea, copiii trebuie nvai de la cea mai fraged vrsta s preuiasc i s protejeze tot ce-i nconjoar.
OBIECTIVE CADRU

Cunoaterea posibilitailor de ocrotire i conservare a naturii,a mediului n vederea cultivrii atitudinilor responsabile i implicate n protejarea mediului. Formarea capacitii de cunoatere i nelegere a unor aspecte ale naturii, a relaiilor dintre vieuitoare i mediul nconjurtor, Dezvoltarea capacitaii de explorare, investigare a realitii, i de expermentare prin folosirea instrumentelor i procedeelor adecvate; Dezvoltarea capacitii de comunicare; Dezvoltarea interesului fa de realizarea unui mediu natural echilibrat i propice vieii;

OBIECTIVE DE REFERIN
S recunoasc i s diferenieze componente ale naturii din mediul apropiat; S identifice anumite transformri suferite de corpuri; S observe i s descrie relaiile dintre om i mediu; S foloseasc instrumente familiare pentru a descoperi interdependene ntre vieuitoare i mediul nconjurtor; S formuleze concluzii intuitive pe baza datelor din experienele desfurate sau din observarea unor fenomene; S cunoasc cauzele i efectele polurii mediului; S manifeste curiozitate fa de natur, interes i dorin de a participa la aciunile de ngrijire i protejare a mediului aplicnd cunotinele nsuite; S respecte normele de comportare civilizat ;

REZULTATE ATEPTATE:
- Formarea unui comportament adecvat fa de mediul inconjurtor; - Dezvoltarea unor abiliti de comunicare cu cei din jur n privina respectrii unui mediu ecologic

METODOLOGIE:

Activittile se vor desfura lunar i bilunar n grdini, n alte locuri adecvate temelor planificate; Se vor realiza activiti practice, observri spontane i organizate, plimbri, vizite, drumeii, albume, fotografii, convorbiri, concursuri etc.; Fiecare membru al echipei de colaboratori va organiza i rspunde de cel puin una sau dou activiti care s se ncadreze n realizarea obiectivelor propuse.

RESURSE:

umane: precolari, educatoare, prini, reprezentani ai Primriei i ai Agentiei de protecie a mediului; materiale: grdinia, parcul Marghiloman, Crng, albume, aparat foto, materiale din natur, pliante, imagini, microscop, lup, termometru, atlase, reviste, cri etc. financiare: Comitetele de prini vor finana achiziionarea de materiale necesare desfurrii activitilor i sponsorizri.

MONITORIZAREA PROIECTULUI
Inspectoratul colar judeean Buzau,directorul unitii vor urmri modul de implementare a proiectului prin evaluri periodice. Se vor organiza expoziii cu lucrri realizate de copii i se vor organiza licitaii pentru implicarea tuturor partenerilor n proiect.

ECO CODUL
Natura este o carte deschisa in care nu avem decat sa citim.Dar trebuie sa vrei sa citesti in ea. Este atat de usor sa ne aplecam asupra unei flori, asupra unei insecte, asupra unei pietre,sa observam un pitigoi la vanatoare, o pisica la panda, zborul unui soim, sa pandim primavara prima floricica, prima randunica... Robert Dottrus

Iubete i respect natura! Cine a sdit un pom nu a trecut inutil prin via Pomul bun se cunoate dup roade i omul dup fapte Nu tiai , nu rupeti i nu scoatei din rdcini arbori, puiei sau lstari! Nu faceti focuri n pdure! Nu lsai deeurile n pdure ci aruncai-le n locuri special amenajate! Nu distrugei plantele din pduri!

Nu prindei i rnii animalele pdurii! Nu splai cu detergeni n apa Buzului sau n bli! Nu scriei cu cuitul pe copaci! Nu distrugei cuiburile animalelor din pduri! Ajutai Pmntul! Dup cum ne cere :

Dragi copii, Sunt foarte bolnav. M amenin din ce n ce mai multe pericole.Mi se risipesc bogiile. Imi mor animalele. Imi dispar plantele. Oamenii se mbolnvesc sau mor de foame. Stratul de aer care m apr de razele puternice ale soarelui se subiaz. M acoper gunoaiele. Este att de murdar n jur! Ajutai-m! ( fragment din Scrisoarea Pmntului ctre copii )

PROGRAM DE ACTIVITTI
Data TEMA
MIJLOACE DE REALIZARE

OBIECTIVE

CINE RASPUNDE

octombrie noiembrie

ABC-ul micilor ecologisti Toamna in parc

Convorbire Observare in natura

decembrie ianuarie februarie martie

Apa izvorul vietii Poluarea solului, apei si aerului-cauze si efecte Cum ocrotim natura De la samanta la planta

Observare Experiente; Lecturi dupa imagini Experiente; Diafilm Activitate practica

Sa se familiarizeze cu actiunile propuse in cadrul proiectului Sa identifice elementele caracteristice toamnei sub influenta factorilor de mediu; sa colectioneze materiale din natura Sa cunoasca importanta apei in natura Sa observe si sa constate factorii de poluare a mediului Sa cunoacsa unele modalitati de ingrijire si ocrotire a plantelor si animalelor Sa ajute la pregatirea terenului si insamantare; sa urmareasca evolutia plantelor. Sa participe direct, alaturi de adulti la actiuni de sadire Sa observe aspecte pozitive si negative legate de activitatea omului
Sa dovedeasca ca poseda cunostinte si deprinderi din domeniul ecologic

Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect Echipa implicata in proiect
Echipa implicata in proiect

aprilie mai iunie mai

Un copil, un copacel Pe cararile muntelui Micul ecologist Pe cararile muntelui

Activitate practica Excursie Concurs Excursie

Sa observe aspecte pozitive

Echipa

Iunie

Micul ecologist

Concurs

si negative legate de activitatea omului Sa dovedeasca ca poseda cunostinte si deprinderi din domeniul ecologic

implicata in proiect Echipa implicata in proiect