PREZENTAREA/CARACTERIZAREA GRUPEI

Grupa combinată ,,Fluturașii" are un efectiv de 11 copii, din care 9 fete și 2 băieți. Grupa
s-a constituit din copii cu vârste cuprinse între 2 ani și 4 luni până la 4 ani. Din totalul
preșcolarilor, de la începutul anului școlar curent frecventează grădinița un număr de 7 copii.
Situația materială a părinților este bună, ceea ce le permite copiilor să frecventeze
grădinița și să le asigure pachețelul cu mâncare și materialele necesare desfășurării activităților
din grădiniță. De educarea copiilor în familie se ocupă ambii părinți, uneori și bunicii.
Pentru preșcolarul de grupă mică (T.A) acomodarea cu regimul din grădiniță s-a făcut
destul de greu, având o perioadă în care plângea dimineața la despărțirea de părinți. Pentru restul
preșcolarilor de grupă mijlocie acomodarea a fost foarte rapidă, majoritatea având deprinderi de
autoservire formate.
Dezvoltarea fizică a copiilor este normală din punct de vedere al înălțimii și greutății
corporale. În timpul evaluării inițiale am urmărit și deprinderile de autoservire, abilitățile motorii
și grosiere și cele motorii fine, am observat comportamentul copiilor în diverse momente ale zilei
și am obținut date de la părinți/bunici. Am mai urmărit la preșcolarii de grupă mijlocie ce își mai
reamintesc din anul anterior de grădiniță (poezii, cântece, jocuri, cunoștințe matematice, etc).
Din punct de vedere intelectual, copiii prezintă o dezvoltare potrivită vârstei. La grupa
mică limbajul este slab dezvoltat, urmând ca pe parcursul anului să se lucreze atât asupra acestui
aspect, cât și asupra celorlalte laturi ale personalității.

Pe parcursul anului școlar curent voi insista pe formarea deprinderilor igienice, deprinderi
individuale de muncă și de comportare civilizată în colectiv. Voi acorda o atenție deosebită
limbajului în sensul îmbogățirii lui, exprimării corecte în propoziții și fraze scurte și corecte din
punct de vedere gramatical.
Voi planifica judicious activitățile pentru a parcurge conținutul programei, ținânând cont
de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor, iar cunoștințele asimilate să permită
copiilor trecerea fără dificultate la următoarea grupă.