Parteneriat Gradinita Familie

Impreuna vom cuceri noi orizonturi

EDUCATOARE !O"E !IRE#A
GRADI"ITA CU P$P$ "R$%& 'I!"ICEA
ARGU!E"T
Grdinia constituie o etap fundamental n dezvoltarea copilului, nu doar prin coninutul
tiinific al procesului instructiv-educativ, ci i prin libertatea de aciune oferit precolarului care-i
stimuleaz interesele de cunoatere i contribuie la lrgirea cmpului de relaii sociale.
Intrarea copilului n grdini constituie un moment crucial n viaa sa, date fiind statutul i
rolul de mic colar, natura relaiilor cu adulii i cu colegii de grup, noutatea condiiilor de activitate
i mai ales specificul nvrii, act comple! care anga"eaz dintr-o nou perspectiv ntreaga sfer a
vieii sale psi#ice, diferitele structuri anatomo-fiziologice, toate cunotinele pe care le va dobndi n
anii de grdini.
$arteneriatul grdini-familie, aciunile ce se desfoara de comun acord i sunt cuprinse n
planul de aciune, continuarea de ctre familie a activitilor desfurate n grdini, nu fac dect s
duc la o mai bun formare a copilului, s se pun bazele omului modern de mai trziu.
(COPU# PROIECTU#UI
%olaborarea dintre familie i grdini pentru o implicare ct mai activ n procesul de formare a
precolarului.
O)IECTI*E GE"ERA#E
&ormarea unor deprinderi i bune practici de relaionare i comunicare ntre precolari, prini i
educatoare.
'ezvoltarea unor atitudini pozitive fa de problemele educative ale precolarilor, dar i
eliminarea discriminrilor de orice natur.
O)IECTI*E (PECIFICE
- identificarea responsabilitilor membrilor parteneriatului(
- derularea unor activiti specifice, pregtite pentru stimularea unor procedee de colaborare ntre
membrii(
- cunoaterea individual a copiilor, pentru o mai bun colaborare grdini ) copil , grdini )
familie.
PARTE"ERI I!P#ICATI
- educatoarea de la frupa mare ) pregtitoare (
- prini i bunici(
- precolarii grupei mare ) pregtitoare (
- consilier educativ(
- director manager.
O)#IGA+II CO#ATERA#E
*. +ducatoarea i consilierul educativ au obligaia de a fi prezeni la activitile ntreprinse(
,. -u obligaia de a media i soluiona problemele ce pot aprea n urma unor dezbateri i lecturri de
materiale(
.. $rinii particip liber consimit la aciunile desfurate la grup, dar au obligaia de a asigura
mi"loacele necesare pentru precolari(
/. 0 se implice activ n activitile desfurate i s se implice n soluionarea unor probleme de tip
educaional.
DURATA1 * an colar
GRUP +I"T, prini, bunici, precolari, educatoare
#OCU# DE DE(F,-URARE1 Gradinita cu $$ nr.2, 3imnicea
RE(UR(E
*. Umane1 precolari, educatoarea, reprezentani ai comunitii(
,. Materiale1 cri, pliante, reviste, fie, ecusoane(
.. Financiare1 bugetul minim alocat de membrii proiectului.
!ODA#IT,+I DE REA#I'ARE
- 4edine cu prinii(
- 5ectorate pe diverse teme(
- 6izite, concursuri tematice(
- -ctiviti desfurate mpreun cu prinii(
- 0rbtorirea zilelor de natere sau onomastice(
- +!poziii cu lucrrile copiilor(
- 0erbrile realizate n diferite momente ale anului(
- %oncursuri naionale sau locale.
!ODA#IT,+I DE E*A#UARE
7ntlnirea se va desfura lunar, pe perioada derulrii unui an colar, timp de o or, moment n
care se vor discuta temele propuse.
5a finele fiecrei ntlniri, educatoarea anun tema pentru luna urmtoare, pentru a le da
prinilor posibilitatea de a reflecta i de a obine materiale bibliografice necesare dezbaterilor.
0e vor distribui diferite fie de observaie, c#estionare, se voe organiza e!poziii cu produsele
copiilor.
CA#E"DARU# ACTI*IT,+I#OR DE(F,-URATE
5una 8 9ema :biective ;odaliti de
realizare
5ocul
desfurrii
<esponsabiliti
(eptem.rie
S ne
cunoatem mai
bine!
-luarea la cunotin a
regulilor i obligaiilor
fiecrui membru n parte(
- stabilirea activitilor
opionale(
- stabilirea comitetului de
prini.
7ntlnire cu
prinii
+!puneri
0ala de
grup
'iri"area ntlnirii(
$rezentarea
temelor din proiect(
'istribuirea unor
c#estionare pentru
prini
Octom.rie
Aa este
copilul meu!
-realizarea unei scurte
caracterizri a
precolarilor(
- lecturarea unui referat(
5ectorat
;as rotund
0ala de
grup
%oordonarea
activitii(
'iscuii cu prinii
precolarilor
"oiem.rie
Ce pot face
dou mini
dibace!
-realizarea unei activiti
practice mpreun cu
prinii
-ctivitate cu
prinii i
bunicii
0ala de
grup
%oordonarea
activitii derulat
mpreun cu
prinii
Decem.rie
Uite, vine Mo
Crciun!
-realizarea unui program
artistic cu ocazia
srbtorilor de iarn
0erbarea de
%rciun(
+!puneri
0ala de
grup
:rganizarea
programului
artistic(
Ianuarie
Aratmi ce
sim!i!
-prezentarea unui pac#et de
activiti pentru
dezvoltarea emoional a
precolarilor
7ntlnire cu
consilierul
educaional
0ala de
grup
5uarea la
cunotin de ctre
prini a micilor
probleme
ntmpinate de
copii(
Fe.ruarie
"ran
sntoas
pentru un corp
sntos
-cunoaterea unor nouti
pe teme de sntate fizic
i mental a precolarilor
'iscuii pe
tema propus
0ala e
grup
5ecturarea unor
referate
'ezbateri
!artie
#iua mamei
- program artistic1 $entru
tine, mmica mea=
0erbare n
cinstea
mamelor
Grdini 'ruirea mamelor
unor diplome
speciale.
Aprilie
$radi!ii
pascale
-observarea
comportamentului copiilor
in mediul religios(
- s ncondeieze ou(
6izit la
biserica din
localitate
>iseric :bservarea unor
particulariti
specifice bisericii
!ai
Cel mai
pre!ios dar!
-discutarea unor probleme
de sntate(
- lecturarea unui referat
privitor la tema propus
;as rotund
+!puneri
<elatri
0ala de
grup
$articiparea la
dezbatere
Idei noi referitoare
la igiena bucal
Iunie
#iua
Copilului
-program artistic cu ocazia
zilei de * Iunie
$rogram
artistic
'iscuii
Grdini :rganizarea
programului artistic