Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
„ISTEȚILĂ NE ÎNVAȚĂ”
ARGUMENT
Motto: „ Ideea este doar o scânteie de lumină într-o noapte lungă. Dar
această scânteie este totul.”
COMPETENŢE GENERALE:
1. Utilizarea motricității grosiere și a motricității fine în contexte de viaţă familiare
2. Valorificarea conduitei senzoriomotorii, pentru orientarea mișcării
3. Manifestarea curiozității, a interesului și a inițiativei în învățare
4. Identificarea unor relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
5. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
COMPETENŢE SPECIFICE
1.1. Coordonarea mușchilor în desfășurarea unor activități diversificate, specifice
vârstei copiilor 1.2. Participarea la activităţi fizice variate, adecvate nivelului de
dezvoltare al copiilor
1.3. Utilizarea mâinilor și a degetelor pentru realizarea de activităţi variate
2.1. Utilizarea simţurilor (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea
cu mediul apropiat.
2.2. Orientarea în spațiu pe baza simțurilor.
3.1.Manifestarea curiozității şi interesului pentru experimentarea și învăţarea de
lucruri noi
3.2.Inițierea de activități de învățare noi și de interacțiuni cu copiii sau cu adulții
din mediul apropiat
4.1. Identificarea elementelor caracterisice ale unor fenomene/relaţii din mediul
apropiat
4.2. Compararea de experienţe, acţiuni, evenimente, fenomene/relaţii din mediul
apropiat
4.3. Construirea unor noi experienţe pornind de la experienţe trecute
4.4. Identificarea unor posibile răspunsuri/soluţii la întrebări, situaţii- problemă şi
provocări din viaţa proprie şi a grupului de colegi
4.5. Realizarea dirijată a unor activități simple de investigare a mediului, folosind
instrumente şi metode specifice
5.1. Exersarea ascultării active a unui mesaj pentru înțelegerea și receptarea lui
(comunicare receptivă)
5.2. Demonstrarea înțelegerii unui mesaj oral prin valorificarea ideilor, emoțiilor,
semnificațiilor etc. (comunicare expresivă)
EXEMPLE DE COMPORTAMENT
10.ACTIVITATI DE INVATARE
1. Experimente
2. Observări
3. Vizionare DVD
4. Lecturi dupa imagini
5. Jocuri didactice
6. Jocuri senzoriale
7. Picturi,desene,colaje
8. Lucrari colective
9. Memorizari
10.Prezentare Power Point a fenomenelor naturii.
11.Concursuri
12.Expozitii,mini-expozitii
11.CONTINUTURI
12.RESURSE UMANE
- Educatoare
- Copii
- Părinţi
- Parteneri
SEMESTRUL I
Conversaţia
Nov. Plantele şi bruma - să observe ce se întâmplă cu Observarea Fise de
2021 observare plantele la căderea brumei; Problematiza evaluare
- să înţeleagă legătura dintre rea
cauză şi efect; Explicaţia
- Să comunice impresii, idei pe Conversaţia
Nov. „Să turnăm,să baza observărilor efectuate; Explicaţia
2021 răsturnăm și să -să stabilească relații cauză-efect Demonstrația Interviu
învățăm cu Istețilă”
„Tablou cu materiale
Nov. din natură” -să găsească soluții de realizare a Conversaţia Expozitie
2021 activitate practică temei prin tehnici diferite de Observarea
prelucrare a materialelor din Explicaţia
natură Aplicaţia
SEMESTRUL AL II-LEA
Mar. -
2022 12. să poată exprima prin cuvinte Conversaţia
proprii păreri față de cele Observarea Expoziție
„Grădina multicoloră” observate; Explicaţia
-experiment” 13. -să folosească materialele Aplicația
puse la dispoziție în
realizarea unor experimente
Mar.
2022 -să găsească soluții de Conversaţia Interviu
realizare a temei prin tehnici Observarea
„Vulcanul”
diferite Dialogul
-experiment
Explicaţia
Aplicaţia
4.
-să manipuleze obiecte Conversaţia
specifice realizării unui Explicaţia Aplicatie
experiment; Observarea
Mai. 5. -să formuleze soluţii pentru Aplicaţia
2022 „Curcubeu dulce” rezolvarea problemelor;
6. -să participe cu interes și să
manifeste atitudini pozitive în
legătură cu activitatea
opțională desfășurată;
16.BIBLIOGRAFIE