PROIECT TEMATIC

SI EU CALATORESC!

TEMA ANUALA: CUM ESTE, A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT?

NIVELUL : I
EDUCATOARE: ROXANA FAT
GRUPA: MICA

HARTA PROIECTULUI

Mijloace de
locomotie pe
uscat!

SI EU
CALATORE
SC!

Sa zburam
printre nori!

Plutind pe
valuri!

OBIECTIVE CADRU

OBIECTIVE DE REFERINTA

DLC
- Dezvoltarea capacitatii de exprimare
orala, de intelegere si utilizare corectaa
semnificatiilor structurilor verbale orale;
- Dezvoltarea capacitatii de a intelege si
transmite intentii, ganduri, semnificatii
mijlocite de limbajul scris.

DLC
-Sa participe la activitatile de grup,
inclusiv la activitatile de joc, atat in
calitate de vorbitor cat si in calitate de
auditor;
- Sa inteleaga si sa transmita mesaje
simple;
- Sa audieze cu atentie un text, sa retina
ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a
inteles;
- Sa-si imbogateasca vocabularul activ
si pasiv si sa utilizeze un limbaj oral
corect din punct de vedere gramatical;

DS
- Dezvoltarea capacitatii de recunoastere,
denumire, construire si ulilizare a
formelor geometrice;
- Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si
intelegere a mediului inconjurator,
precum si stimularea curiozitatii pentru
investigarea acestuia;
- Utilizarea unui limbaj adecvat in
prezentarea unor fenomene din natura si
din mediul inconjurator.

DS
- Sa-si imbogateasca experienta
senzoriala, ca baza a cunostintelor
matematice referitoare la recunoasterea,
denumirea obiectelor, cantitatea lor,
clasificarea, constituirea de grupuri/
multimi, pe baza unor insusiri
anume(forma, marime, culoare) luate in
considerare separat sau mai multe
simultan;
- Sa cunoasca unele elemente
componente ale lumii inconjuratoare
(obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia,
fauna, fiinta umana ca parte integranta a
mediului, fenomene ale naturii), precum
si interdependenta dintre ele.

DOS
- Cunoasterea unor elemente de istorie,
geografie, religie care definesc portretul
spiritual al poporului roman;
- Formarea deprinderilor practicegospodaresti si utilizarea vocabularului
specific.

DOS
- Sa respecte regulile simple de
securitate personala;
- Sa-si adapteze comportamentul la
cerintele grupului in care traieste;
- Sa manifeste interes is grija fata de
mediul inconjurator;
- Sa manifeste prietenie fata de colegii
din grupul de joaca;
- Sa utilizeze unelte simple de lucru,
pentru realizarea unei activitati practice.

DEC
- Formarea unor deprinderi de lucru
pentru realizarea unor desene, picture,
modelaje;
- Formarea capacitatii de receptare a
lumii sonore si a muzicii;
- Formarea capacitatii de exprimare prin
muzica.

DEC
- Sa descopere lumea inconjuratoare cu
ajutorul auzului;
- Sa intoneze cantece pentru copii,
accesibile varstei;
- Sa asocieze miscarile sugerate cu
textul melodiei
- Sa exerseze deprinderile tehnice
specifice desenului si modelajului in
redarea unor teme plastice.

DPM
- Formarea si dezvoltarea deprinderilor
motrice de baza si utilitar- aplicative;
- Cunoasterea deprinderilor igienicosanitare pentru mentinerea starii de
sanatate.

DPM
- Sa fie capabil sa execute miscari
motrice de baza:mers, alergare, sarituri,
rostogoliri, catarari;
- Sa aplice reguli simple de igiena
personala si colectiva;
- Sa se orienteze in schema corporala,
cunoscand posibilitatile motrice ale
fiecarei parti;
- Sa perceapa componentele spatiotemporale (ritm, durata, distanta,
localizare);
- Sa-si formeze o tinuta corporala
corecta (in pozitia stand, sezand si in
deplasare).

RESURSE
UMANE
- educatoarele
- prescolari
- parinti
- bunici

MATERIALE

PROCEDURALE

- carti, jetoane
(mijloace de locomotie
pe uscat, aeriene, pe
apa/sub apa);
- creioane grafice,
colorate, acuarele, coli
de hartie, plastilina,
carti de colorat, penare,
margele, lipici, pensule,
hartie creponata, hartie
glasata;
- papusi, telefon,
masini, camioane, truse
de bucatarie, masini,
avioane, trenulete,
elicoptere, vapoare,
barci de jucarie;
- cuburi din lemn,
cuburi din plastic,
materiale din natura,
carton, apa;
- enciclopedii, planse
cu povesti despre
diverse mijloace de
transport, carti cu
poezii despre mijloace
de transport;
- recipiente cu nisip si
apa, unelte de
gradinarit, truse diverse
din plastic si lemn.

- conversatia
- observatia
- explicatia
- demonstratia
- exercitiul
- lucrul individual
- lucrul pe echipe

DE TIMP
3 saptamani

BIBLIOGRAFIE
1. Curriculum pentru invatamantul prescolar (3- 6/7 ani), Ministerul Educatiei,
Cercetarii si Tineretului
2. Ghid de bune practici pentru educatia timpurie a copiilor intre 3- 6/7 ani,
Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului
3. Ghid orientativ: Planificarea activitatilor de invatare din gradinita (grupa mica),
Laurentia Culea

CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALELE

puse la dispozitia copiilor

BIBLIOTECA:carti,
jetoane( mijloace de
transport terestru, aerian,
pe apa/sub apa)

ARTA: creioane grafice,

creioane colorate, acuarele,
coli de hartie, plastilina,
carti de colorat, penare,
hartie creponata, hartie
glasata, lipici, pensule

JOC DE ROL: papusi,

telefon, masini, camioane,
truse de bucatarie, masini,
trenulete, avioane, elicoptere,
vapoare, barci de jucarie

CONSTRUCTII: cuburi
din lemn, cuburi din
plastic, materiale din
natura, carton

STIINTE: enciclopedii,
fise ce ilustreaza relatia
dintre diferite elemente,
puzzle, apa

NISIP SI APA: recipiente cu

nisip si apa, unelte de
gradinarit, truse diverse din
plastic si lemn

INVENTAR DE PROBLEME

CE STIM
-

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM

denumirea celor mai cunoscute

mijloace de transport terestru,
aerian si pe apa
cum arata aceste mijloace de
trransport
care sunt sunetele pe care ele le
scot
pentru ce ne sunt utile
pe unde circula

ce inseamna mijloc de transport

terestru, aerian, pe apa
cum se numeste locuinta lor
alte mijloace de transport mai putin
cunoscute sau necunoscute de ei
cum functioneaza

INVENTAR DE ACTIVITATI
ADP (activitati de dezvoltare personala)
RUTINE
Sosirea copilului
Intalnirea de dimineata: discutii despre anotimpul in care ne aflam, luna in care
suntem, cum e vremea; prezenta;discutii despre tema proiectului aflat in derulare
(mijloace de transport terestru, aerian, pe apa/sub apa) si nu in ultimul rand discutii
sau activitati ce au menirea sa formeze personalitatea copiilor:
- Fac bagajul singurel! (deprinderea de a selecta strictul necesar)
- Cunosc semnele de circulatie! (deprinderea de a respecta regulile strazii)
- Sunt copil civilizat! (deprinderi de comportare civilizata in afara gradinitei)
- Imi amintesc cu drag! (deprinderea de a-si exprima sentimente si trairi)
- Fac bagajul pentru excursie! (deprinderea de a selecta strictul necesar)
- Sunt punctual! (deprinderea de a nu intarzia)
- Pretuiesc timpul! (deprinderea de a respecta programul zilnic)
- Ma descurc fara sa-ncurc! (deprinderi de autonomie)
Tranzitii (cantecele, poezii)
- Merg soldatii-n pas vioi!
- Masina!
- Trenuletul muzical!
- Luati seama bine!
- Tantarul si avionul!
- Avionul!
- Vaporul!
- Barca!
- Buna dimineata!

SAPTAMANA I:
10.05.2013
locomotie pe

07.05Mijloace de
uscat!

DATA
07.05.2013

08.05.2013

09.05.2013

10.05.2013

ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)

ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Masina!
R: Fac bagajul singurel! ( deprinderea de a selecta
strictul necesar )
ALA 1: Stiinte: Mijloace de transport pe uscat!- observare si
citire imagini
Arta: Masina mea preferata!-pictura
ALA 2: Cursa masinilor!- intrecere
ADE: DLC -Masina!- invatare poezie
DOS La plimbare prin oras!
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Masina!
R: Cunosc semnele de circulatie! (deprinderea de a
respecta regulile strazii)
ALA 1: Constructii: Trenuletul copiilor!
Biblioteca: Istoria trenului!
ALA 2: Care este cel mai rapid trenulet?
ADE: DEC Trenulete colorate!
DS- Unul sau mai multe trenuri!
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Trenuletul muzical!
R: Sunt copil civilizat! (deprinderea de comportare
civilizata in afara gradinitei)
ALA 1: Arta: Autobuzul scolii!-colorare
Joc de masa: Ce lipseste?
ALA 2: Semaforul!
ADE: DLC Cine conduce autobuzul?-citire imagini
DOS Trenuletul muzical! invatare cantec
EPS- Pe strada!- rezolvare fisa
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Trenuletul muzical!
R: Imi amintesc cu drag! (deprinderea de a-si exprima
sentimente si trairi)
ALA 1: Arta: La plimbare cu bicicleta!- colorare
Joc de masa: Potriveste umbrele!
ALA 2: Biciclistii iscusiti!
ADE: DEC- Bicicleta personalizata!
DS Ajuta dinozaurul sa ajunga la magazinul de
biciclete!

Activitate metodica
Pregatirea materialelor pentru activitatile de invatare planificate
Proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare

Intocmirea de proiecte didactice

SAPTAMANA II: 13.05-17.05.2013- Sa zburam printre nori!

DATA
ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)

13.05.2013

14.05.2013

15.05.2013

16.05.2013

ADP: calendarul naturii, prezenta

T: Tantarul si avionul!
R: Fac bagajul pentru excursie! (deprinderea de a
selecta strictul necesar)
ALA 1: Stiinte: Mijloace de transport aeriene!-observare si
citire imagini
Arta: Avion cu motor, ia-ma si pe mine-n zbor!pictura
ADE: DS- Coloreaza mijloacele de transport aeriene!
DLC- Tantarul si avionul!, de Otilia Cazimir- invatare
poezie
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Tantarul si avionul!
R: Sunt punctual! (deprinderea de a nu intarzia)
ALA 1: Constructii: Avionul!- indoire
Arta: Racheta!-colorare
ALA 2: Cine zboara cel mai sus ?
ADE: DEC- Balonul multicolor!- mototolire si lipire
DS- Cu ce mergem in excursie?

ADP: calendarul naturii, prezenta

T: Avionul!
R: Sunt copil civilizat! (deprinderea de comportare
civilizata in afara gradinitei)
ALA 1: Arta: Racheta mea ajunge in cosmos!- lipire
Joc de masa: S-au amestecat mijloacele de transport!
ALA 2: Cursa spate in spate!
ADE: DLC Cine conduce avionul?-citire imagini
DS- Un avion, mai multe avioane!
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Tantarul si avionul!
R: Pretuiesc timpul! (deprinderea de a respecta
programul zilnic)
ALA 1: Arta: O multime de baloane pleaca acum la plimbare!pictura
Joc de masa: Ajuta avionul sa ajunga la aeroport!
ALA 2: Zboara, zboara!
ADE: DOS- Denumeste obiectul desenat!
EPS- Cine stie mai multe ghicitori?- concurs de
ghicitori

10

17.05.2013

ADP: calendarul naturii, prezenta

T: Avionul!
R: Ma descurc fara sa-ncurc! (deprinderea de
autonomie)
ALA 1: Biblioteca: Pe unde circula?
Stiinte: Plaseaza fiecare mijloc de transport in grupa
lui1
ALA 2: Stafeta jucariilor!
ADE: DEC- Decoram elicopterul!
DLC- Ce-are aripi si-o elice, zboara sus, nu ai ce zice?

Activitate metodica
Pregatirea materialelor pentru activitatile de invatare planificate
Proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare
Intocmirea de proiecte didactice

SAPTAMANA III: 20.05- 24.05.2013- Plutind pe valuri!

DATA
ACTIVITATI DE INVATARE (tura I)

11

20.05.2013

21.05.2013

22.05.2013

23.05.2013

24.05.2013

ADP: calendarul naturii, prezenta

T: Vaporul!
R: Fac bagajul pentru excursie! (deprinderea de a
selecta strictul necesar)
ALA 1: Stiinte: Mijloace de transport pe apa !- observare si
citire imagini
Arta: Vaporul pluteste pe valuri!- pictura
ALA 2: Batalia vapoarelor!
ADE: DS- Incercuiti mijloacele de transport care merg pe apa!
DLC- Vaporul!-invatare poezie
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Vaporul!
R: Sunt punctual! (deprinderea de a nu intarzia)
ALA 1: Constructii: Barca!-indoire
Arta: Placutele patrate!-colorare
ALA 2: Cine nu se rastoarna in apa ?
ADE: DS- Formeaza multimi de obiecte prin incercuire!
DOS- Ce este si pe unde merge?
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Barca!
R: Sunt copil civilizat! (deprinderi de comportare
civilizata in afara gradinitei)
ALA 1: Arta: Recunoaste vaporul si coloreaza-l!
Joc de masa: Arata printr-o linie pe unde circula
mijloacele de transport!
ALA 2: Submarinul galben!
ADE: DEC- Barcute colorate!
DS- Doua vapoare, pleaca la plimbare!
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Barca!
R: Pretuiesc timpul! ( deprinderea de a respecta
programul zilnic)
ALA 1: Biblioteca: Valurile marii!-exercitiu grafic
Joc de masa: Coloreaza doar mijloacele de transport!
ALA 2: Inoata mai repede!
ADE: DOS- Denumeste mijloacele de transport!
EPS- Eu si prietenii mei !- desene pe asfalt
ADP: calendarul naturii, prezenta
T: Vaporul!
R: Ma descurc fara sa-ncurc! (deprinderi de autonomie)
ALA 1: Arta: Submarinul!- lipire
Joc de rol: De-a vaporul/avionul/taxiul...!
ALA 2: Vaslim, vaslim, pe mare plutim!
ADE: DEC+DS- Mijloace de transport diverse!- colaj
DOS- Unind punctele vei desena o BARCA!

Activitate metodica

12

Pregatirea materialelor pentru activitatile de invatare planificate

Proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare
Intocmirea de proiecte didactice
Intocmirea proiectului tematic Si eu calatoresc!

ETAPA FINALA A PROIECTULUI

(evaluarea derularii proiectului si a produselor rezultate, formularea concluziilor)

Organizarea unei expozitii cu lucrarile copiilor realizate pe parcursul

proiectului
Interpretarea tuturor cantecelor invatate si recitarea poeziilor memorate

13