GRADINITA CU P.P. NR.

12 ZALAU

PROIECT TEMATIC

UNIVERSUL MEU

AN SCOLAR 2022-2023

Prof. inv. presc. : Sabou Anca

 PROIECT TEMATIC
TEMA ANUALA DE STUDIU : ,,Cine sunt, suntem ?”
TEMA PROIECTULUI : ,,Universul meu”
SUBTEMELE PROIECTULUI:
1. Eu sunt…( Corpul uman) (19.09-23.09.2022)
2 . Bine e la mine acasa (Familia mea) (26.09-30.09.2022)
3. Orasul meu (Comunitatea)(03.10—07.10.2022)
4. Sanatosi si fericiti (evaluarea proiectului)( 10.10—14.10.2022)
ARGUMENT :
Deoarece oamenii nu traiesc singuri, ci inconjurati de semeni,
pentru a comunica si pentru a se ajuta, intocmai si copiii nostri traiesc
integrati in grupul de joaca, in colectivul de copii de la gradinita, la scoala si
in societate.
Copii se vor familiariza in acest proiect cu toate mediile sociale
si cu toate institutiile cu care se vor intersecta mai tarziu pe parcursul vietii.

GRUPA: Mare A
DURATA: 4 săptămâni
LOC DE DESFASURARE: gradinita, parc, institutii din localitate

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;

- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;

2
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și
cunoașterea mediului apropiat.

COMPORTAMENTE VIZATE:
- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze,
pluș, plastic, burete etc.)
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale
sonore, melodii;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare;
- recunoaste si exprima emotii de baza, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte
de arta etc.;
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte
variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime,
lungime, volum;
- asimileaza unele elemente ale scrisului si foloseste diferite modalitati de comunicare
grafica si orala pentru transmiterea unui mesaj;
- efectueaza operatii de seriere, grupare, clasificare, masurare a obiectelor;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.

RESURSE:

Materiale: caiete de lucru, albume, imagini, planşe, auxiliare, atlase, pliante, jetoane,
puzzle, mulaje cu corpul omenesc, joc de masă, fise de lucru, calendarul naturii, jetoane,
material demonstrativ si marunt, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete, pahare
pentru apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate , carioci, plastilină, planşete,
planşe poveşti, calculator, labirint,incastre, slide-uri, hârtie colorate, lipici, fişe de lucru,

3
 truse de construcţii, mingii, material textil - diferite culori, puzzle, trusa de constructii,
cuburi din lemn, cuburi din plastic, trusa lego, trusa doctor.

Umane: prescolari, părinţi, educatoare,asistenta gradinitei

De timp: 4săptămâni

METODE SI PROCEDEE: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică

şi spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea,
experimentul, demonstraţia, explicaţia, modelarea, explicatia, etc.

DESCRIEREA PROIECTULUI:
Întâmplarea care a generat desfășurarea acestui proiect a avut loc într-una din zile
în sala de grupă, când un copil ne-a povestit la “Întâlnirea de dimineață” că un prieten
de-al lui s-a lovit cu o zi în urmă în parcul de joacă și i-a curs sânge de la un deget. De la
această întâmplare s-au născut întrebări de genul: “Ce s-a întamplat?”, ”Cine era cu el în
parc ?”, ”De ce i-a curs sânge prietenului lui Andrei?”, “De ce curge sânge din degete?”.
Interesul manifestat de copii a constituit punctul de plecare în derularea acestui proiect
tematic în cadrul căruia cunoștințele, deprinderile acestora să fie îmbogățite, valorificate.
Care sunt membrii unei familii, ce rol are fiecare membru al familiei, aspectele de
sănătate și vitaminizarea sunt urmate de cele de igienă știut fiind faptul că buna sănătate a
organismului este strâns legată de respectarea normelor de igienă iar în continuare vom
descoperi care sunt organele noastre de simț.
Tema proiectului, deși complexă pentru o vârstă atât de fragedă, va fi concretizată
în jocuri, în activități diverse, va fi ilustrată cu mult material de bună calitate astfel încât
să fie accesibilă și atractivă pentru copii.

INVENTAR DE PROBLEME :
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?

-Suntem copii. -De ce crestem?

-Cunoastem partile corpului. -Cum functioneaza organismul nostru?
-Avem sentimente. -Ce rol au organele corpului uman?

4
 -Suntem diferiti.
-Traim in familie cu parintii, fratii si surorile
(bunicii) nostri.
-Serviciul nostru e la gradinita.
-Eu sunt copilul mamei si al tatei.
-Eu cunosc adresa unde locuiesc.
-De ce fetele difera de baieti?
-De ce exista copii abandonati?
-De ce exista oameni fara serviciu, pe
strazi?
-Mama si tata de ce sunt copiii bunicilor,
daca sunt mari?
-De ce avem culori diferite ale pielii si
vorbim diferit?
-Care sunt institutiile/ persoanele de care
avem nevoie in orasul nostru?
-Ce rol au ele in viata noastra?
-Cum contribui la treburile casei si cum
ajutam familia ca lucrurile sa mearga
bine?
-Cum am grija de corpul meu ca sa cresc
mare si sanatos?

SCRISOARE CATRE PARINTI:

Dragi părinți,

Deoarece acum suntem copii mai mari, suntem în grupa mare, vrem să aflăm și să
știm mai multe despre noi, familie, orasul in care locuim, sănătatea noastră și vă solicităm
încă o dată ajutorul.
Noi și educatoarele noastre ne-am propus ca în urmatoarele patru săptămâni să
desfășurăm proiectul tematic ,,Universul meu”. Drept urmare vă solicităm sprijinul în
colecționarea materialelor care ar putea să ne folosească la buna desfășurare a proiectului
nostru (cărți, atlase, pliante, mulaje, fotografii cu membrii familiei, imagini cu obiecte de
uz personal, imagini cu organe de simț,imagini si carti despre orasul nostru).
Va multumim pentru intelegere!
Educatoarele și copiii grupei

5
 Bine e la mine acasa
Eu sunt…( Corpul (Familia mea)
uman)

UNIVERSUL MEU

Sanatosi si fericiti
Orasul meu (evaluarea
(Comunitatea proiectului)
)