PROIECT DE LECIE

CLASA: a XI- a UNITATEA COLAR: Liceul Teoretic Emil Racovi Baia Mare DISCIPLINA: RELIGIE LECIA: MINUNI I FALSE MINUNI TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECIE: dobndire/ nsuire de noi cunotine DURATA: 50 minute PROFESOR: OCTAVIAN BUTUZA COMPETENE SPECIFICE 1. definirea i nelegerea minunilor 2. cunoaterea deosebirii dintre adevratele i falsele minuni 3. nelegerea fenomenului de apariie a fantomelor STRATEGIA DIDACTIC 1. RESURSE PROCEDURALE
SISTEM METODOLOGIC: conversaia euristic, expunerea, modelarea, explicaia, problematizarea, feed-back-ul, algoritmizarea, generalizarea FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual

2. RESURSE MATERIALE: catalog, tabl, cret colorat, manual. 3. MODALITI DE EVALUARE: observaia sistemic, evaluare oral

LOCUL DE DESFURARE: Sala de clas BIBLIOGRAFIE:

1. Manual 2. Biblia 3. Cri de rugciuni

DESFURAREA ACTIVITII
Momentele instruirii (timp)
Moment organizatoric (2 min) Captarea ateniei (1 min) Reactualizarea cunotinelor asimilate anterior (7 min) 1 Dirijarea nvrii. 2 3

CS
-

Activitatea profesorului
Profesorul rostete cu elevii rugciunea Verific prezena elevilor i disponibilitatea colectivului clasei pentru nceperea orei. Profesorul prezint elevilor tema leciei i precizeaz obiectivele urmrite. Profesorul solicit elevilor s rspund la ntrebri lecia anterioar i noteaz n caietul personal elevii cei mai activi.

Activitatea elevilor
Rostesc rugciunea Elevii spun absenii i se pregtesc de lecie. Elevii noteaz n caiet titlul leciei, ascult i devin ateni la competenele specifice urmrite. Elevii rspund la ntrebri expunndu-i punctele de vedere

Metode i procedee
Conversaie Expunerea

Forme de organizare
Frontal Frontal

Resurse material e
Catalog Tabl, cret

Modaliti de evaluare
Observaia -

Conversaia euristic

Frontal

Manual

Evaluare oral

Noteaz titlul leciei pe tabl. Solicit elevilor s rspund la ntrebri legate de minuni despre care au citit sau care au aprut n viaa lor. Profesorul defintete termenul minune. Precizeaz elevilor ce nseamn adevratele minuni i ce sunt falsele minuni. Explic elevilor ce sunt fantomele i cum apar acestea, respectiv modul n care Biserica lupt mpotriva lor. Adreseaz elevilor ntrebri cu privire la lecia predat i fixeaz cunotinele. Apoi explic elevilor eventualele nenelegeri. Explic elevilor ce au de pregtit pentru ora urmtoare. Rostete rugciunea

Elevii rspund cu ajutorul profesorului, dac va fi necesar. Elevii rspund eventualelor ntrebri. Noteaz n caiete.

Evaluare oral Conversaia Expunerea Modelarea Frontal Manual Biblia

Obinerea performanei ncheierea leciei

Elevii rspund. Pun ntrebri. Sunt ateni la cerine Rostesc rugciunea

Exerciiul Feed-backul

Individual

Manual

Evaluare scris -

Schia tablei MINUNI I FALSE MINUNI Minunile sunt fapte ale puterii dumnezeieti care depesc legile naturii i care nu pot fi explicate pe cale raional, scopul lor fiind ndreptarea i mntuirea omului. Sfnta Scriptur consemneaz nenumrate minuni att n Vechiul Testament ct i n Noul Testament. Minunile au fost i sunt negate de atei pe motiv c ele ar contrazice legile fireti, naturale i pe cele ale tiinei. Astzi minunile adevrate sunt puse pe picior de egalitate cu falsele minuni. Mntuitorul ne-a avertizat c vor aprea false minuni i de aceea noi trebuie s tim s facem deosebirea ntre minunile adevrate i cele false. Adevratul credincios nu caut minuni pentru a crede n Dumnezeu. n ceea ce privete fenomenele paranormale, ele sunt o varitate de fenomene care ies din sfera normalului, depind puterea de nelegere a omului. Ex. fantomele se crede c sunt spirite venite din viaa de dincolo. Din perspectiva cretin aceste apariii sunt demonoce care au rol de a nela i de a chinui oamenii. De aceea Biserica a alctuit slujbe pentru alungarea spiritelor rele. Cretinii trebuie s cread i s-i pun nedejdea numai n Dumnezeu, singurul care poate svri minuni.