INTEGRAREA SOCIAL I COLAR A COPIILOR RROMI

Argument

n Romnia , unul dintre cele mai afectate grupuri sociale din toate punctele de vedere l constituie populaia de etnie rom. Ei alctuiesc grupul social cel mai vulnerabil, fiind suprareprezentai n toate categoriile defavorizate: n rndul celor lipsii de mijloace material, al omerilor pe termen lung , al lucrtorilor necalificai , al celor fr educaie sau cu educaie sumar, membri ai unor familii numeroase, oameni fr acte de identitate/proprietate, fr domiciliu stabil i chiar fr o locuin proprie. Copiii rromi constituie una dintre cele mai defavorizate categorii de copii i au nevoie de mult sprijin pentru a depi situaia n care se afl. Srcia i lipsurile familiilor rrome, prejudecile care persist n mentalitatea populaiei, ineria unor prini rromi fa de perspectivele pe care educaia le ofer copilului, toate acestea contribuie la marginalizarea copiilor rromi, la limitarea accesului la ansele egale la care au dreptul toi copiii. Datele statistice justific necesitatea unor proiecte care au drept obiectiv mbuntirea situaiei copiilor rromi: 43% dintre rromi au sub 16 ani, dar mortalitatea infantil este de 40, iar sperana de viat cu 10 ani mai mic; doar 20% dintre copiii rromi frecventeaz grdinia, pentru a se pregti pentru coal; 20% nu sunt inscrisi la scoala; 30% abandoneaza scoala inainte de absolvirea ciclului gimnazial; aproximativ 50% sunt analfabei sau semianalfabei;

30% dintre copii cu vrste ntre 3 si 10 ani sufer de boli eradicate de mult (inclusiv TBC),(Salvati Copiii si
Romnia,iunie 2006) Agentia de Dezvoltare Impreuna,Situia copiilor rromi din

Acest studiu se concentraz pe comunitatea rrom, din Hrlu, studiu centrat exclusiv pe problemele socio-economice ale acestora, dar i pe performanele rezultate din proiectele de sprijin att pentru copiii cu situaii de abandon (lispa resurselor financiare) ct i pentru persoanele adulte care nu au urmat niciun sistem de nvmnt, desfurate la coala general Petru Rare . Utiliznd o metodologie calitativ, cercetarea s-a realizat, n perioada 11-30 aprilie, 2011 prin 12 interviuri individuale, fiind intervievate persoanele care au fost implicate n derularea acestor programe. Datele obinute n urma cercetrii au fost prelucrate urmrindu-se ase arii de interes: condiii de via, educaie, sntate, identitate, relaii comunitare, evaluarea programelor. n fapt, condiiile de via ale copiilor rromi sunt determinate de situaia material a prinilor. Cercetarea a relevat o pondere mic a veniturilor prinilor i, de asemenea, o valoare redus a celor ocazionale. Principalele surse de venit se apreciaz a fi: alocaiile pentru copii, ajutoarele pentru familiile cu muli copii i ajutorul social. Prin urmare, copiii rromi din aceast comunitate , se confrunt zilnic cu o serie de probleme generate de condiiile improprii de locuit ( n 1-2 camere locuiesc, n medie, zece persoane), de carenele din alimentaie, de imposibilitatea asigurrii unei vestimentaii corespunztoare n fiecare anotimp al anului, cu toate c o parte a acestei populaii sunt bogai, veniturile provenind din diferite surse (patroni la firme, asociaii, , patron de atelier de prelucrri metalice, proprietari de discoteci i spaii). Educaia copiilor rromi din comunitate este puternic afectat de o serie de factori sociali i materiali, ca tendin general apreciindu-se a fi sub valorile minime absolut necesare. Cuprinderea copiilor de vrsta colar n sistemul de nvmnt este semnificativ redus(doar 12% din copii rromi merg la coal, existnd i printre acetia situaii de abandon) n comparaie cu media naional i se apropie de datele furnizate de primul recensmnt naional pe populaia de rromi din Romnia (1992). Astfel, ntre copiii de 7 9 ani, un procent de 29,9% nu au urmat deloc coala. Pentru grupa de vrst 10 16 ani, procentul celor necolarizai este de 17,2%. Factorii care determin un nivel redus al educaiei, n comparaie cu populaia majoritar, relevai de cercetare sunt: condiiile de via precare; costurile mari, n raport cu veniturile, pe care le

presupune ntreinerea unui copil n coal; deficienele n socializarea primar; necesitatea de a munci pentru a se putea ntreine; atitudinea negativ a prinilor fa de coal; cu toate c n cadrul colii se desfurarez diferite proiecte pentru a-i atrage n sistemul educaional, folosinduse cadre didactice specializate. Starea de sntate a unora nu este deloc mbucurtoare. Aflat tot sub semnul unor carene, n special n alimentaie, n calitatea apei potabile, n igiena condiiilor de locuit i a educaiei sanitare, starea de sntate a acestora st sub semnul afeciunilor dintre cele mai variate: diabet zaharat, obezitate, cardiopatie cronic, astm bronic, faringite acute. Vaccinarea copiilor este deficitar, iar accesul la serviciile medicale se apreciaz c este foarte sczut, deoarece nu au asigurare medicale. Astfel ceea ce trebuie s reinem este ca integrarea social a rromilor trebuie s aib n vedere capacitatea individului , a colectivitii de a se pregti pentru noile schimbri, de a aciona n conformitate cu noile structure att din activitatea de producie, ct i din viaa social, politic i cultural. Pe parcursul lucrrii am ncercat sa evideniez relaiile existente dintre populaia majoritar i cea minoritar. Lucrarea Rromii de la discriminarea pozitiv la integrarea social. Studiu de caz realizat n Hrlu cuprinde 4 capitole dintre care o parte teoretic i o parte practic. Partea teoretica cuprinde dou capitole, iar partea practic cuprinde ultimele dou capitole finale. Structura capitolelor evideniaz scurta prezentare a populaiei de rromi, definiii, iar partea practic a lucrrii cuprinde o analiz calitativ pe microcercetarea sociologic realizat n oraul Hrlu prinvind discriminarea pozitiv realizat prin diferite proiecte i integrarea social.