Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE LA CLASA A IX-A, PROFIL TEHNOLOGIC ( TC- 3 ORE/SPTMN) 105 ORE/ AN COLAR

PROIECTAREA UNITII DE NVARE JOC I JOAC /ADOLESCENA (24ore)

Coninuturi tematice Literatur 1: Ficiunea literar. Textul liric ncadrarea tematic; Analiza componentelor structurale i

Competene specifice

Activiti de nvare

Nr. or e

Activiti de evaluare

Resurse didactice -Profesorul selecteaz textul suport considerat potrivit nivelului clasei;

Observa ii

1.1Utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru

-Exerciii de lectur expresiv a textului; -Exerciii de familiarizare cu textul liric; -Exerciii de analiz tematic, structural i a expresivii textului liric; 1

Observarea curent i sistematic a elevilor; Rspunsul oral; Rspunsul scris; 1 Eseul de cinci minute; Tema de cas;

-Ghidul

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon expresive ale textului liric; nelegerea raportului dintre ficiune i realitate; Semnificaii ale jocului (imaginaie, creativitate, libertate). studiu 2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate 1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 1.4 redactarea unor texte diverse -Exerciii de identificare a figurilor de stil; -Exerciii de interpretare a expresiilor poetice; -Exerciii de exprimare oral sau scris a unui punct de vedere justificat despre text; -Exerciii de nelegere a caracterului ficional al textului literar; -Exerciii de lectur expresiv a textului; -Exerciii de rezumare oral i scris a textului narativ; -Activiti de lucru n echip pentru analiza structural a textului; 1 Grila de evaluare a rspunsului oral/scris; Observarea curent i sistematic a elevilor; profesorul ui,

-Manualul pentru Clasa a IXa,

Rspunsul oral; -Portofolii,

Textul narativ selectat: ncadrarea tematic; Analiza componentelor structurale ale textului narativ; Alctuirea rezumatului sau a planului simplu de idei; Caracterizarea personajului principal.

Rspunsul scris; Bibliografi a critic.

Eseul de cinci minute;

1 Tema de cas;

1 Grila de evaluare a rspunsului oral/scris

1.1 utilizarea

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2: Ficiune i realitate. Textul jurnalistic: Articolul Analiza 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.3 compararea -Exerciii de familiarizare cu textul jurnalistic; 1 -Observarea curent i sistematic a elevilor; -Rspunsul oral; -Exerciii de fixare a 1 Eantioane de texte jurnalistice ; Portofoliile -Exerciii de nelegere a perspectivei narative (autor, narator, cititor); -Activiti de scriere a unei argumentri privind viziunea despre lume; -Exerciii de caracterizare a personajului principal.

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon tematic, structural i lingvistic a textului jurnalistic; Desprinderea trsturilor specifice stilului publicistic; Analiza relaiei dintre ficiune i realitate n textul jurnalistic; ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale 3.1 identificarea structurilor argumentative ntrun text dat 3.2 identificarea elementelor dintrun text care confirm sau infirm o opinie 1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte trsturilor stilului publicistic; elevilor; -Rspunsul scris;

-Activiti frontale i pe grupe pentru prezentarea mai multor tipuri de texte jurnalistice;

-Eseul argumentativ;

-Portofoliul.

-Exerciii de exprimare oral i scris a unor opinii personale despre texte;

-Exerciii de elaborare a unui eseu argumentativ privind relaia ficiune/realitate.

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon 3: Literatur i alte arte. Abordri comparative ntre literatur i pictur Pictopoezia, colajul; Limbi imaginare. 2.3 compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate -Exerciii de comparare a dou limbaje artistice diferite; -Activiti de stimulare a creativitii prin compunerea de caligrame sau colaje originale; -Exerciii de receptare a unor creaii artistice de grani; 1 -Compoziiile personale; -Observarea curent i sistematic. Exemplific ri selectate din literatura romn i universal;

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon 2. Limb i comunicare. -Dialogul, conversaia, dezbaterea. Structura dialogului, forme ale conversaiei; Regulile dialogului eficient; Discuia argumentativ: gril de evaluare a argumentrii. -Cuvintele: forme i sensuri. Unitatea frazeologic; Omonimie, paronimie, cuvinte-valiz, nonsensuri; Sintagme, expresii, locuiuni. 1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte -Exerciii de dezvolatare a comunicrii orale prin conversaie sau discuie argumentativ; -Exerciii de argumentare a opiniei persoanale pe o tem; -Exerciii de fixare a regulilor conversaiei cotidiene; -Exerciii de vocabular pentru consolidarea noiunilor de limb romn; -Exerciii de identificare i interpretare a jocurilor de limbaj specifice textelor ficionale i nonficionale. -Rspunsul oral; 1 -Rspunsul scris; -Discuia argumentativ; 1 -Eseul argumentativ; -Tema de cas; 1

3.2 identificarea elementelor dintrun text care confirm sau infirm o opinie

1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon Exerciii de fixare a noiunilor nsuite n cadrul temei. Evaluarea. Corectarea testului. 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate -Exerciii de fixare a noiunilor de teorie literar; -Exerciii de aprofundare a temei prin lectura altor texte literare/nonliterare la sugestia profesorului sau propuse de elevi; -Exerciii de consolidare a noiunilor de limb i comunicare. -Eseul liber; 1 -Portofoliul elevilor; -Testul. 1 -Manualul. -Auxiliare didactice care cuprind seturi de exerciii de limb i comunicar e. -Testul de evaluare sumativ.

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon

PROIECTAREA UNITII DE NVARE FAMILIA/COALA (22 de ore)

Coninuturi tematice

Competene specifice

Activiti de nvare

Nr . or e 1

Resurse didactice

Activiti de evaluare Observare a sistematic a elevilor

Observ aii

a. Ficiunea literar Studiul unui roman

tem, motiv, viziune despre lume

texte ficionale; texte nonficionale: memorialistice, epistolare, jurnalistice, juridic-administrative sau tiinifice,

1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.2identificarea temei textelor propuse pentru studiu

Exerciii de familiarizare cu textul

Activitate frontal i independent

Exerciii de identificare a ideilor i atitudinilor n dezvoltarea unei

Activitate n grup cu Dicionar de termeni literari

Observare a sistematic

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon argumentative 1.1-utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diferitelor texte teme literare Activitate pe grupe a elevilor

Exerciii de identificare a motivelor prin care se concretizeaz tema Exerciiu de lectur 1 Activitate independent Observare a sistematic a elevilor

Moduri de expunere. Descrierea. Dialogul

1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate

Texte-suport

2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate

Exerciii de identificare a modului de realizare a dialogului i a descrierii

Activitate frontal

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon

Construcia subiectului

1.2identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri de texte studiate

Exerciii de identificare a elementelor i tehnicilor de construcie a textului narativ

Activitate frontal pe baza textului i a fielor de lectur ale elevilor

Observare a sistematic a elevilor

10

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon Construcia personajelor modaliti de caracterizare 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate Exerciii de discutare a profilului unor personaje din text din perspectiv tipologic Activitate individual cu raportare frontal

Exerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor

Activitate pe grupe cu raportare frontal 1

Tema pentru acas

ncadrare n specie Narator/perspective narative/ instane narative

2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate

Exerciii de identificare a particularitilor romanului

Activitate frontal

Activitate pe grupe Exerciii de identificare a instanelor

11

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon 2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare LIMB I COMUNICARE Oralitatea. Rolul elementelor arhaice i regionale n interpretarea mesajelor scrise i orale Studiul unei nuvele/schie/ povestiri Contextualizare(epoc, curent literar etc.) 1.1-utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diferitelor texte comunicrii narative

Exerciii de identificare a particularitilor limbajului n textul dat ( mrci ale oralitii, arhaisme, regionalisme) Exerciii de familiarizare cu textul

Activitate pe grupe

Tema pentru acas

1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.2identificarea temei textului propus pentru studiu

Activitate frontal i independent

Observare a sistematic a elevilor

Tem, motiv.Viziune despre lume

Exerciii de identificare a ideilor i atitudinilor n dezvoltarea unei teme literare

Activitate n grup cu Dicionar de termeni literari Activitate frontal pe baza textului i a fielor de lectur ale elevilor

Observare a sistematic a elevilor Observare a sistematic

Exerciii de

12

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon Construcia subiectului 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textului literar studiat identificare a elementelor i tehnicilor de construcie a textului narativ a elevilor

Construcia personajelor

1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate

Exerciii de caracterizare a personajelor 1

Activitate pe grupe cu raportare frontal

Observare a sistematic a elevilor

ncadrare n specie

Narator/ perspective narative/ instane Narative

1.2identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri de texte studiate

Exerciii de identificare a particularitilor speciei (schi/ povestire/ nuvel)

Activitate frontal

Activitate independent

13

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon Exerciii de identificare a instanelor comunicrii narative

2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare LIMB I COMUNICARE Context. Cunoaterea sensului corect al cuvintelor Factori care perturb receptarea mesajelor orale b. Ficiune i realitate Text nonficional memorialistic Tem, structur 1.5- utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de com 2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare i nonliterare 1.3exprimarea oral sau n scris a

Exerciii de vocabular Exerciii de identificare a regulilor, a tehnicilor i a componentelor structurale specifice dialogului Exerciii de identificare a temei textului dat 1

Activitate pe grupe

Activitate pe perechi, apoi frontal

Observare a sistematic a elevilor

Activitate independent

Observare a sistematic a elevilor

Ficiunea i realitatea Memorialistica

Exerciii de recunoatere a trsturilor definitorii ale comunicrii

Textul-suport Activitate pe grupe cu raportare frontal

Tema pentru acas

14

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diferitelor texte Compararea trsturilor definitorii ale comunicrii ficionale\nonficionale ,,Eu ficional- ,,eu real 1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.3compararea Ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme Compararea textului ficional cu cel nonficional 1 Activitate pe grupe Observare a sistematic a elevilor nonficionale Realizarea unui text nonficional

Activitate independent

Activitate frontal cu fie de lectur Discuii privind apropierile tematice de ordin general ntre textul studiat i alte texte

15

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon literare

Textul juridicoadministrativ (elemente specifice)

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diferitelor texte

Exerciii de identificare a trsturilor stilului juridic-administrativ

Tema pentru acas 1

a. Ficiunea literar Studiul unei opere dramatice

Text-suport: text dramatic (dram/comedie)

1.2identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii

- exerciii de identificare a temei - exerciii de reliefare a structurii textului - exerciii de recunotere

Manual Opera literar aleas Texte selectate

TEST tiu-Vreau s tiu-Am nvat ( completa rea coloanei tiu-Vreau s tiu) Chestionar ea oral Exerciii

Fie de lucru Activitate frontal/individual/g rupe

Sructura textului dramatic

16

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon Construcia subiectului Rezumarea privind textele receptate 2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare Tem relaii tematice ntre textul studiat i texte studiate n gimnaziu 2.2identificarea temei textului 2.3compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 2.4- analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare - exerciii de stabilire a ideilor principale, -stabilirea momentelor subiectului -exerciii de comparare - de identificare a ideilor comune i de subliniere a diferenelor - ntre textul literar studiat la clas i texte literare studiate in gimnaziu - rezumarea unor 1 Manualul Opera literar aleas Fie explicative Activitate frontal/individual din manual Observare a sistematic Tem pentru acas rezumatul Chestionar ea oral Exerciii din manual Tem pentru acas

modul de reflectare a unei idei sau a unei teme n mai multe opere literare (aparinnd unor genuri sau epoci diferite sau unor arii culturale diferite)

Motive

17

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon studiate i discutarea rolului acestora n tratarea 1temelor 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textului 1.3exprimarea opiniilor proprii referitoare la text 1.4- redactarea unor texte diverse Construcia personajelor 2.4- analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i -exerciii de caracterizare a personajelor -exerciii de identificare a trsturilor personajelor prin 1 Activitate pe grupe Manualul Opera literar Fie Observare a sistematic Tem pentru acas fragmente de text

Viziune despre lume

descrierea (portretul literar)

18

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon discutarea rolului acestora n tratarea temelor caracterizare direct i prin caracterizare indirect - realizarea portretului fizic i a portretului moral Exerciii manual Exerciii de redactare, de dezvoltare a ideilor etc. Activitate pe grupe Manualul Opera literar 1 Fie Observare a sistematic Tem pentru acas caracteriza rea unui personaj

dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor, portretul fizic i portretul moral

Eseul structurat Caracterizarea personajelor

1.4- redactarea unor texte diverse 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate

LIMB I COMUNICARE Monologul

reguli i tehnici de construire a monologului (povestire / relatare

1.5- utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de

Exerciii de formulare a unor situaii de comunicare

Activitate frontal, individual Manualul Opera literar Fie

Observare a sistematic Chestionar ea oral Exerciii din manual

Exerciii de

19

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon oral, descriere oral, argumentare oral) comunicare redactare a unor compuneri gramaticale Tem pentru acas

rolul elementelor verbale, paraverbale i nonverbale n comunicarea oral argumentarea b.Literatur i alte arte (dramaturgia/cinemato grafia) 2.7compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris Dramatizarea unor fragmente din textul studiat la clas 1 Activitate frontal Observare a sistematic Chestionar ea oral Tem pentru acas 2.7compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 1.3Exerciii de transformare a unor fragmente epice n fragmente dramatice 1 Activitate pe grupe Tem de cas eseu nestructurat Observare a sistematic Chestionar ea oral Exerciii

raportul text-imagine limbajul cinematografic, limbajul literaturii concepte specifice cinematografiei: regie, scenariu, imagine, coloan sonor, interpretare actoriceasc eseul nestructurat-

20

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon aplicaii exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate din manual Tem pentru acas

Evaluarea sumativ a unitii 1

PROIECTAREA UNITII DE NVARE AVENTUR, CLTORIE/ LUMI FANTASTICE (24 de ore) Coninuturi Competene specifice/Obie ctive de referin Activitatea de nvare Nr . or e Resurse Evaluare Observ aii

21

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon a) Ficiune literar A. Studierea unui text epic. - Contextualizare (epoc, locul creaiei n opera scriitorului); - Titlul. Incipit/final,tema - Rezumarea textului - Particulariti de construire a personajului - Stilul. Originalitate - Eseu despre cltorie/ lume fantastic 1..1 Utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte; Recunoaterea elementelor de construcie a operei epice studiate (incipit, final, personaje, subiect, perspectiv narativ) - Descoperirea mijloacelor de caracterizare a personajelor n textul propus 1 Texte suport Activitate individual/frontal

1 Activitate pe grupe

Observare a sistematic a elevilor

1.2 Identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu

- Redactarea unui eseu despre cltorie sau despre universul fantastic

Activitate independent/ frontal

Tem pentru acasredactarea unui eseu

1.3 Exprimarea oral sau n scris a

22

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon propriilor reacii i opinii privind textele receptate; Observare a sistematic a elevilor Activitate pe grupe/ Activitate frontal Tem n clas/ tem pentru acas Descoperirea dirijat a funciilor limbajului n fragmente propuse 3 Activitate frontal/ texte suport

1 2.4 Analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor;

LIMB I COMUNICARE:

- Receptarea diferitelor tipuri de mesaje - Funciile comunicrii - Funciile limbajului (funcia referenial, funcia emotiv, funcia conativ, funcia fatic, funcia metalingvistic, funcia

1.5 Utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii

tem : Descoperir ea mrcilor definitorii pentru funciile limbajului

23

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon poetic) de comunicare 2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale Recunoaterea elementelor de structur ale textului liric 1 Descoperirea temei i a viziunii despre lume 1 Tem : Identificar ea mrcilor eului liric i a figurilor de stil ntr-un text liric ntr-un text dat

B. Studierea unui text liric - Contextualizare ( epoca n care a fost scris, viziunea autorului, tem i viziune despre lume - Eu liric eu empiric ( real) - Elemente de versificaie, figuri de stil

2.6 Aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate

Recunoaterea , n textul propus, a mrcilor eului liric; stabilirea diferenelor dintre eul poetic i cel extraliterar (empiric)

Text liric/ Volum de versuri

1 2.4 Analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare

Activitate frontal/ independent

Lucrul , n echipe, pe fragmente de text

24

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon studiate i discutarea acestora n tratarea temelor liric Exerciii de vocabular. Interpretarea cuvintelor n context. Observare a sistematic a elevilor 1

LIMB I COMUNICARE: - Interpretarea cuvintelor n context; - Coerena i coeziunea n exprimarea oral i scris - Ambiguiti morfosintactice

3.3 Argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate

1.4 redactarea unor texte diverse Lucrul pe fragmente din texte SF 1.5 Utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare; 1

Exerciii de redactare/ situaii de comunicar e

Descoperirea elementelor specifice fantasticului ( ieirea din spaiu i timp, alte legi ale spaialitii i

Activitate individual i frontal

25

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon temporalitii,ambigui tatea finalului, bizarul) Observare a sistematic a elevilor

b) Ficiune i realitate Textul tiinific despre fenomene paranormale Mituri; textul religios

1.2 Identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate

c) Literatura i alte arte -Filmul documentar -Filmul SF -Relaiile dintre literatur i alte limbaje artistice -Modaliti de expresie

2.1 Aplicarea unor tehnici privind nelegerea unor texte literare i nonliterare

Portofoliul elevilor 3 Stabilirea asemnrilor i deosebirilor ntre literatur i film Activitate independent

2.7 Compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris

Exerciii de sistematizare

Suport tehnic pentru vizionare( videoproie ctor, laptop)

Activitate frontal

Tema pentru

26

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon 1.3 Exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii despre textele receptate EVALUARE sumativ a unitii (recapitulare, corectare, disc.rez.) 1 Activitate frontal/ individual acas

Activitate frontal Activitate independent

Test sumativ

27

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon PROIECTAREA UNITII DE NVARE SCENE DIN VIAA DE IERI I DE AZI / IUBIREA (23 de ore)

Coninuturi

Competene specifice

Activitatea de nvare

Nr . or e 1

Resurse

Evaluare

Observ aii

a. Ficiunea literar Studierea unui text epic:

2.3 compararea ideilor i a atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme;

Exerciii de contextualizare a apariiei/apartenene i la un curent literar a textului studiat

Texte suport Activitate individual/frontal

Fia Observare a sistematic

Contextualizare (epoc)

Tem. Viziune despre lume Relaii spaiale i temporale

2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu;

Exerciii de identificare a temei, motivului, viziunii despre lume. Exerciii de identificare a relaiilor spaiale i

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Tema Observare a sistematic

28

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon culturale.

Moduri de expunere. Naraiunea Rezumatul. Aplicaii

2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate;

Exerciii de redactare a rezumatului unui text epic.

Activitate frontal Activitate individual

Tema

Observare a sistematic

Limbajul naratorului limbajul personajelor

2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate; 2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora

Exerciii de identificare a rolului limbajului n caracterizarea personajului.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Fia Observare a sistematic

Personajul literar. Modaliti de caracterizarecaracterizarea direct

Activitate frontal Activitate pe grupe

Fia Observare a sistematic

Caracterizare de personaj eseu

Exerciii de identificare i de particularizare a modalitilor de caracterizare a

Activitate individual

29

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon structurat n tratarea temelor; 1.4 redactarea unor texte diverse; 1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate; personajului.

Exerciiu de redactare a caracterizrii unui personaj.

LIMB I COMUNICARE Exprimarea oral. Tipuri de monolog. Aplicaii Arhaisme. Regionalisme Rolul expresiv al prilor de vorbire

1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale n diverse situaii de comunicare;

Exerciii de comunicare oral. Exerciii de identificare i de utilizare corect, n contexte diferite, a arhaismelor i a regionalismelor.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Fia Observare a sistematic

30

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon Studierea unui text dramatic : 2.2 identificarea temei textulor propuse pentru studiu; 2.3 compararea ideilor i a atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme; 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate; 2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea Exerciii de identificare a trsturilor genului dramatic. Exerciii de identificare i de analiz a structurii, compoziiei i construciei subiectului unui text dramatic. 2 Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual Fia Observare a sistematic

Contextualizare Genul dramatic.Trsturi Tem, structur i compoziie Construcia subiectului

31

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon temelor;

Construcia personajelor

ncadrarea n specie. Concepte specifice ( scenariu, regie, coloan sonor)

1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate;

Exerciii de identificare i de analiz a construciei personajului. Exerciii de identificare a trsturilor speciei literarare.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Fia Observare a sistematic

LIMB I COMUNICARE : Transformarea vorbirii directe n vorbire indirect Folosirea pluralului n locul singularului Discursul oratoric. Modaliti de organizare i alctuire.

1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale n diverse situaii de comunicare;

Exerciii de transformare a vorbirii directe n vorbire indirect. Exerciii de construire a discursului oratoric.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Fia Observare a sistematic

32

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon b. Ficiune i realitate 1.4 redactarea unor texte diverse; 1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale n diverse situaii de comunicare; 2.5. compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale Interviul. Articolul.Reportajul 1.4 redactarea unor texte diverse; 2.5. compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n Exerciii de redactare a diferitor tipuri de texte. 1 Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual Fia Observare a sistematic Exerciii de identificare i de aplicare a conveniilor stilului epistolar. Exerciii de redactare a textelor cu caracter funcional. 1 Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual Fia Observare a sistematic

Conveniile stilului epistolar

Corespondena privat i oficial

33

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon texte ficionale i nonficionale Textul istoriografic Documentul de epoc 1.4 redactarea unor texte diverse; 2.5. compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale 1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale n diverse situaii de comunicare; Exerciii de recunoatere a trsturilor documentului de epoc. Exerciii de redactare a diferitor tipuri de texte. 1 Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual Fia Observare a sistematic

Aplicaii

LIMB I COMUNICARE : Rolul semnelor de punctuaie n nelegerea mesajelor scrise. Aplicaii.

Exerciii de identificare i comparare a rolului semnelor de punctuaie. Exerciii de utilizare adecvat contextual a limbajului verbal i nonverbal

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Fia Observare a sistematic

Semnele ortografice i de punctuaie.

Exerciii de identificare de

34

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon analiza a rolului cmpurilor semantice

Limbajul verbal i nonverbal Rolul cmpurilor semantice c. Literatura i arta plastic Limbaj literar - limbaj plastic. Concepte specifice artei plastice Colaje 2.7 compararea limbajului plastic cu acela al textului scris ; 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate; 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind raportul dintre textele studiate ;

Exerciii de identificare a termenilor specifici limbajului plastic.

Activitate individual Activitate frontal Activitate pe grupe cu D.E.X.

Tema Fia Observare a sistematic

Eseu structurat

35

Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti Disciplina- Limba i literatura romn-Filiera tehnologic- clasa- a IX-aS8 Prof Mariana ologon 1.4 redactarea unor texte diverse;

36