Legturi chimice

Manualul Profesorului
CHIMIE Clasa a IX-a Legturi chimice

STR. FABRICA DE GLUCOZ 5 SECTOR 2 CP 52-93 BUCURETI ROMNIA TEL: +(40) 21 233 0780 FAX: + (40) 21 233 0763 E-MAIL: OFFICE@SOFTWIN.RO Copyright SOFTWIN 2003. Toate drepturile sunt rezervate. Drepturile de autor pentru toate informaiile existente n acest manual sunt deinute de SOFTWIN. Nici un material din acest produs nu poate fi reprodus parial, integral sau modificat fr acordul anterior al SOFTWIN. CHI-06-v1.1

Cuprins:
Introducere.............................................................................................. 1
Despre acest manual............................................................................................... 2 Terminologie............................................................................................................ 3

Informaii generale despre tem .......................................................... 5 Obiective ................................................................................................. 6 Lista obiectelor de coninut .................................................................. 8 Recomandri de structurare ............................................................... 16 Obiecte de coninut - detaliere ............................................................ 18
M1 - Legtura ionic .............................................................................................. 18 M2 - Cteva proprieti ale compuilor ionici ........................................................ 21 M3 - Identificarea ionilor Aplicaii ....................................................................... 23 M4 - Formarea legturii covalente simple ............................................................ 24 M5 - Legtura covalent simpl ............................................................................ 25 M6 - Formarea legturii covalente multiple ........................................................... 26 M7 - Legtura covalent multipl .......................................................................... 26 M8 - Legtura covalent coordinativ ................................................................... 27 M9 - Legtura covalent Aplicaii ...................................................................... 28 M10 - Legtura de hidrogen .................................................................................. 30 M11 - Legturi dipol-dipol...................................................................................... 31 M12 - Fore de dispersie London .......................................................................... 32 M13 - Legturi intermoleculare Aplicaii ............................................................ 33 M14 - Legtura metalic ........................................................................................ 34 M15 - Legturi chimice Aplicaii ......................................................................... 35

Realizatori ............................................................................................. 37

Lista figurilor:
Figura 1 - Atomii care accept electroni..................................................................... 18 Figura 2 - Accesarea unei ferestre de detaliu ............................................................ 19 Figura 3 - Formarea legturii ionice pentru CaO........................................................ 19 Figura 4 - Reele i cristale ionice .............................................................................. 19 Figura 5 - Butoane de opiune .................................................................................... 20 Figura 6 - Texte de reper............................................................................................ 20 Figura 7 - Solubilitatea................................................................................................ 21 Figura 8 - Bifarea rspunsului corect ......................................................................... 21 Figura 9 - Conducia electric..................................................................................... 22 Figura 10 - Duritatea................................................................................................... 22 Figura 11 - Identificarea ionilor prin precipitare.......................................................... 23 Figura 12 - Formarea legturii covalente ................................................................... 24 Figura 13 - Legtura covalent simpl nepolar ........................................................ 25 Figura 14 - Fereastr de detaliu ................................................................................. 26 Figura 15 - Legtura covalent coordinativ .............................................................. 27 Figura 16 - Formarea legturilor................................................................................. 28 Figura 17 - Ordonarea substanelor n funcie de natura legturii atomilor constitueni ............................................................................................................................. 28 Figura 18 - Bifarea rspunsurilor corecte ................................................................... 29 Figura 19 - Variaia triei legturii de hidrogen - noiuni facultative ........................... 30 Figura 20 - Legturi dipol - dipol................................................................................. 31 Figura 21 - Fore de dispersie de tip London ............................................................. 32 Figura 22 - Legturi de hidrogen i legturi dipol-dipol - aplicaie ............................. 33 Figura 23 - Conductivitatea electric la metale .......................................................... 34 Figura 24 - Aplicaii legturi chimice........................................................................... 35 Figura 25 - Informaii despre elementele chimice ...................................................... 36

INTRODUCERE
Educaia asistat de calculator, ca modalitate de instruire, este unul din domeniile n care tehnologia informaiei are o contribuie major la creterea eficienei procesului de nvmnt. Noile instrumente i metode de predare i nvare au ctigat aprecierea elevilor, studenilor i profesorilor deopotriv. Succesul de care s-au bucurat i se vor bucura n continuare aplicaiile de e-Learning se datoreaz noilor perspective pe care le deschid calculatorul i Internetul n procesul de instruire. Rspunznd nevoilor mediului educaional romnesc, SOFTWIN i-a folosit experiena dobndit n domeniu pentru a pune la dispoziia elevilor i profesorilor de liceu, n premier n Romnia, lecii interactive realizate pe calculator. Leciile interactive create de specialitii SOFTWIN se caracterizeaz prin impactul deosebit pe care l au n procesul de nvare, dar i prin complexitatea didactic i tehnic a proiectrii i a procesului de producie. Nu putem vorbi despre soluii de e-Learning eficiente fr a lua n calcul care sunt mecanismele de nvare, cum ajungem s acumulm cunotine i s ne dezvoltm aptitudinile, care este rolul nvrii n dezvoltarea i perfecionarea individului, cum ne vor ajuta noiunile teoretice acumulate n coal n activitatea profesional. Atenta proiectare didactic i colaborarea cu profesori de specialitate asigur calitatea coninutului educaional, iar tehnologia modern folosit (elemente multimedia i de animaie ce descriu fenomene greu de studiat i de neles prin mijloace convenionale, interactivitate i evaluarea dinamic a nsuirii cunotinelor de ctre elevi) mpreun cu experiena echipei de dezvoltare aduc un plus real de valoare acestui coninut i procesului didactic n general.

Chimie

clasa a IX-a

Despre acest manual

Acest manual este destinat profesorilor pentru a le oferi acestora un punct de sprijin n nelegerea utilizrii aplicaiei, dar i un suport din punct de vedere educaional. Manualul este structurat astfel nct profesorul s poat regsi informaiile de care are nevoie ntr-un timp ct mai scurt. Astfel, coninutul temei se detaliaz pe trei nivele. Acest capitol ofer informaii despre aplicaie, despre manual, dar mai ales despre termenii utilizai n continuare. Capitolul Informaii generale despre tem prezint profesorului cteva date importante despre tem, astfel nct acesta s-i poat construi o imagine general despre ce informaii conine, ce obiective se urmresc etc. (nivelul 1 de detaliere). Urmtorul capitol prezint obiectivele urmrite, grupndu-le n Obiective de referin (notate OR) i Obiective operaionale (O) . Notaiile s-au fcut deoarece se vor utiliza n cursul manualului pentru a face referire la obiective. Se continu cu lista obiectelor de coninut, pentru fiecare dintre acestea fiind prezentate pe scurt cteva informaii generale (nivelul 2 de detaliere). Al cincilea capitol conine recomandri de structurare i prezentare a obiectelor de coninut n lecii, prezentnd totodat i planul ntregii teme. Aceste planuri reprezint doar recomandri, fiecare profesor avnd posibilitatea de a-i stabili timpii i ordinea de predare a leciilor. n final, ultimul capitol (nivelul 3 de detaliere) urmrete familiarizarea profesorului cu posibilitile de exploatare a aplicaiei, prezentnd fiecare obiect de coninut. Aceste prezentri sunt nsoite de imagini din aplicaie, astfel nct timpul de nelegere a aplicaiei s fie ct mai redus, dnd posibilitatea profesorului de a se concentra asupra aspectelor didactice.

Chimie

clasa a IX-a

Terminologie
Butoane de navigare secvenial - sunt amplasate n partea de jos a ecranului, oferind posibilitatea utilizatorului de a prezenta momentul dorit:

Buton de navigare liniar - este situat n partea din stnga-jos a ecranului i reprezint modalitatea prin care utilizatorul poate naviga ntre momente, cursul desfurrii acestora fiind cel predefinit.

Ferestre de detaliu - sunt ferestrele care ofer informaii suplimentare sau detalii despre o anumit informaie (termen, imagine, concept etc.):

Momente - reprezint componentele obiectelor de coninut. Un obiect de coninut poate conine unul sau mai multe momente.

Chimie

clasa a IX-a

Obiect de coninut - un fiier independent care prezint informaii grupate din punct de vedere tematic, care nu pot fi prezentate separat. Poate conine unul sau mai multe momente. Puncte/texte de reper - reprezint simbolurile grafice prezente ntr-o imagine sau text, care, n momentul n care sunt accesate, prezint ferestre de ajutor (tooltip-uri), n care se detaliaz o seciune a imaginii respective.

Tem - reprezint un ansamblu de obiecte de coninut, cu tematic comun. Din obiectele de coninut ale unei teme se pot crea lecii.

Chimie

clasa a IX-a

INFORMAII GENERALE
DESPRE TEM
Pe baza acestor informaii generale, se poate forma o imagine de ansamblu despre tem. n urmtoarele capitole se gsesc date detaliate att despre tem, ct i despre fiecare obiect de coninut n parte.

Deoarece n condiii de laborator nu pot fi vizualizai electronii, atomii, prin reprezentarea animat a acestora elevul poate nelege mai uor formarea Descriere legturilor chimice n compuii anorganici. De asemenea, cu ajutorul calculatorului se pot reda diferite tipuri de reele cristaline i a interaciilor din acestea. Diferenierea substanelor chimice dup tipul interaciunilor dintre atomi, ioni, molecule. Verificarea experimental a ipotezelor generale referitoare la solubilitatea anumitor compui n diveri solveni. Obiective Analizarea datelor furnizate de experimente de chimie anorganic. Selectarea i aplicarea modelelor i algoritmilor n rezolvarea unor sarcini de lucru cu privire la structura i proprietile substanelor anorganice. Configuraie stabil, ioni, distan minim, atracie electrostatic, electrovalen, covalen polar, nepolar, cristal ionic, covalen, covalen simpl, covalen multipl, unghi de legtur, lungimea legturii, geometria moleculei, molecul nepolar, Cuvinte molecul polar, legtur coordinativ, atom donor, cheie atom acceptor, electroni neparticipani, puni de hidrogen, agregate moleculare, legturi dipol-dipol, fore de dispersie London, dipol temporar, legtur metalic, electroni liberi, conductibilitate termic, conductibilitate electric.
5

Chimie

clasa a IX-a

OBIECTIVE
Obiectivele urmrite se difereniaz n dou categorii: de referin i operaionale. Obiectivele de referin sunt obiective cu un grad ridicat de generalitate i complexitate. Ele specific rezultatele ateptate ale nvrii i urmresc progresia n formarea de capaciti i achiziia de cunotine ale elevului. Acest tip de obiective sunt preluate direct din program. Obiectivele operaionale apar prin derivarea obiectivelor de referin, fiind etape n dobndirea acestora. Ele se refer la formarea unor capaciti generate de utilizarea materialului informatic de suport al predrii.

OBIECTIVE DE REFERIN OR 1 OR 2 OR 3 Diferenierea substanelor chimice dup tipul interaciunilor dintre atomi, ioni, molecule. Verificarea experimental a ipotezelor generale referitoare la solubilitatea anumitor compui n diveri solveni. Analizarea datelor furnizate de experimente de chimie anorganic.

Selectarea i aplicarea modelelor i algoritmilor n OR 4 rezolvarea unor sarcini de lucru cu privire la structura i proprietile substanelor anorganice.

Chimie

clasa a IX-a

OBIECTIVE OPERAIONALE O 1 Clasificarea substanelor dup natura legturilor chimice. O 2 Clasificarea substanelor dup natura reelei cristaline. O3 O4 O5 Descrierea formulei structurale a combinaiilor ionice i covalente. Modelarea legturilor chimice i intermoleculare n compui anorganici. Ordonarea compuilor ionici n funcie de punctul de topire i fierbere.

O 6 Ordonarea moleculelor n funcie de polaritatea legturii. O7 Corelarea proprietilor fizice ale unor substane cu structura lor (tip de legtur chimic, tip de reea).

O 8 Explicarea formrii legturii metalice. O9 Explicarea proprietilor metalelor pe baza legturii metalice.

Chimie

clasa a IX-a

LISTA OBIECTELOR DE CONINUT

n acest capitol sunt prezentate obiectele de coninut (notate cu M) i informaii de identificare despre acestea. Timpul de predare este estimativ, fiecare profesor avnd posibilitatea de a-l modifica.

M1 - Legtura ionic Obiective O1 - O4 Timp 25 min. Tip interaciune Modelare, explicaie, observare cu elevul Este explicat formarea legturii ionice precum i a Descriere reelei ionice. Sunt prezentate cteva cristale ionice (NaCl, CaSO4, CaCO3, PbSO4). Configuraie stabil, ioni, distan minim, atracie Cuvinte electrostatic, electrovalen, cristal ionic, numr de cheie coordinare, reea ionic.

Chimie

clasa a IX-a

M2 - Cteva proprieti ale compuilor ionici Obiective O4, O5, O7 Timp 20 min. Tip interaciune Experiment, observare, explicaie cu elevul Pentru consolidarea noiunilor nsuite despre legtura ionic, elevul este pus s descopere cteva proprieti ale compuilor ionici pentru a face Descriere corelaia ntre structura substanelor i proprietile lor. Astfel elevul realizeaz cteva experimente virtuale privind solubilitatea, conducia electric i duritatea. Cuvinte Solubil, solvent polar, solvent nepolar, cheie conductibilitate electric, duritate, casant.

M3 - Identificarea ionilor Aplicaii Obiective O3, O4, O7 Timp 5 min. Tip interaciune Interactiv cu elevul Elevul poate realiza att experimente virtuale de identificarea ionilor prin precipitare (Ag+ + X-), prin Descriere reacie cu degajare de gaze (H2SO4 + CO32-), ct i un experiment de obinere a unui compus ionic (arderea Mg). Cuvinte Precipitare, degajare gaze, compus ionic. cheie

Chimie

clasa a IX-a

M4 Formarea legturii covalente simple Obiective O1, O3, O4 Timp 15 min. Tip interaciune Observare, explicaie, comparare cu elevul Se prezint n general formarea legturii covalente i proprietile acesteia (comparativ cu ale legturii Descriere ionice). animaiile prezint formarea legturii n molecula de hidrogen i diagramele energetice ale carbonului, azotului i oxigenului. Cuvinte Covalen, unghi de legtur, lungimea legturii, cheie geometria moleculei, legtura sigma.

M5 - Legtura covalent simpl Obiective O1, O3, O4 Timp 15 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Obiectul prezint formarea legturii covalente simple. Acest tip de legtur este particularizat de Descriere numeroase exemple nsoite de animaia structurii respective. Animaiile prezint formarea moleculelor polare (HX, H2O, NH3) i a celor nepolare (CH4) Cuvinte Covalen simpl nepolar, covalen simpl polar, cheie molecul nepolar, molecul polar, legtura sigma.

10

Chimie

clasa a IX-a

M6 Formarea legturii covalente multiple Obiective O1, O3, O4 Timp 15 min. Tip interaciune Observare, explicaie, comparare cu elevul Se prezint n general formarea legturii covalente multiple i proprietile acesteia. Animaiile prezint Descriere diagramele energetice ale carbonului, azotului i oxigenului i rearanjarea energetic a orbitalilor pentru aceleai elemente. Cuvinte Covalen, unghi de legtur, lungimea legturii, cheie geometria moleculei, legtura pi.

M7 - Legtura covalent multipl Obiective O1, O3, O4 Timp 15 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Obiectul prezint formarea legturii covalente multiple. Acest tip de legtur este particularizat de Descriere numeroase exemple nsoite de animaia structurii respective (molecule: O2, N2, NO, CO2). Covalen multipl nepolar, covalen multipl Cuvinte polar, molecul nepolar, molecul polar, legturi cheie sigma i pi.

11

Chimie

clasa a IX-a

M8 - Legtura covalent coordinativ Obiective O1, O3, O4 Timp 20 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Este prezentat formarea legturii coordinative n ionii H3O+ i NH4+. facultativ este explicat Descriere realizarea legturii coordinative n ionii compleci, particularizndu-se pe ionul hexaaminocobaltiat (III). Cuvinte Legtur covalent, legtur coordinativ, atom cheie donor, atom acceptor, pereche de electroni.

M9 - Legtura covalent Aplicaii Obiective O1, O3, O4, O7 Timp 25 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Sunt date 3 cerine: aranjarea unor substane funcie de natura legturilor, compararea triei legturilor Descriere ionice i covalente i orientarea legturilor. ntrebrile sunt nsoite de animaii prin care elevul este ajutat s dea rspunsul corect. Cuvinte cheie

12

Chimie

clasa a IX-a

M10 - Legtura de hidrogen Obiective O4, O7 Timp 20 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Se prezint formarea legturii de hidrogen la modul general. Dup prezentarea acestei interaciuni, se explic factorii de care depinde tria acestora Descriere precum i proprietile fizice determinate de acestea. Animaiile prezint formarea legturilor de hidrogen n HF, H2O, ADN. Facultativ sunt prezentate i explicate anomaliile apei. Cuvinte Puni (legturi) de hidrogen, agregate (asociaii) cheie moleculare

M11 - Legturi dipol-dipol Obiective O4, O7 Timp 10 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Se prezint formarea legturii dipol-dipol pentru HF i HCl. Dup prezentarea acestor interaciuni, se Descriere explic factorii de care depinde tria acestora precum i proprietile fizice determinate de acestea. Cuvinte Legturi dipol-dipol cheie

13

Chimie

clasa a IX-a

M12 - Fore de dispersie London Obiective O4, O7 Timp 10 min. Tip interaciune Observare, modelare, explicaie, comparare cu elevul Se prezint formarea forelor de dispersie London pe molecule de heliu. Dup prezentarea acestei Descriere interaciuni, se explic factorii de care depinde tria acestei interaciuni. Cuvinte Fore de dispersie London, dipol temporar, cheie polarizabilitatea moleculei.

M13 - Legturi intermoleculare Aplicaii Obiective O5 - O7 Timp 10 min. Tip interaciune Observare, comparare, problematizare cu elevul Pentru consolidarea cunotinelor despre legturi intermoleculare, sunt propuse 2 aplicaii (variaia Descriere punctelor de fierbere n seria HX i explicarea compresibilitii H2), fiecare ntrebare fiind nsoit de o animaie. Cuvinte Legturi de hidrogen, legturi dipol dipol, fore de cheie dispersie London, dipoli temporari, dipoli indui.

14

Chimie

clasa a IX-a

M14 - Legtura metalic Obiective O8, O9 Timp 20 min. Tip Observare, modelare, explicaie, comparare, interaciune experiment cu elevul Plecnd de la cunotinele sale (despre configuraia electronic i legtura metalic), elevul descoper Descriere modul de formare a legturii metalice. Tot prin experiment elevului ii sunt prezentate cteva proprieti fizice ale metalului. Cuvinte Legtur metalic, electroni liberi, conductibilitate cheie termic, conductibilitate electric

M15 - Legturi chimice Aplicaii Obiective O1, O3 Timp 25 min. Tip interaciune Observare, explicaie, comparare, problematizare cu elevul Elevul trebuie s aleag dou elemente chimice din sistemul periodic i s precizeze tipul de legtur ce Descriere se stabilete ntre elementele alese ntr-un compus binar. Elementele pe care poate s le aleag sunt de tip s i p. Cuvinte Legtur ionic, legtur covalent, legtur cheie covalent ionic, legtur metalic.

15

Chimie

clasa a IX-a

RECOMANDRI DE STRUCTURARE
Planul temei enumer toate obiectele de coninut, n ordinea recomandat pentru predare. Planurile schematice de lecie ofer profesorilor cteva posibiliti de combinare i structurare a obiectelor de coninut n lecii. n funcie de obiective i metode, fiecare profesor poate schimba ordinea obiectelor de coninut i timpii de predare.

Planul schematic al temei - 5 ore M1 Legtura ionic M3 Identificarea ionilor Aplicaii M4 Formarea legturii covalente simple M5 Legtura covalent simpl M6 Formarea legturii covalente multiple M7 Legtura covalent multipl M8 Legtura covalent coordinativ M9 Legtura covalent Aplicaii M10 Legtura de hidrogen M11 Legturi dipol-dipol M12 Fore de dispersie London M13 Legturi intermoleculare Aplicaii M14 Legtura metalic M15 Legturi chimice Aplicaii Obiective: O1 - O9 25 min 5 min 15 min 15 min 15 min 15 min 20 min 25 min 20 min 10 min 10 min 10 min 20 min 25 min M2 Cteva proprieti ale compuilor ionici 20 min

16

Chimie

clasa a IX-a

Plan schematic de lecie A - 3 ore M1 Legtura ionic M3 Identificarea ionilor Aplicaii M4 Formarea legturii covalente simple M5 Legtura covalent simpl M6 Formarea legturii covalente multiple M7 Legtura covalent multipl M9 Legtura covalent Aplicaii M14 Legtura metalic M15 Legturi chimice Aplicaii Obiective: O1 -O7 15 min 10 min 15 min 15 min 15 min 15 min 10 min 15 min 20 min M2 Cteva proprieti ale compuilor ionici 20 min

17

Chimie

clasa a IX-a

OBIECTE DE CONINUT - DETALIERE

Acest capitol prezint modul de utilizare a aplicaiei (navigare, afiare ferestre de detaliu, controlarea proceselor prezentate etc.).

M1 - Legtura ionic
Acest obiect de coninut prezint trei momente: Legtura ionic, Formarea legturii ionice, Reele ionice, cristale ionice. ntre aceste momente se face trecerea folosind fie butoanele de navigare secvenial, fie butonul de navigare liniar. n cadrul primului moment, apar texte de reper, care arat cedarea sau acceptarea de electroni:

Figura 1 - Atomii care accept electroni

18

Chimie

clasa a IX-a

n al doilea moment al obiectului, apare posibilitatea accesrii unei ferestre de detaliu prin click pe textul cu fond diferit de culoare, lucru evideniat i de forma pe care o ia cursorul mouse-ului:

Figura 2 - Accesarea unei ferestre de detaliu

n funcie de opiunea aleas n dreapta ecranului, se prezint formarea legturii ionice pentru NaCl, CaO sau CaF2. Animaia poate fi controlat cu ajutorul butonului Play / Pause, similar celui de navigare liniar:

Figura 3 - Formarea legturii ionice pentru CaO

Acelai tip de buton se utilizeaz i n cazul ferestrei de detaliu. Animaiile se pot relua prin click pe acelai buton.

n al treilea moment al obiectului se prezint reelele ionice i cristalele ionice. Alegerea ntre aceste dou subiecte se face prin click pe butonul corespunztor:

Figura 4 - Reele i cristale ionice

19

Chimie

clasa a IX-a

Att n cazul cristalelor, ct i a reelelor ionice, apar din nou butoane de opiune, n funcie de care se prezint n partea stng a ecranului animaii:

Figura 5 - Butoane de opiune

Aceste animaii se controleaz, n cazul reelelor ionice, tot cu ajutorul butonului Play / Pause. De asemenea, n cazul reelelor ionice, apar pe ecran i texte de reper:

Figura 6 - Texte de reper

20

Chimie

clasa a IX-a

M2 - Cteva proprieti ale compuilor ionici

Acest obiect de coninut propune trei experimente virtuale. n primul dintre acestea, se observ solubilitatea diferiilor compui n solvent polar i solvent nepolar. Experimentul se desfoar prin click pe unul din compui i apoi click pe unul din cele dou pahare, pentru a observa solubilitatea compusului respectiv n solventul ales: 3

2 1

Figura 7 - Solubilitatea

Pentru a relua experimentul, se apas butonul Reluare. n dreapta ecranului se d rspunsul la ntrebare prin bifarea csuei corespunztoare:

Figura 8 - Bifarea rspunsului corect

21

Chimie

clasa a IX-a

Att n cazul rspunsului corect, ct i n cazul rspunsului greit, pe ecran va aprea o fereastr, care va aprecia corectitudinea rspunsului. Aceast modalitate de a rspunde la ntrebri se regsete i n momentele urmtoare. n al doilea moment al obiectului de coninut, experimentul se desfoar prin click pe cristal sau pe unul din cele dou pahare i apoi tragerea acestora deasupra zonei celor doi electrozi:

3 2

Figura 9 - Conducia electric

n ultimul moment al obiectului de coninut, prin click pe ciocan se lovete cristalul, n scopul observrii duritii cristalelor ionice:

Figura 10 - Duritatea

22

Chimie

clasa a IX-a

M3 Identificarea ionilor Aplicaii

Acest obiect de coninut prezint trei experimente virtuale: Identificarea ionilor prin precipitare, Identificarea ionilor prin reacii cu degajare de gaze i Obinerea unor compui ionici. n cadrul primului moment, se adaug AgNO3 n soluia din paharul Berzelius prin click pe pipet i tragerea acesteia deasupra paharului:

2 1

Figura 11 - Identificarea ionilor prin precipitare

De asemenea, se bifeaz varianta dorit n partea dreapt a ecranului, aa cum s-a artat n cazul obiectelor de coninut anterioare. Urmtoarele momente sunt similare primului, adugarea de H2SO4 fcndu-se prin tragerea sticlei deasupra sticlei de ceas, iar introducerea panglicii de Mg n flacr fcndu-se prin tragerea acesteia cu ajutorul mouse-ului pe flacr.

23

Chimie

clasa a IX-a

M4 - Formarea legturii covalente simple

Acest obiect de coninut prezint n primul moment legtura covalent, iar n cel de-al doilea formarea legturii covalente. Animaiile de pe ecran se controleaz, ca i n cazul obiectelor de coninut anterioare, cu ajutorul butonului Play / Pause. n cadrul celui de-al doilea moment, apar, din nou, butoane de opiune, care permit alegerea ntre formarea legturilor covalente pentru carbon, azot i oxigen.

Figura 12 - Formarea legturii covalente

De asemenea, apar pe ecran texte de reper i posibilitatea accesrii unor ferestre de detaliu.

24

Chimie

clasa a IX-a

M5 - Legtura covalent simpl

Funcionalitile acestui obiect de coninut, care prezint dou momente (legtura covalent simpl polar i nepolar) sunt identice cu cele ale obiectelor de coninut anterioare. Astfel, se face alegerea opiunii dorite folosind butoanele de opiune, iar animaiile se controleaz cu ajutorul butonului Play / Pause:

Figura 13 - Legtura covalent simpl nepolar

25

Chimie

clasa a IX-a

M6 Formarea legturii covalente multiple

Acest obiect de coninut este similar celui anterior, prezentnd tot dou momente: Legturi covalente multiple n cazul carbonului i Legturi covalente multiple n cazul azotului si oxigenului. Funcionalitile acestui obiect de coninut sunt identice cu cele ale obiectelor precedente. Astfel, se face alegerea opiunii dorite folosind butoanele de opiune, iar animaiile se controleaz cu ajutorul butonului Play / Pause:

M7 - Legtura covalent multipl

i acest obiect de coninut este similar celor anterioare. Controlul filmelor se face n acelai mod. De asemenea, apare pe ecran n al doilea moment, posibilitatea accesrii unei ferestre de detaliu:

Figura 14 - Fereastr de detaliu

26

Chimie

clasa a IX-a

M8 - Legtura covalent coordinativ

n acest obiect de coninut, pe lng funcionalitile care se regsesc i n obiectele de coninut anterioare (butoane de opiune i buton Play / Pause), apare i posibilitatea accesrii unor noiuni facultative, prin apsarea butonului corespunztor:

n ecranul astfel accesat, controlarea animaiei se face tot cu ajutorul butonului Play / Pause. n plus, prin click pe textele cu fond diferit de culoare, se pot accesa ferestre de detaliu:

Figura 15 - Legtura covalent coordinativ

Revenirea la ecranul principal se face prin click pe butonul napoi.

27

Chimie

clasa a IX-a

M9 - Legtura covalent Aplicaii

Acest obiect de coninut este interactiv i prezint dou momente: Formarea legturilor i Tria i orientarea legturilor. n primul moment, trebuie ordonate substane pe dou coloane (Ionice i Covalente), n funcie de natura legturilor dintre atomii constitueni. n momentul n care cursorul mouse-ului se afl deasupra unei substane, atomii constitueni vor fi evideniai printr-un chenar rou:

Figura 16 - Formarea legturilor

Substanele se ordoneaz pe cele dou coloane prin click pe ele i apoi tragerea lor n csuele respective:

Figura 17 - Ordonarea substanelor n funcie de natura legturii atomilor constitueni

28

Chimie

clasa a IX-a

n caz de eec, pe ecran apare o fereastr de atenionare. n al doilea moment al obiectului de coninut, animaia din stnga ecranului se controleaz cu ajutorul mouse-ului, astfel: - prin click stnga i apoi tragerea ntr-o direcie, imaginea de pe ecran va fi rotit n direcia respectiv - prin click dreapta i apoi tragerea n sus sau n jos, imaginea de pe ecran se va micora, respectiv se va mri - prin click pe ambele butoane ale mouse-ului i apoi micarea ntro anumit direcie, imaginea se va deplasa n direcia respectiv Trecerea ntre prezentarea animaiilor corespunztoare legturii ionice, respectiv legturii covalente se face cu ajutorul butoanelor corespunztoare:

Rspunsurile la ntrebrile din dreapta ecranului se dau prin bifarea variantelor dorite:

Figura 18 - Bifarea rspunsurilor corecte

Att n cazul rspunsurilor corecte, ct i n cazul rspunsurilor greite, pe ecran apar ferestre de dialog.

29

Chimie

clasa a IX-a

M10 - Legtura de hidrogen

Acest obiect de coninut prezint trei momente: Formarea legturii de hidrogen, Asociaii moleculare i Variaia triei legturii de hidrogen. n toate aceste momente se regsesc aceleai funcionaliti ca i la obiectele de coninut anterioare: controlarea animaiilor cu ajutorul butonului Play / Pause, texte de reper, ferestre de detaliu i butoane de opiune. n cazul ultimului moment se regsete, de asemenea, posibilitatea accesrii unor noiuni facultative:

Figura 19 - Variaia triei legturii de hidrogen - noiuni facultative

30

Chimie

clasa a IX-a

M11 - Legturi dipol-dipol

i n cazul acestui obiect de coninut, se alege opiunea dorit cu ajutorul butoanelor de opiune i apoi se controleaz animaiile cu ajutorul butonului Play / Pause:

Figura 20 - Legturi dipol - dipol

De asemenea, este accesibil un ecran cu noiuni facultative.

31

Chimie

clasa a IX-a

M12 - Fore de dispersie London

n acest obiect de coninut, se exemplific forele de dispersie de tip London n cazul heliului, radonului i clorului molecular. Alegerea se face cu ajutorul butoanelor de opiune, controlarea animaiilor fcndu-se identic obiectelor de coninut anterioare:

Figura 21 - Fore de dispersie de tip London

Pe ecran apare i un text de reper, evideniat prin fondul diferit de culoare.

32

Chimie

clasa a IX-a

M13 - Legturi intermoleculare Aplicaii

Acest obiect de coninut este interactiv i prezint dou momente: Legturi de hidrogen i legturi dipol-dipol i Fore de dispersie London. n cadrul primului moment, animaia se realizeaz prin click pe una din moleculele din dreapta i apoi tragerea acestora peste moleculele identice din stnga:

Figura 22 - Legturi de hidrogen i legturi dipol-dipol - aplicaie

33

Chimie

clasa a IX-a

Rspunsurile la ntrebrile din dreapta ecranului se dau, n cazul ambelor momente, prin bifarea variantelor dorite. Revenirea la starea iniial a ecranelor se face cu ajutorul butonului Reluare. n cadrul celui de-al doilea moment, comprimarea gazului din incint se pornete prin click pe sgeat.

M14 - Legtura metalic

Acest obiect de coninut prezint trei momente: Legtura metalic, Conductivitatea electric i Conductivitatea termic. Animaiile se controleaz cu ajutorul aceluiai buton Play / Pause, iar rspunsurile la ntrebrile din dreapta ecranului se dau prin bifarea variantelor dorite. n plus, n cazul momentului al doilea (Conductivitatea electric), circuitul de pe ecran se poate nchide / deschide prin click pe ntreruptor:

Figura 23 - Conductivitatea electric la metale

34

Chimie

clasa a IX-a

M15 - Legturi chimice Aplicaii

Acest obiect de coninut este interactiv i propune un test de verificare. Astfel, n dreapta ecranului este reprezentat sistemul periodic, iar prin click pe dou din elementele vizibile de pe acesta, n partea stng a ecranului vor aprea dou ferestre, una cu compuii posibili, iar cealalt cu un test, n cadrul cruia trebuie definit tipul de legtur ntre cele dou elemente:

Figura 24 - Aplicaii legturi chimice

35

Chimie

clasa a IX-a

Pentru a da rspunsul corect la ntrebare, un element ajuttor sunt informaiile care sunt afiate atunci cnd cursorul mouse-ului se afl deasupra unui element:

Figura 25 - Informaii despre elementele chimice

Dup bifarea variantei corecte, pentru a relua testul se apas butonul corespunztor:

36

Chimie

clasa a IX-a

REALIZATORI
Proiectare didactic:
Prof. Daniela Tudor, Oana-Maria Popoiu, Anca-Simona Ciochiu

Coordonare metodologic:
Prof. Daniela Tudor

Scenariul de realizare:
Oana-Maria Popoiu, Anca-Simona Ciochiu

Coordonator tehnic:
Dan Dediu

Concepie grafic, interfa, ergonomie:

Mihai Popa

Echipa de dezvoltare coninut:

Responsabil grafic produs: Cristea Marinescu Programare: Constantin Miroslav, Cristea Marinescu, Cosmin Voicu, Adrian Diaconescu, Ion Ungureanu, Valentin Chincian Modelare 3d: Adrian Cristea, Ctlin Tudor, Dan Jieanu Grafic 2d: Valentin Chincian, Dan Jieanu, Adrian Diaconescu, Ctlin Tudor, Ion Ungureanu, Cristea Marinescu Montaj: Ion Ungureanu, Cristea Marinescu, Adrian Diaconescu, Valentin Chincian

Echipa de testare:
Tudor Zavulan, Paul Marinescu

Redactare manual profesor:

Prof. Daniela Tudor, Bogdan Dinc, Oana-Maria Popoiu, Anca-Simona Ciochiu

Management de proiect:
Alice Popescu

Marketing produs:
Gabriela Tufaru, Sorin Guleac

Responsabil comercial:
Metodiu Mehmet
37