Jocuri didactice utilizate la

matematica
%angram
ScopuI jocuIui: activizarea i mbog[irea
imagina[iei, dezvoltarea capacit[ii de selectare,
crearea prin combinare a formelor i imaginilor.
Sarcina didactic: crearea prin combinare a
formelor i imaginilor.
orma de organizare: individual sau pe grupe.
#eguIiIe jocuIui:Din doar 7 figuri geometrice
un ptrat, un paralelogram i cinci triunghiuri
se pot crea prin combinare forme i imagini.
Exemplele prezentate aici reprezint doar o
frac[iune din combina[iile posibile. Tangram v
ofer posibilitatea de a v crea o mic lume a
mozaicului bazndu-v pe propria imagina[ie.
$e vor folosi toate cele apte figuri care
alctuiesc ptratul ini[ial (i numai ele);
Figurile se vor aeza una lng alta, sa se
atinga fr suprapunere ;
Ptratul ini[ial:
emple
Labirinturi matematice
Sarcina didactic: s identifice drumul
corect calculnd exerci[iile create
orma de organizare: individual sau pe
grupe.
#eguIiIe jocuIui: opiii trebuie s identifice
drumul corect i s calculeaze cte globuri,
stelu[e i clopo[ei are n sac Mo Crciun.
1
5
+1
-8
-4
+ 9
+2
-3
+18
- 40
+18
+ 19
+ 6
-16
+ 30 - 40
Labirinturi matematice
Sarcina didactic: s stabileasc traseul ,
s creeze i s calculeze exerci[iile.
orma de organizare: individual sau pe
grupe.
#eguIiIe jocuIui: elevii stabilesc traseul
pentru Mo Crciun. Calculeaz opera[iile de
adunare i de scdere i afl la cte case va
lsa daruri.
aduna 30 scade 5 scade 11
4mpleteaz irul
Sarcina didactic: s completeze irul.
orma de organizare: individual sau pe grupe.
#eguIiIe jocuIui:
ocul poate fi organizat n form de competi[ie.
Fiecare copil/grup primete fia.
Folosind modelul, completeaz cu
elementele/desenele/cifrele potrivite spa[iile libere.
nvinge elevul/grupul care corect i repede a
completat fia.
emple
!atrate magice
Sarcina didactic: s completeze cu numere
spa[iile libere i s rezolve exerci[iile.
orma de organizare: individual sau pe grupe.
#eguIiIe jocuIui:
Elevul /grupul primete fia cu patratele magice. Au
sarcina s completeze ptr[ele libere cu numere
astfel ca s ob[in egalit[i adevrate. nvinge
elevul/grupul care cel mai repede a completat i
rezolvat corect exerci[iile.
emple
atele pr4blemei s-au ncurcat
ScopuI: operarea cu terminologia matematic specific
problemelor, dezvoltarea gndirii logice i a creativit[ii;
Sarcina didactic: s ordoneze fragmentele unei
probleme n ordinea necesar (date, cerin[, rezolvare,
rspuns), s rezolve problema.
ateriaI didactic: plicuri cu jetoane, fie, lipici.
#eguIiIe jocuIui:
Colectivul de elevi este mpr[it pe echipe. Fiecare
echip primete cte un plic cu jetoane pe care sunt
scrise probleme fragmentate. Elevii vor aeza n ordine
fragmentele i vor rezolva problema. Echipa care va
rezolva cel mai repede sarcina este declarat
ctigtoare i va primi recompens mere i pere.
emple
Mere sunt 3 Cte pere sunt? Cerin[
Date
Pe o farfurie sunt 8 mere i 8 pere Rezolvare:.....
Rspuns:.....
$ c4mpunem pr4bleme!
ScopuI: compunerea i rezolvarea de
probleme, dezvoltarea creativit[ii i a gndirii
logice.
Sarcina didactic: s compun probleme
folosind materialul primit i apoi s le rezolve.
ateriaI didactic: plicuri cu jetoane i fie
de lucru.
#eguIiIe jocuIui: Colectivul se mparte n trei
grupe de elevi. Fiecare grup primete cte
un plic care con[ine jetoane.
Elevii din fiecare grup compun pe fie cte o
problem folosindu-se de materialul primit,
care s se rezolve prin una din opera[iile
nv[ate. Echipa care compune i rezolv cel
mai repede i corect problema este declarat
ctigtoare, fiind recompensat fiecare
membru al echipei cu cte un jeton pe care-l
con[ine plicul primit.
Pentru complicarea jocului se poate cere
elevilor s mai compun o problem care s
se rezolve prin alt opera[ie dect cea
folosit n prima problem.
emple
rupa - primete 15 jetoane n form de
iepurai.
rupa a a primete 17 jetoane n form de
stelu[e.
rupa a a primete 14 jetoane avnd
desene cu trandafiri.
1l la ce numr se gndete iepuraul?
ScopuI: compunerea i rezolvarea exerci[iilor,
dezvoltarea creativit[ii i a gndirii logice.
Sarcina didactic: s compun exerci[ii i apoi s
le rezolve.
ateriaI didactic: plicuri cu jetoane i fie de lucru.
#eguIiIe jocuIui:
ocul se desfoar individual. uctorii primesc
jetoane cu cifre de la 1 la 9. n gnd alctuiesc i
rezolv exerci[iile urmrind lan[ul opera[iilor. Apoi
ridic jetonul cu cifra corespunztoare. Ctig acel
juctor care a aflat repede i corect la ce numr s-a
gndit iepuraul.
emple

3
5

?
ici perecea!
ScopuI: compunerea i rezolvarea exerci[iilor,
dezvoltarea creativit[ii i a gndirii logice.
Sarcina didactic: s aleag perechi de numere a
cror sume/diferen[e snt scrise n mijlocul florii.
ateriaI didactic: flori, creioane.
#eguIiIe jocuIui: n mijlocul florilor snt scrise
numere. Elevii au sarcina s gseasc perechi de
numere ale cror sume/diferen[e s fie cele din
mijlocul florilor. Perechile se scriu pe petale. nving
acei juctori care au gsit corect perechile de
numere.
emple
18
25
alculeaz i c4l4reaz!
ScopuI: rezolvarea exerci[iilor, dezvoltarea
creativit[ii i a gndirii logice.
Sarcina didactic: s rezolve exerci[iile; s
coloreze imaginea respectnd codul culorilor.
ateriaI didactic: fia cu exerci[ii i desen,
creioane, pix.
#eguIiIe jocuIui: Elevii primesc fia de lucru.
$nt ruga[i s rezolve exerci[iile apoi s
coloreze desenul respectnd codul culorilor.
Dup ce copiii au finisat desenul se organizeaz o expozi[ie de
desene.
emple
verde albastru maro galben
9 7 = 7 = 4 19 = 30 7 =
1 5 = 9 = 1 9 = 0 1 =
5 = 5 17 = 0 18 = 5 17 =
0 8 = 13 4 = 1 9 = 1 =
1 3 = 14 7 = 0 9 = 13 13 =
variant a acestui joc este: copiii rezolv
exerci[iile pe fi i coloreaz desenul,
singuri alctuind codul culorilor. De exemplu:
!robleme distractie
Radu are pisici.
Lng ele mai vin .
Pleac dou, suprate.
Cte au rmas de toate?
n grdina lui Andrei,
Fluturaii sunt vreo
Lng ei vin nc 4.
C[i or fi acum cu totul?
Pe strdu[a colii mele,
$e zresc rndunele.
4 pleac suprate.
Cte sunt acum de toate
c[e, mititei,
$e joac cu Dan i-Andrei.
at-l i pe Azoric
Care vine-ncetinel
$pre stpnul su, eorgel
Dac stm s-i numrm
tii tu c[i prieteni aflm
4 ra[e suprate
Mcie la surate.
Cte au rmas pe lac,
Dac nu se-mpac
i se duc n lumea larg?
Considera ca tu esti capitanul vaporului. Pe vapor sunt
10 marinari si 0 de calatori. Cati ani are capitanul?
&n avion zboara cu 100 km pe ora. &n
caine sta pe coada lui.Ce viteza are
cinele?
Tatal lui eorge a pescuit intr-o zi
3 crapi, stiuci, 5 carasi si un salau. Cate
feluri de pesti a pescuit?
Rndunica are pui :
&nul negru, doi glbui.
a privi[i pu[in la ei
i rspunde[i! C[i sunt?
ase ciori dinspre pdure
Au venit cu gnd s fure.
$tau pe gard i croncnesc
Vntorii le ochesc.
Trag cu puca. Dou cad.
Cte-au mai rmas pe gard?
Treizeci i cinci de cai
$unt de-asear pe un plai.
Lng ei mai vin vreo cinci ,
C[i or fi acum , ia , ghici?
ntr-un co sunt douzeci de ou ,
ar n altul tocmai nou.
De le punem la un loc
i mai ducem nc apte
$ le-adune, cine poate?
Maricica , hrnicu[a ,
A vorbit cu bunicu[a:
Flori frumoase s sdeasc ,
Pe mama s-o mul[umeasc.
pt straturi cu viorele ,
aisprezece cu lalele ,
Douzeci cu bujorei
i zece cu ghiocei.
Mama vine i privete.
Cte straturi ea gsete ?