Proiect didactic

coala Profesional nr.7 Disciplina: Matematica Grupa: Em17; Le15; S14; T12. Data: Profesor: Marina Zima Durata leciei: 90min Modulul: Elemente de logic matematic i de teoria mulimilor. Subiectul leciei: Noiune de mulime. Mulimi numerice. Subcompetenele curriculare: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7 Tipul leciei: Lecie de dobndire de cunotine. Obiectivele leciei. La finele leciei elevii vor fi capabili: O1: s utilizeze n diverse context terminologia aferent a teoriei mulimilor; O2: s aplice relaiile de incluziune i egalitate ntre mulimi, a relaiei de apartenen a elementelor unei mulimi; O3: s reprezinte analitic, sintetic, geometric rezultatele obinute; O4: s utilizeze estimrile i aproximrile pentru verificarea validitii calculelor ; Tehnologii didactice: a) Forme: - Frontal; - n perechi; - Individual: b) Metode - Conversaia euristic; - Metoda activitatea cu manualul; - Metoda exerciiului; - Conversaia; -Explicaia. c) Mijloace de nvmnt: - Manualul Matematica pentru clasa a X-a, autori: I. Achiri, V. Garit, P.Efros. Editura Prut Internaional, Chiinu 2012; Evaluarea : formativ, evaluare oral, lucru independent.

Scenariul leciei Secvenele leciei Obiective

Dozare

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Evaluarea

Evocarea

Verificarea prezenei, crearea climatului adecvat pentru desfurarea activitii didactice. Ce ai avut de pregtit pentru acas? Ce exerciii ai avut de rezolvat?

Pregtesc toate cele necesare pentru o desfurare ct mai eficient a activitii didactice. Rspund coninutul teoretic. Anun rezultatele exerciiilor.

Definiie: O mulime este o colecie de obiecte, numite elementele mulimii, bine determinate i distinct. O mulime poate fi definit n urmtoarele moduri: 1) prin enumerarea elementelor mulimii (modul sintetic); 2) prin enunarea unei proprieti (modul analitic); 3) cu ajutorul unei diagrame Euler-Venn. Definiie: Mulimea care conine un numr finit de elemente se numete finit. n caz contrar, mulimea se numete infinit. Numrul de elemente ale unei mulimi finite M se numete cardinalul acestei mulimi i se noteaz |M| sau card M. Mulimea care nu are nici un element se numete vid i se noteaz ; card = 0.

Elevii ascult.

Noteaz n caiete.

Noteaz n caiete

Realizarea sensului

Rezolvare: Rezolvm ecuaia i obinem { }. Mulimea C { } Exemplu: S se enumere elementele mulimilor (definite cu nu conine nici un element, adic . ajutorul unei proprieti caracteristice a elementelor): { { { } } }

Reflecia

Extinderea