Despre religie i inteligen

DectevazileduduieFacebookul,blogurileisituriledetiripetema(co)relaieidintreopiunea religioasiinteligen.Totulapornitdelaunmetastudiupublicatrecentntrorevistde specialitate,carearatcexistocorelaieinversntrereligiozitateiinteligen.Aceststudiua fostrezumatiprezentatntrunarticoldinrevistaarstehnica,disponibilaici. Reaciilelaaceststudiucareafcutnudoarocolulinternetului,daraajunssfietratatin emisiuniTVsauaezatrapidntreicategorii,unaabucuriei,unaanegriiiunarezervat (ceadinurmfiindevidentmaipuinrspndit). Prima,esteoreaciedeexultaredinparteauneipri(mrioare)aateilorcareautiut ntodeaunaceisuntmaiinteligenicarestul.Acetiaauprimitacumdovadapecarenicinu sperausoobinattderapididedirectipoturlafrazepecarepnacumlerosteaumai multngnd,saunoricecazcujumtatedegur,cumarfi:vamzisnoicredincioilorc suntei(mai)proti! Adouareacieesteevidentdinparteaapologeilorreligioi,carencearcdiversestrategiide ancurcaiele,pemaivechiulmodeldacnuipoiconvinge,zpcetei.Pentruaprarean faaaceeaceesteperceputdeeicaunatacfrontalasuprareligiei,totulestepermis,dela ncercridediscreditareastudiuluiladovezianecdotice(tiueuoamenireligioiinteligeni)sau exempledecelebritidinlumeatiineicareaufostapropiatedereligie.

Cteva precizri
Aspunedelanceputcreacianormalaunuiominteligent(sic!)trebuiesfiecondiionat decitireadacnuaarticoluluintreg(careedisponibilcontracost)mcararezumatului publicatpearstehnicainusepoatebazadoarpearticolelamnaadouasauatreiadepe diferitesituridetiri,saupetitlulacestortiri(cumpareaficazulnmultereaciilacald). Pentruaneasigurapropriaonestitateintelectual,ngeneral,cndnereferimlaunstudiu tiinificeoideebunsnepunemctevantrebri,naintesneformmi(maiales)sne exprimmoopine: 1. nprimulrndtrebuiesidentificmsursaoriginal.Undeafostpublicatstudiuliniial icareestenivelultiinificalpublicaieirespective.Pentruceimaipuinfamiliarizaicu mediulacademic,ideeapescurtestecrezultateleoricrorcercetri(fienfizic,fien sociologiesaupsihologie)sepublicnreviste(journals)specializate,carenusegsesc lachiocuriledeziarecisuntdestinatespecialitilordindomeniulrespectiv.Dinaceste zecidemiiderevisteunelesuntepe,revistefcutedoarpentruapermitetuturors publicecevaundeva,nuauniciunfeldecontrolalcalitiisauauuncontrolminimal.

Alteleauunminimcontroldarpentrucredactoriiicomitetultiinificnuausuficient experiennuatragcelemaibunestudiidindomeniu.Altelesuntrevistdeelit,unde sepublic510%dinstudiiletrimise,undeaparcelemainoi,celemaibine documentateicelemairiguroasestudii.(Nuinsistpedetaliideprocedur,ceiinteresai potcutaconceptecadoubleblindreviewpentruanelegemaimulte). 2. naldoilearnd,trebuiesidentificmceipropunestudiul,caresuntlimitrile asumatedeautor(i).Laniveltiinificnalt,studiilesuntaplicatepenitenguste(nmod intenionat),pentruaiputeaformaoanumitconcluzie.Unstudiuasupramigraiei psrilorcltoarevatratadeobiceidoarmigraiaRndunelelor(deexemplu)inua tuturorpsrilorcltoare,astadacnucumvavamergemaindetaliu,fcnddiferena (canMontyPython)ntrerndunicaeuropeaniceaafrican.Limitrilesunteseniale isuntngeneralbineevideniatenstudii,pentruatrasmitemaiclarmediuluiacademic ariastudiuluiicumseinterpreteazconcluziile. 3. Ultimantrebareesenialestereferitoarelainterpretareaconcluziilor.Demulteori, dificultatearealizriiunuistudiuseaflnunagregareapropriuzisadatelor,nicin calculelematematicesaustatisticeefectuatecinpropunereaunorconcluziivalide. Studiilebinefcuteoferspaiilargipentruconcluziiinudepuineoriauseciuni specialedediscussions,ncareseprezintinterpretrialternativesausepunalte ntrebri(adresatecaoprovocarespecialitilordindomeniu). Revenindlaproblemadecercetareiniialrelaiadintrereligieiinteligen,celetreipunctede maisusnepotajutasnelegemmaibinedesprecevorbimicenseamnnfinalaceast relaie. StudiulestepublicatnrevistaPersonalityandSocialPsychologyReview,publicatdeDuke University,USAncolaborarecuSocietyforPersonalityandSocialPsychology,Inc.iareun factordeimpactn2012de8.195(comparativ,celmaimarefactordeimpactaluneireviste romnetieste1.8imediacelorcotatenudepete1!).Defapt,aceastrevistafostn 2012primanlumepedomeniulei. Acestfaptesteogaranieafaptuluicmetodologiatiinificestevalid,cdatele iniialesuntcorecte,cproceduradeanalizestecorect,cautoriinusaulsat influenaidepreripersonaleicinterpretrileoferiteaujustificarelogici tiinific. nceeaceprivetepunctul2,chiarinrezumatuldisponibilgratuitsunttrecuteexplicitoserie delimitricepotinfluenaputernicmodulncareinterpretmrezultatele: nprimulrndstudiulvorbetedoardeinteligenaanalitic,definitcaabilitateadea raiona,planifica,rezolvaprobleme,gndiabstract,nelegeideicomplexe,nvarapidi nvadinexperien.Dezbatereadesprecenseamninteligenaiceformeare

continu(ex.inteligencreativ,inteligenemoional),nsnceeacepriveteacest studiu,totulserezumalainteligenadefinitdeautori(ievaluatngeneralprinIQ). naldoilearndestepropusoanumitdefiniiepentruconceptulereligiozitate,caredin noupoatefidiscutabilconcluziilestudiuluisuntvalidedoarncondiiilencareprin religiozitatenelegemimplicareanune(sautoate)faetealereligiei,incluzndcredina nsupranatural,oferireadecadouriacestuisupranaturalinfptuireaderitualurice afirmacestecredine. caoaltlimitare,studiuladmitecdateleutilizatesuntcupreponderenprelevatedin SUA,MareaBritanieiCanada,iarsubieciisuntnprincipaldinreligiiprotestante.Astfel, nuputemafirmacrelaiaarfiaceeainRomnia,nMexicsauchiarnGermania,cel puinnucuaceaisiguran(nprimulrnddatoritdiferenelorculturaledari economice). Trecndlapunctul3,concluziilepropuseinsistpediferenadintrecorelaieicauzalitate.Este oinepiedeexemplusconcluzionezicateismulgenereazinteligen.Maidegrabputem afirmacinteligenacauzeazateismdeiniciaceastanuarfioconcluziesuficientdeclar.

Cteva concluzii mai stricte pentru acest studiu ar fi:

existoprobabilitatecrescutcaunamerican/englez/canadianadult,dereligie protestanticareestereligios,saibunIQsubmedie existoprobabilitatecrescutcaunamerican/englez/candadianadult,careafost crescutnreligiaprotestantiadevenitateu,saucarenuafostcrescutnspiritulunei religiiiesteateunprezent,saibunIQpestemedie alegndaleator1000depersoanedinSUA/MareaBritanie/Canada,existoprobabilitate ridicatcamediadeIQaateilor(dingrup)sfiemairidicatcamediadeIQa persoanelorreligioase(dingrup) aproximativ80%dincopiicuinteligenpestemediedevinpersoanenereligioasela maturitate(IQulvariazfoartepuinodatcuvrsta) (Obs.:Inlipsaaccesuluilaarticoluloriginalnuamtoatecifrelepentruaevaluaexact probabilitilefiecreiconcluzii)

Ce nu nseamn acest studiu?

Nunseamnctoioameniireligioisuntproti Nunseamnctoiateiisuntinteligeni Nuaratacauncopilpoatedevenimultmaiinteligentdaca"doza"dereligieadministrata estemaimica,cumsespuneaici. Nunseamncdacetiateu,etimaiinteligentdectunomreligios(dacnuaialte informaii)inicimcarcsuntansemarisfieaa.

O revenire spre media romneasc

Relatareanmedia(onlineinunumai)romneascestedupcumneamateptadeficitar, majoritateatirilorfiindseci,deprezentareainformaiei,frexplicaiiifrasegenerao dezbaterereal. Persoanelenereligioasesuntfoartepuinreprezentatenmainstreammediaromneasc,aa cseexprimcelmaimultnmediulonline,pebloguriisocialmediaunde,dupcum observamdelanceputaufostmultevocicaresaubucuratdeasemeneadovad,cucares deapestenasoricruipreopinentndezbaterilepetemareligie. DeiexistunnumrrelativridicatdeateicareaurspunsnacestezilecuDAlantrebarea Crezicaestimaidesteptdecatuncredinciospentrucaestiateu?,totuimajoritateaateilorau neleslimitrilestudiuluiiprefersnusembetecuaprece,exepianotabilgsitde minefiindpeblogulcitatatanterior,undeautorulsarelaoconcluziecenuaresusinere. MaiinteresantpoateestesanalizmemisiuneaOradetiridifuzatpe14augustlaTVR2,n care(delaminutul29)sediscutpemargineaacestuistudiu. Dinstart,prezentatoareaemisiuniiiaparteaapologitilorreligioi,cuosumedeniede gafentrosingurfraz:...persoanelecuunIQridicatsuntmaipuincredincioase,un raionamentcontrazischiardecelemailuminateminialelumii,delaEinstein,Newtonipnla MorsesauPasteur,toiaurecunoscutexistenauneiforedivine.... nprimulrnd,aficuriosdacacesteasunttoateminileluminatealelumii,saudacmaisunt ialtelecarepoatenuaurecunoscutexistenauneiforedivine.Argumentuldetipapella autoritateesteextremdeslabipoateficontracaratcuuurin.Freud,Pavlov,Strauss, HawkingsauAlanTuringsuntdoarctevaexemple. Maimult,prezentatoarealamestecpeEinsteinnecuaie,deiconsensulgeneralactualeste cEinsteinnuafostnfaptreligios.Nuinsistpeacestfapt,estesuficientdocumentat. Nicinuaresenssanalizmcelelalteminiluminatealelumiiirelaialorcureligia,cnelovim dealtdilem:cumpotficontraziceoameniicareautritn1700(Newton)sau1800(Pasteur, Morse)unraionamentpropusn2013,pebazaunordateacumulatenperioada19282012. SingurulcareaprinsmcarperioadanviaesteEinsteinfixcelmaipuinreligiosdintre luminaiicitai.Cumconcluziilestudiuluisereferlaoperioadprecis,unastfeldeargument emaislabpnidectargumenteleanecdotice,degenulprietenulsoreiverioareimelee extremdeinteligentiereligios. Continund,reportajulsefocalizeazpeoseriedeexplicaiisecundarereferitoarelaevoluia oamnilorspredesprireadereligiedarconcluzioneazgreit:cunotineleacumulate(n universitate)parsindeprtezepeoamenideDumnezeu.nstudiuseexprimclarfaptulc

educaianuinflueneazcorelaiadintrereligiozitateiinteligen(adicaceastcorelaieeste camlafelilaoameniimaieducaiilaceimaipuineducai).Ceeaceseafirmnstudiu legatdeimpactuluniversitiiestemaimultlegatdelibertateaindividului,carenumai esteconstrnsdemediulfamilial,detradiiiicarepermiteindivizilorsiformezeo identitateproprie(laacestpuncteposibilcarezultatelepeRomniaarncepesdevize semnificativ). Ulterior,sereintroducemarotacuEinstein(caresarrsucinmormntdacartiundeedat deexemplu)iprezentatoareintroduceinvitaiiunfizician,unfilosofiunpsihiatru,nunainte deacomitencogafdeproporiicndvorbestedepseudostudii,nlocdemetastudiu. Dinreavoinioagendevident,prezentatoareaTVRinsinueazcacestestudiinu suntstudiitiinificeserioase,cisuntpseudostudii,cualtecuvintecaudoarpreteniide tiin.Insistpereavoinaprezentatoarei(inudoarignoran)pentrucprimantrebare adresatinvitailorestedacsepoatestabilicorelaiapropus,saudacputemfacecumvas aratedatelecumvremnoi(sic!). Deidatelefolositelastudiipotfifalsificate,nacestcazrealitateaesteceaprezentatmaisus: revistancareestepublicatstudiulesteceamaibundinlumepedomeniulei(ceeace garanteazcorectitudineaiobiectivitatea)iarstudiulesteunmetastudiu,adicunstudiucare reiaaltestudiimaivechi,leanalizeazdinnou,lecompar,leverificilesintetizeazpentrua trageconcluziinoi. Ceitreiinvitaisuntlsaimaiapoisvorbeascprobabilnordineainversavrsteii religiozitii.Trecndpestemirareadeaaveatreiinvitailaoseciunede15minute(ncaremai avemigenericimaivorbeteiprezentatoarea),ajungemsiascultm: AndreiDorobanu(fizician)parecelmaipornitnaapracredina(pecareo deosebetedereligieiinesmprteascasta),ncearccugreusseparetiina dereligieascunzndnepotrivireaevidentntreceledounspatelectorvaaforisme emisedeminiluminatenscutelafinalulevuluimediu.nplus,incepediscursulcuo diversiunetipicbigotateismulesteoreligieaseriunedevenitaiciantologicprintro hiperbolizare,nodoaroreligiecichiarceamaifundamentalistreligie!Uitaide kamikazeislamiti,iatnoiiteocraiateiiceicarenuselasconvinidedovezilea niciuneiadinmiiledevariantedeexplicaiireligioase. Oximoronulpecareapologitiincearcnudepuintimpslimpun,nupoatensfii suinutnfaaunorsimplentrebripragmatice:caresuntritualurile,caresuntidolii,care suntsimbolurileacesteireligiiateiste?Undesegseteidentitateareligioasateist, cndateiisuntattdediferiinprincipii,nvalori,ncomportament. DomnulDorobanumaiameetelucrurilecuinformaiiparialgreitereferitoarela studiu,prndcnuacititmaimultdeotirepebazalui,continudegringoladaprin citareaunui(alt)studiufrvreoaparentlegturcusubiectuldarisalveazonoarea

deomdetiincontracarndoaltgafaprezentatoarei.Aceastasentrebaretoric (sprefinalulemisiunii)deceniciceimaiimportanioamenidetiincaHawkingateu convins,insisteanutiumultedespreUnivers(deexempluceafostnaintede BigBang).EstefaimosulargumentDumnezeullipsurilor(totcenunelegemacum atribuimluiDumnezeu)iafostrespinsdetoiinvitaii,ncepndcudl.Dorobanu. GabrielDiaconu(psihiatru),pareielfamiliarzatdoarparialcustudiuldinsubiect,dar convinsctiemaibine.Nueochestiunedeinteligen,eochestiunedeeducaie (concluziecarenuareabsolutniciolegtur,custudiul)spuneelprintreticuriverbalei erorigravedeevaluareacercetriitiinifice(oriceconcluzieesteviciatde mecanismulimodelulcareafostfolosit(sic!). DragoDodu(filosof)estesarpreareprezentantulateilor,avndctevaintervenii acceptabile(lciteazipeDawkins),dareuazbruscnaseriuneacredeinu cercetacarenuaparedefaptnscrierilereligioase.Ulterior,carspuns(respectuos)la cruciadaverbalaperzentatoarei,ladebusolareadomnuluifizicianilaconvingerea domnuluipsihiatru,serefugiaznaceeaitemarelaieieducaiereligiozitate,dei mrepetnuacelaerasubiectulprincipal.

Concluzii
Casncheiaceast(prea)lungpolologhie,ctevaconcluzii: ebinesfimscepticinudoarcuinformaiacarenuneconvine,ciicuinformaiacare nesatisfacevalorileiideileproprii studiiletiinificeaureguliclaredupcaresuntimplementateipublicateebines letimisleverificmtottimpul,maialesdaccitmvreunstudiunargumentele noastre oameniitindsialucrurilepersonaltoisaunfierbntatdelaaceststudiufiepentru csausimitiludai(uite,suntateudecisuntmaiinteligent),fiepentrucsausimit atacai(adicvreisziciceusuntprostpentrucamcredin?!)maionestarfisnu lumdezbaterile,studiile,sauarticoleledinprespersonalnicicndsuntdebinenici cndsuntderu,scomentmargumentat,scriticmideile,nuoamenii inunultimulrnd,snedocumentmctmaimult,pentruc"Adevratavaloarea unuiomnuestedeterminatdeposesiunea,presupussaureal,aAdevrului,cide efortulsincerdeaajungelaAdevr."(GottholdLessing)