PROIECT CLASA: a VII-a DURATA LECIEI: 45min DISCIPLINA:ora de diriginie

DIDACTIC

DATA:02.09.2013

SUBIECT: Cultura Republicii Moldova la 22 ani de independen UNITATEA DE NVARE: : Cultura si comportamentul etic COMPETENA SPECIFIC: : Formularea de catre elevi a judecatilor de valoare privind responsabilitatile ce le revin, in calitate de cetaeni ai Republicii Moldova, pentru perpetuarea patrimoniului cultural national. SUBCOMPETENA: Argumentarea atitudinii de respect si mindrie fata de patrimoniul cultural naional. OBIECTIVE OPERAIONALE: ELEVUL VA FI CAPABIL: O1 S descopere principalele componente specifice noiunii de cultura. O2 Sa analizeze valorile spirituale si materiale ale poporului nostru,exprimndu-i atitudinea fa de patrimoniu cultural; O3 - S explice argumentat citatele cu referire la importana patrimoniului cultural; Strategii didactice: a)Metode i procedee:Puzzle+ copacul de ideii, Joc didactic Pungua magic+ GC, Discuia ,PRES. b)Forme de lucru: frontal,n grup, n perechi,individual. c)Mijloace didactice:fie decupate, poster,jetoane cu imagini,poster.

Demersul didactic: Obiective Dozarea 7min Activitatea profesorului i a elevilor Stategii didactice

Evocare

O1

Salut elevii i parinii. Cer elevilor n grupe s reconstruiasc cuvintele (anexa1), apoi s le plaseze pe ramurile copacului. Aderesez trebarea :Toate coponentele cum evenimente istorice, personalitai , arta, tradiii, monumente, locauri sfinte ale cui rod snt?(a culturii).Plasez noiunea de cultur pe tulpina.(anexa2) Anun subiectul orei: Cultura Republicii Moldova la 22 ani de independen Suntem o naiune, avem o patrie, manifestm sentimentul de patriotism. Azi sntem o ar independent la 27 august 1991 primul parlament al R.M. a votat Independena rii . Anul acesta la 27 august 2013, am srbtorit 22de ani de la proclamarea Independenei R.M. Tara noastra are o cultura bogat cu personalitati remarcabile , cu tradiii i obiceiuri interesante cu monumente ,construcii i locauri sfinte ,care ntrein dragostea pentru pmntul strmoesc, dragostea pentru neam , dragostea pentru frumos.

PUZLLE +copacul de ideii n grup

Realizarea sensului

O2

Solicit elevilor n perechi s extrag un jeton pe care snt imagini ce reprezina personaliti, evenimente, tradiii ,monumente etc(anexa 3). i le solicit s completeze tabelul comletnd rspunsurile pe fisuele colorate: Nume/Denumirea Ce cunosc eu despre aceasta? mi provac sentimente N.B se propun i evenimente, personaliti, monumente,construcii etc. locale Apoi fiecare grup expun n glas celorlai despre jetonul extras , care este plasat corespunzator pe copac , iar fiuele pe poster. N.B Dac raspunsul este incorect, solicit ajutorul clasei. La ce sarbatori, evenimente culturale participai voi? Propun elvilor individual la dorin s explice un citat de pe panou prin tehnica PRES, argumentnd punctul de vedere , exemplificnd exemple concrete.(anexa4)

5min+ Joc 16min didactic Pungua magic+ GC n perechi Discuia 15min PRES individual

Reflecie

O3

Concluzie: Valorile spirituale i materiale sint tot ce poporul nostru a creat i a pstrat bun, adevarat, frumos de-a lungul secolelor. Acestea bogatii nemuritoare snt fata rii noastre ca natiune, ceea ce ne caracterizeaza i ne reprezinta pretutindeni. Extindere O4 Solicit elevilor s continuie gndul: La 22 ani de independen doresc Republicii Moldova Scrierea liber

ANEXA1 (se taie n mai multe elemente)

EVENIMENTE ISTORICE

ART MONUMENTE

TRADIII LOCAURI SFINTE

ANEXA 3

Cultura este un al doilea soare pentru cei culi.

HERACLIT

 Un popor fr tradiii este un popor far viitor

Alberto Lleras Camargo

 O societate fr cultur e o societate fr trecut.

ANEXA2

arta monumente

Tradiii

Locauri sfinte Evenimente istorice C U L T U R a