/click PVPParentFrameTab2

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European POSDRU 2007-2013

Instrumente Structurale 2007-2013

OIPOSDRU

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN PRAHOVA

INVESTETE N OAMENI!
Axa prioritar: 2. Domeniul major de intervenie 2.1 Titlul proiectului: ID proiect Cod contract: Beneficiar: Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii Tranziia de la coal la viaa activ Competene pentru o pia a muncii competitiv n context european! 63659 POSDRU/90/2.1/S/63659 Inspectoratul colar Judeean Prahova

Activitatea A2. Crearea de materiale suport necesare stagiilor de pregatire practica A 2.1 Dezvoltarea materialelor suport necesare stagiilor de lucru A 2.2 Dezvoltarea instrumentelor de monitorizare si evaluarea a stagiilor de practica

Material de nvare
A. DATE DE IDENTIFICARE Unitatea de nvmnt COLEGIUL TEHNIC CONSTANTIN ISTRATI Coordonator de practic: MOISE IONELIA Clasa: aX-aJ Domeniul de pregtire: INDUSTRIA ALIMENTARA Calificarea profesional: TEHNICIAN IN INDUSTRIA ALIMENTARA B. CONINUTURI Tutori: RASANU CONSTANTIN Agent economic SC.CONFIND.SRL

Nivelul de calificare: 3 Modulul: Dezvoltarea carierei invederea producerii s alimentelor Perioada: 13-17/06;20-24/06;27/06-1/07

TEMA NR. 1 FACTORII CARE INFLUENTEAZA CARIEREA ANGAJATILOR

Pregtirea profesional trebuie s permit oamenilor adaptarea la dinamica tehnologic i social i s conduc la flexibilitii forei de munc. Avem nevoie de o ocupaie din diverse motive, cel mai puternic fiind acela c trebuie s ne asigur trai decent. 1.1. Factorii care influenteaza alegerea carierei

Dinamica carierei, precum si alegerea acesteia sunt influentate, in cele din urma, de o serie de factori ai succesului in viata in general in special. Potrivit teoriei si practicii manageriale in domeniul resurselor umane, principalii factori care pot influenta alegerea carierei sunt: Interesele . Principalii factori care influenteaza cariera Autoidentitatea

Personalitatea

Mediul social

A. Autoidentitatea.

Cariera reflecta in consecinta, modul in care ne intelegem pe noi insine si imaginea noastra despre sine. B. Interesele.

Oamenii tind sa aleaga acele cariere pe care le percep sau le inteleg ca fiind cele mai potrivite intereselor lor sau sistemului lor propriu mai multe despre noi, devine evident ca avem un interes sau o valoare care ne determina sa nu cedam. C. Personalitatea.

Orientarea noastra personala, ca si nevoile noastre de afiliere, de succes sau de realizare, de autoritate sau de putere ne influenteaza a compatibil cu orientarea noastra creste sansa satisfactiilor profesionale, a sentimentelor de competenta si a ramanerii in post. Persona factor determinant in alegerea carierei. Din acest punct de vedere, exista mai multe tipuri fundamentale de personalitate sau de orientari: Orientarea realista: potrivit ei oamenii sunt atrasi de cariere sau ocupatii ce implica activitati fizice;

Orientarea privind cunoasterea: oamenii sunt atrasi mai mult de activitati care implica gandire, organizare, intelegere, decat implica sentimente, impresii, emotii etc.;

Orientarea sociala: oamenii sunt atrasi de cariere care implica relatii interpersonale sau activitati de informare, ajutorare si dezvo

Orientarea conventionala: oamenii sunt atrasi de activitati care implica o anumita structura, legi si reglementari si in care s subordoneze nevoile personale celor organizationale; oamenii respectivi sunt de obicei, conformisti, ordonati, eficienti si practici;

Orientarea intreprinzatorilor: oamenii sunt atrasi de cariere care implica activitati al caror scop este influentarea celorlalti (man atingerea obiectivelor organizationale;

Orientarea artistica: oamenii sunt trasi de cariere care implica autoexprimarea prin creatie artistica sau activitati individuale; ace de diferita de cea conventionala, iar oamenii respectivi sunt imaginativi, intuitivi si independenti dar si dezordonati, emotivi si nep

Prin urmare, problema principala este cea de a stabili in ce tip de orientare se incadreaza un individ, pentru ca apoi acesta s cariera si sa se pregateasca pentru posturile compatibile cu orientarea sa. In felul acesta cresc sansele de a alege si a dezvolta o car datorita folosirii cat mai deplina a punctelor forte ale individului respectiv. D. Mediul social

Acest factor de influenta a carierei are in vedere unele aspecte, ca, de exemplu, tehnica si tehnologia, educatia sau pregatirea, n sociala si economica a parintilor etc. Daca nu stii unde te duci, probabil vei ajunge in cu totul alta parte. Potrivit carierei si practicii manageriale, in procesul planificarii carierei, individul se angajeaza, de fapt, intr-o autoevaluare deose avantaje pot fi: Identificarea punctelor forte si a punctelor slabe care permit individului sa-si stabileasca cat mai realist scopurile carierei; Elaborarea unei liste a posturilor compatibile si incompatibile; Crearea bazei informationale pentru asigurarea pregatirii necesare in vederea unei eventuale promovari. Planificarea carierei individuale presupune parcurgerea urmatorilor pasi:

Culegerea informatiilor privind calificarile, interesele si valorile indivizilor; Identificarea domeniilor ocupationale preferate; in acest sens este posibil ca initial sa existe mai multe optiuni care se res ne informam asupra domeniilor respective. Testarea alegerii carierei pe baza relatiilor care poate dovedi daca s-a facut o evaluare corecta si o alegere corespunzatoar

SARCINA DE LUCRU: Notati pe caietul de practica care au fost factorii care au dus la alegerea si obtinerea locului de

la agentul economic

TEMA NR. 2 OFERTA CALIFICARILOR DIN DOMENIUL INDUSTRIEI ALIMENTARE SI C

2.1. Clasificarea ocupatiilor parte a sistemului integrat de calificari si nomenclatoare

n practica economic se utilizeaz SISTEME STANDARDIZATE DE CLASIFICRI, care constituie componentele de baz ale SISTE ECONOMIC. Acesta se constituie n instrumente indispensabile pentru asigurarea n mod unitar a culegerii, stocrii, prelucrrii i analizei Ansamblul acestora reprezint SISTEMUL UNITAR DE CLASIFICRI SI NOMENCLATOARE, care funcioneaz la nivel macro

clasificri a ocupaiilor din Romnia (COR) a avut ca obiectiv prioritar alinierea la standardele internaionale elaborate de Comunitatea Eu

ONU (ISCO-88), asigurndu-se transparena informaiei economico-sociale n domeniul resurselor i utilizrii forei de munc. Alinierea la standardele internaionale a COR s-a realizat cu luarea n considerare a specificului economiei romneti. Concret, aceas unor grupe minore i de baz pentru categorii de ocupaii semnificative ca pondere i specific n economia romneasc, cu asigurare internaionale. CLASIFICAREA OCUPAIILOR este operaia de sistematizare a ocupaiilor (funciilor i meseriilor) populaiei active,n care o singur dat. OCUPAIA este activitatea util, aductoare de venit (n bani sau natur), pe care o desfoar o persoan n mod obinuit, social i care constituie pentru aceasta surs de existen. Ocupatia este, deci, proprie persoanelor active, care practic o societate ca util pentru sine i semenii si. Ocupatia unei persoane poate fi exprimat prin: funcia sau meseria exercitat de ace FUNCIA este activitatea desfurat de o persoan ntr-o ierarhie funcional de conducere sau execuie. n clasificarea de fa grupele majore de la 1 la 5. MESERIA este complexul de cunotine obinute prin colarizare i prin practic, necesare pentru executarea anumitor o prelucrare a obiectelor muncii, sau pentru prestarea anumitor servicii. Meseriile sunt clasificate n grupele majore de la 6 la 8. Pentru definirea corect a noiunii de ocupaie i evitarea confuziei, este necesar s se defineasc i noiunea de PROFESIE, care, n unele iar n altele nu. PROFESIA este specialitatea (calificarea) obinut prin studii, iar ocupaia este specialitatea (calificarea) exercitat efectiv la loc

Clasificarea ocupaiilor este conceput pe patru niveluri de clasificare, astfel: nivelul I - Grupe majore; nivelul II - Subgrupe majore; nivelul III - Grupe minore; nivelul IV - Grupe de baza. Structurarea clasificrii ocupaiilor pe cele patru nivele s -a fcut n raport cu modul de aciune a cerinelor i principiilor de grupare. Grupa de baz fiind ultimul nivel de clasificare, include ocupaia sau grupul de ocupaii cu cel mai detaliat nivel de omogenitate, din pu desfurate de persoanele cu astfel de ocupaii. Pentru codificare s-a adoptat SISTEMUL ZECIMAL DE CLASIFICARE, constituindu-se grupri conform sistemului, astfel: 10 grupe majore, fiecare grup major dezagregndu -se n 9 subgrupe minore; fiecare subgrup major se dezagreg n 9 grupe minore; fiecare grup minora se dezagreg n 9 grupe de baz.

CODUL UNEI OCUPAII va fi reprezentat de 4 cifre: prima cifr va reprezenta grupa major; a doua cifr va reprezenta subgrupa major; a treia cifr va reprezenta grupa minor; a patra cifr va reprezenta grupa de baz. Deci, unei grupe de baz i va corespunde un singur cod format din 4 cifre, n care se cuprind toate ocupaiile corespunztoa re numai acest Fiecare ocupaie va fi codificat cu codul grupei din care face parte, cruia i se adaug nc dou caractere.

2.2. Codificarea principalelor calificari din domeniul industriei alimentare

GRUPA MAJOR 2 Subgrupa majora 21 GRUPA MINOR 215 Ingineri n industria textil-pielrie i industria alimentar

Inginerii din industria textil-pielrie i industria alimentar elaboreaz tehnologii noi sau le modernizeaz pe cele existente, pentru fabric pielrie i alimentare; colaboreaz cu inginerii mecanici i ali specialiti de profil la montarea i funcionarea instalaiilor i mainilor de p produse.

Grupe de baz componente: 2151 Ingineri n industria textil i pielrie

2152 Ingineri n industria alimentar 2152 INGINERI N INDUSTRIA ALIMENTAR Inginerii din industria alimentar elaboreaz i mbuntesc tehnologii pentru fabricarea sau conservarea produselor alimentare. Ocupaii componente: 215201 inginer n industria alimentar 215202 subinginer n industria alimentar 215203 proiectant inginer produse alimentare 215204 consilier inginer industria alimentar 215205 expert inginer industria alimentar 215206 inspector specialitate inginer industria alimentar 215207 referent de specialitate inginer industria alimentar

GRUPA MAJOR 3 Tehnicieni, maitri i asimilai

Tehnicienii i asimilaii acestora sunt absolveni ai nvmntului liceal, postliceal i de maitri, n subordinea cadrelor de conducere sau intelectuale i tiinifice, ndeplinesc sarcini cu caracter tehnic i nrudite cu cercetarea, din domeniile tiinelor fizice (inclusiv ingineria i (inclusiv profesiunile medicale), precum i tiinelor sociale i umaniste. Sarcinile acestora constau n instruirea copiilor din nvm nvmntul special; prestarea de servicii tehnice legate de comer, finane, administraie i activiti sociale; exercitarea de activit divertisment; ndeplinesc unele funcii cu caracter religios. Subgrupe majore componente: 31 Tehnicieni n domeniul fizicii i tehnicii 32 Tehnicieni n tiinele vieii, ocrotirea sntii i asimilai 33 nvtori i asimilai 34 Alte ocupaii asimilate tehnicienilor

SUBGRUPA MAJOR 31 Tehnicieni n domeniul fizicii i tehnicii

Grupe minore componente: 311 Tehnicieni n domeniul fizicii, chimiei i tehnicii (exclusiv cei din industriile textil, pielrie, alimentar, lemnului i materialelor de construcii) 312 Operatori i tehnicieni echipamente de calcul i roboi industriali (exploatare-ntreinere) 313 Tehnicieni la echipamente optice i electronice (exploatare-ntreinere) 314 Tehnicieni de nave maritime, fluviale i aeriene 315 Inspectori pentru asigurarea cldirilor mpotriva incendiilor, pentru protecia i igiena muncii i controlori de calitate 316 Tehnicieni i maitri n industriile textil, pielrie i alimentar

GRUPA MINOR 316 Tehnicieni i maitri n industriile textil, pielrie i alimentar

Tehnicienii din industriile textil, pielrie i alimentar i desfoar activitatea sub directa conducere a inginerilor, se ocup de supraveg tehnologice de fabricare a produselor textile, de pielrie i a produselor alimentare, precum i la aplicarea normelor de munc i alte sarc muncii. Grupe de baz componente: 3161 Tehnicieni i maitri n industriile textil i pielrie 3162 Tehnicieni i maitri n industria alimentar

3162 TEHNICIENI I MAITRI N INDUSTRIA ALIMENTAR

Tehnicienii din industria alimentar i frigului, n subordinea direct a inginerilor, execut sarcini privind tehnologia de fabricaie, aplicar de munc; efectueaz analize de laborator privind calitile nutritive ale materiilor prime folosite i ale produselor finite . Ocupaii componente: 316201 maistru frigotehnist 316202 tehnician frigotehnist 316203 tehnician n industria alimentar 316204 tehnician laborant analize produse alimentare 316205 tehnician n industria alimentar extractiv 316206 tehnician n industria alimentar fermentativ 316207 tehnician n industria crnii, laptelui i conservelor 316208 tehnician n morrit i panificaie 316209 tehnician proiectant n industria alimentar

316210 maistru industria alimentar

SUBGRUPA MAJOR 74 Meseriai i muncitori calificai n industria alimentar i alte meserii artizanale
Meseriaii i muncitorii calificai din industria alimentar i alte meserii artizanale acioneaz, manual sau mecanic, pentr u prelucrarea i prepararea materiilor prime din agricultur i pescuit i le transform n bunuri alimentare i n alte produse; execut i repar articole din lemn, textile, blnuri, piele i alte materiale. Grupe minore componente: 741 Meseriai i lucrtori n industria alimentar 742 Meseriai i lucrtori n tratarea i prelucrarea lemnului 743 Lucrtori n industria textil i confecii 744 Lucrtori n prelucrarea pielii i fabricarea nclmintei

GRUPA MINOR 741 Meseriai i lucrtori n industria alimentar

Meseriaii i lucrtorii din industria alimentar sacrific animale pentru carne, blan i petele; prepar pine i produse de patiserie, produse lactate; prelucreaz tutunul i legume. Grupe de baz componente: 7411 Mcelari i ali lucrtori n prelucrarea crnii i petelu i 7412 Brutari, patiseri i cofetari 7413 Lucrtori n fabricarea produselor lactate 7414 Lucrtori n conservarea fructelor i legumelor 7415 Degusttori i controlori de calitate de mncruri i buturi 7416 Lucrtori n prelucrarea tutunului i produse lor din tutun 7411 MCELARI I ALI LUCRTORI N PRELUCRAREA CRNII I PETELUI Mcelarii, ciontolitorii i tranatorii de carne taie animalele pe linie, n band; traneaz, sorteaz carnea pe caliti; conserv carnea prin srare, uscare, frig sau fum; pregtesc i carnea i produsele derivate pentru vnzare. Lucrtorii n prelucrarea petelui traneaz petele, l cur de intestine, l pregtesc vnzare sau l conserv prin srare, uscare, frig sau fum. Ocupaii componente: 741101 carmangier 741102 ciontolitor tranator carne 741103 mcelar 741104 sterilizator 741105 tietor psri 741106 lucrtor la prelucrarea petelui 741107 afumtor carne

subproduse; produsele di

7412 BRUTARI, PATISERI I COFETARI Brutarii fabric pine i produse de panificaie prin transformarea finii i adaosurilor respective. Patiserii i cofetarii prepar aluaturile, cr necesare produselor respective (blaturi, foetaje); coc, umplu, finiseaz i glaseaz produsele. Ocupaii componente: 741201 brutar 741202 cofetar 741203 patiser 741204 preparator de semifabricate i preparate culinare 7413 LUCRTORI LA FABRICAREA PRODUSELOR LACTATE Lucrtorii la fabricarea produselor lactate produc prin, prelucrarea laptelui: unt, diferite tipuri de brnzeturi, alte produse lactate; fierb lap ncheag laptele i l toarn n forme sau malaxoare pentru obinerea produsului finit. Ocupaii componente: 741301 pasteurizator produse lactate 741302 preparator produse lactate 741303 smntnitor

 SARCINA DE LUCRU: Notati pe caietul de practica OCUPATIILE care sunt intalnite de voi la agentul economic unde

pregatire practica

TEMA. 3.PROMOVARE PERSONALA

Managementul carierei presupune i dezvoltarea capacitii de promovare personal.

Promovarea personal cuprinde modalitile prin care o persoan i sistematizeaz i prezint informaiile despre abilitile, interesele , e profesionale proprii n vederea atingerii unor scopuri de carier.

Promovarea personal Componenta Componenta atitudinal Curriculum Vitae Scrisoare de intenie Scrisoare de mulumire - abilitati de comunicare - dezvoltarea reelei de contacte - pregtirea pentru interviul de angajare

INSTRUMENTE DE MARKETING PERSONAL

Curriculum Vitae

un instrument de marketing personal, o modalitate de reclam personal prin intermediul creia ( dar nu numai) persoana convi candidat important i care va contribui la atingerea intereselor organizaiei.

o prezentare detaliat i structurat a experienei educaionale i profesionale a persoanei, precum i a competenelor, de dobndite.

Reguli de baz privind ntocmirea unui CV: s nu conin greeli gramaticale sau de exprimare; urmnd un criteriu cronologic, funcional, orientat; s includ neaprat datele generale, de tip : nume, adres, telefonul i adresa de e-mail; dezvolta, a conduce, a destina pentru a sublinia realizrile tale i nu propoziii declarative precum am participat , am asistat s fie evitate construciile pasive precum eram responsabil cu . Structura unui CV/ componentele unui CV: fotografie informaii personale ( nume i prenume, adres, nr. telefon, adres de e-mail, naionalitate, data naterii)

fontul ales s fie unul sobru, paragrafele s nu fie prea lungi, titlurile importante s fie marcate n bold , informaia s fie a

s conin cuvinte cheie adecvate pentru postul vizat; s nu conin repetiii deranjante, fiind de dorit s fie folosite verbe care i

educaie i formare/ studii ( formele de educaie absolvite sau n curs de absolvire, precizndu -se: perioada ( de la pna la ), n

nvmnt i al organizaiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesional, domeniul studiat/ aptitudini ocupaional

obinut, nivelul de clasificare al formei de instruire, programe speciale din care elevul a fcut parte ( ex. burse n strintat

olimpiade, concursuri intercolare) la care a participat;

experiena profesional : perioada n care a desfurat o anumit activitate profesional, instituia/ numele i adresa angajatorul pentru un post sau o poziie vizat;

de activitate, funcia/ postul ocupat, principalele activiti i responsabiliti;* activitile de voluntariat pot fi trecute n CV n m

aptitudini i competene personale: sunt incluse acele aptitudini i competene personale care nu sunt recunoscute neaprat print dar sunt reprezentative i relevante pentru atingerea scopurilor de carier; alte aptitudini i competene: ex. artistice, sociale, organizatorice,tehnice ; informaii suplimentare: alte informaii utile care nu au fost menionate anterior: ex. persoane de contact, referine etc; anexe: sunt enumerate documentele ataate CV-ului, dac este cazul.

limbi strine cunoscute: se precizeaz nivelul de competen ( scris, citit, vorbit), se enumer atestatele de competen lingvistic

FISA DE LUCRU
TEMA: Curriculum vitae

Curriculum vitae Europass Informaii personale Nume / Prenume Adres(e) Telefon(oane) Fax(uri) E-mail(uri) Naionalitate(-ti)

Inserai fotografia. (rubric facultativ, vezi instruciunile)

Nume, Prenume (rubric facultativ, vezi instruciunile) Numr imobil, nume strad, cod potal, localitate, ar (rubric facultativ, vezi instruciunile) (rubric facultativ, vezi instruciunile) (rubric facultativ, vezi instruciunile) (rubric facultativ, vezi instruciunile) (rubric facultativ, vezi instruciunile) Mobil: (rubric facultativ, vezi instruciunile)

Data naterii Sex Locul de munc vizat / Domeniul ocupaional Experiena profesional Perioada Funcia sau postul ocupat Activiti i responsabiliti principale Numele i adresa angajatorului Tipul activitii sau sectorul de activitate Educaie i formare Perioada Calificarea / diploma obinut Disciplinele principale studiate / competene profesionale dobndite Numele i tipul instituiei de nvmnt / furnizorului de formare Nivelul n clasificarea naional sau internaional Aptitudini i competene personale Limba(i) matern(e)

(rubric facultativ, vezi instruciunile) (rubric facultativ, vezi instruciunile) (rubric facultativ, vezi instruciunile)

Menionai separat fiecare experien profesional relevant, ncepnd cu cea mai recent dintre acestea. (rubric facultativ, vezi instruciunile)

Menionai separat fiecare forma de nvmnt i program de formare profesional absolvite, ncepnd cu cel mai recent. (vezi instruciunile)

(rubric facultativ, vezi instruciunile)

Precizai limba(ile) matern(e) (dac este cazul specificai a doua limb matern, vezi instruciunile)

Limba(i) strin(e) cunoscut(e) Autoevaluare nelegere Vorbire Scriere

Nivel european (*) Limba Limba

Ascultare

Citire

Participare la conversaie

Discurs Exprimare scris oral

(*) Nivelul Cadrului European Comun de Referin Pentru Limbi Strine Competene i abiliti sociale Descriei aceste competene i indicai contextul n care au fost dobndite. (Rubric facultativ, vezi instruciunile) Descriei aceste competene i indicai contextul n care au fost dobndite. (Rubric facultativ, vezi instruciunile) Descriei aceste competene i indicai contextul n care au fost dobndite. (Rubric facultativ, vezi instruciunile)

Competene i aptitudini organizatorice

Competene i aptitudini tehnice

Competene i aptitudini de utilizare a calculatorului Competene i aptitudini artistice

Descriei aceste competene i indicai contextul n care au fost dobndite. (Rubric facultativ, vezi instruciunile) Descriei aceste competene i indicai contextul n care au fost dobndite. (Rubric facultativ, vezi instruciunile) Descriei aceste competene i indicai contextul n care au fost dobndite. (Rubric facultativ, vezi instruciunile) Menionai dac deinei un permis de conducere i categoria. (Rubric facultativ, vezi instruciunile) Includei aici orice alte informaii utile, care nu au fost menionate anterior, de exemplu: persoane de contact, referine etc. (Rubric facultativ, vezi instruciunile)

Alte competene i aptitudini

Permis(e) de conducere

Informaii suplimentare

SARCINA DE LUCRU: Intocmiti un CV Europass pentru un post de la agentul economic unde va desfasurati stagiul d

TEMA.4. SCRISOARE DE

INTENTIE SI INTERVIUL

Scrisoarea de intenie/ prezentare: este un instrument de promovare personal n care candidatul i argumenteaz interesul i i justi post/ funcie. Structura unei scrisori de intenie: numele candidatului pentru post i informaii de contact : adres, nr. telefon, e -mail (dreapta sus);

numele persoanei care realizeaz procedura de selecie , numele instituie/companiei, adresa instituiei/ companiei (scrise pe lin ); formula de salut ( Stimate/ Domn/ Doamn);

n fraza de introducere/ primul paragraf se precizeaz: postul vizat i sursa de la care a fost obinut informaia (ex. anun pubil

n paragraful urmtor / dou sau trei fraze se descrie pe scurt experiena profesional, domeniile de expertiz, nivelul de comp deprinderi, abiliti);

abilitile i cunotinele cerute pentru acel post i modul n care candidatul ndeplinete aceste cerine / se realizeaz o sumariz n paragraful de ncheiere : o solicitare politicoas a unui rspuns privind acordarea unui interviu de angajare; semntura de mn a candidatului i data ntocmirii scrisorii de intenie.

Pregtirea pentru interviul de selecie

Interviul reprezint o conversaie focalizat , ntre un potenial angajator i unul sau mai muli candidai pentru un anumit post, c candidatului care corespunde cel mai bine cerinelor angajatorului. Pregtirea pentru interviu implic : a) colectarea informaiilor necesare susinerii inerviului ( informaii despre organizaie- structur, domeniile de activitate,

de viitor, informaii despre postul vizat- atribuiile, responsabiliti, competene cerute, nivel educaional cerut, posibilit b) pregtirea psihologic ( motivaia, controlul emoiilor, optimizarea comunicrii nonverbale etc ). Structura unui interviu

momentul introductiv, cnd se stabilete contactul vizual cu intervievatorul, se exprim un zmbet cald, se adopt o postur adecvat acest post implic..< ntrebrile eseniale/ centrale, care vizeaz identificarea la candidat a competenelor necesare ocuprii postului : ntrebri de specialitate - pentru evaluarea cunotinelor; ntrebri legate de firm specificul ei, obiective, strategii ; ntrebri situaionale ex. Descrie o situaie anume / conflictual a echipei din care ai fcut parte echipei? ntrebri de tip brainteasers - la care rspunsul evident nu e neaprat cel co rect ;

ntrebrile preliminare, cnd intervievatorul ncepe discuia, dar trebuie s fii pregtit i dumneavoastr cu cteva fraze / form

ntrebri cu caracter mai general: care sunt realizrile dvs pe plan profesional ? care sunt punctele tari / slabe ?Ce ai vrea s se tie de n CV? De ce credei c suntei calificat pe acest post? De ce dorii s fii angajat la noi? Ce experien n acest domeniu de activitate avei? De ce dorii s prestai meseria de .? Ce tii despre meseria de ..? Care este cea mai importan experien profesional pentru tine? Care este cea mai mare realizare a ta? Ce caliti personale v fac s considerai c ai fi potrivit pentru acest loc de munc? Suntei capabil s lucrai n condiii de stres? De ce ai prsit ultimul loc de munc? Ce planuri avei de viitor? Suntei capabil s v perfecionai continuu n meseria de ? Cum v -ai gndit s facei acest lucru?

Exemple de ntrebri tipice utilizate n cadrul inter

Scrisoare de mulumire Dup interviul de angajare se recomand s trimii o scrisoare prin care s mulumeti persoanei care te-a intervievat sau echipei de evaluatori pentru oportunitatea oferit de firm de a participa la interviul de angajare. Printr-o astfel de scrisoare intervievatorul i va reaminti mai uor de tine n momentul lurii deciziei pentru ocuparea locului de munca.

Model

SCRISOARE DE INTENIE

Departamentul Resurse Umane S.C __________________SRL

STR.____________________ Mun.____________Data_____________ Stimata dna/dr,: site , AJOFM

Doresc a va prezenta candidatura pentru pozitia de _________________ in cadrul companiei dumneavostra, ca urmare a publicarii anun

In sprijinul candidaturii mele, pe langa aptitudinile si experienta listata in cv-ul atasat, doresc a mentiona interesul permanent si pasiunea acest domeniu al ____________. In ceea ce priveste oferta mea de colaborare, aceasta vizeaza aptitudinile si performantele meleprofesionale, accumulate pana in rapiditate de integrare intr-un mediu profesional organizat. Va rog a nu ezita sa ma contactati pentru orice informatii legate de cv-ul atasat. Cu respect, Numele si prenumele.

FISA DE LUCRU

Prezentarea la un interviu la angajare.

Tema: Clasa se imparte in doua grupe, fiecare grupa isi alege o meserie din domeniul industriei alimentare.

Etape : -cv -scrisoare de intentie -interviu -scrisoarea de multumire

SARCINA DE LUCRU: Intocmiti o scrisoare de intentie pentru un post de la agentul economic unde va desfasur

practica
C. IMAGINI

Patiseri

Brutari

elev la practica

D. TEST DE EVALUARE 1. In prima coloana se afla tipurile de CV-uri, iar in a doua coloana se afla definitia acestora. Realizati asocierile corecte dintre prima si a doua coloana.

Enumerati si descrieti tipurile de Curriculum vitae. CV-ul cronologic CV ul functional CV ul focalizat CV ul profesionist
subliniaz evoluia n carier, educaia i activitatea profesional fiind prezentate n ordine cronologic (de obicei, invers, adic ncepnd cu ultimul loc de munc i terminnd cu primul). reliefeaz cunotinele candidatului n activiti specifice, subliniind experiena propriu-zis, cu accent pe gruparea i prezentarea cunotinelor n diverse domenii de activitate se concentreaz pe cerinele unui post specific reprezint imaginea ta n ochii angajatorilor, reprezint primul element al unei percepii menite s stabileasc diferena ntre diverii candidai.

Feedback pozitiv Feedback constructiv

2.

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

In prima coloana se afla categoriile de ocupatii, iar in a doua coloana se afla definitia acestora. Realizati asocierile corecte dintre prima si a doua coloana.

Enumerati si descrieti categoriile de ocupatii din COR. OCUPAIA FUNCIA MESERIA

activitatea util, aductoare de venit (n bani sau natur), pe care o desfoar o persoan n mod obinuit, ntr -o unitate economicosocial i care constituie pentru aceasta surs de existent. activitatea desfurat de o persoan ntr-o ierarhie funcional de conducere sau execuie. complexul de cunotine obinute prin colarizare i prin practic, necesare pentru executarea anumitor operaii de transformare i prelucrare a obiectelor muncii, sau pentru prestarea anumitor servicii. specialitatea (calificarea) obinut prin studii

PROFESIA

Feedback pozitiv Feedback constructiv

3.

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

In prima coloana se afla factorii careinfluenteaza carierea, iar in a doua coloana este descris modul cum influenteaza. Realizati asocierile corecte dintre prima si a doua coloana.

Enumerati factorii care influenteaza cariera si descrieti modul cum influenteaza. Autoidentitatea. Interesele Personalitatea
modul in care ne intelegem pe noi insine si imaginea noastra despre sine. oamenii tind sa aleaga acele cariere pe care le percep sau le inteleg ca fiind cele mai potrivite sistemului lor propriu de valori orientarea noastra personala, ca si nevoile noastre de afiliere, de succes sau de realizare, de autoritate sau de putere ne influenteaza alegerea carierei. . Un mediu compatibil cu orientarea noastra creste sansa satisfactiilor profesionale, a sentimentelor de competenta si a ramanerii in post acest factor de influenta a carierei are in vedere unele aspecte, ca, de exemplu,

Mediul social

tehnica si tehnologia, educatia sau pregatirea, nivelul ocupational, situatia sociala si economica a parintilor etc.

Feedback pozitiv Feedback constructiv

4.

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

Pentru fiecare din cerintele de mai jos bifati raspunsul/ raspunsurile, corect/ corecte:

Codul unei ocupatii va fi reprezentat de:

4 cifre 5 cifre 3 cifre 10 cifre

Feedback pozitiv Feedback constructiv

5.

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

Pentru fiecare din cerintele de mai jos bifati raspunsul/ raspunsurile, corect/ corecte:

Tehnicieni si maistri din industria alimentara:

execut sarcini privind tehnologia de fabricaie, aplica i respecta normelor de munc; efectueaz analize de laborator privind calitile nutritive ale materiilor prime folosite i ale produselor finite. execut numai sarcini privind tehnologia de fabricaie aplica i respecta numai normelor de munc efectueaz numai analize de laborator privind calitile nutritive ale materiilor prime folosite i ale produselor finite.

Feedback pozitiv Feedback constructiv

6.

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

Pentru fiecare din cerintele de mai jos bifati raspunsul/ raspunsurile, corect/ corecte:

In scrisoarea de intentie/prezentare se solicita in paragraful de incheiere:

un mod politicos un interviu de angajare analizarea cererii de angajare o discutie particulara cu angajatorul in mod imperativ un interviu de angajare

Feedback pozitiv Feedback constructiv

7.

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

Pentru fiecare din cerintele de mai jos bifati raspunsul/ raspunsurile, corect/ corecte:

In grupa minora 741, meseriasi si lucratori in industria alimentara intra urmatoarele grupe de baza:

7412 Brutari, patiseri i cofetari 743 Lucrtori n industria textil i confecii

7416 Lucrtori n prelucrarea tutunului i produselor din tutun 7431 Lucrtori n industria textil i confecii

Feedback pozitiv Feedback constructiv

Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

8.

Bifati cu Da sau Nu raspunsul la urmatorul enunt:

Lucrtorii la fabricarea produselor lactate produc prin, prelucrarea laptelui: unt, diferite tipuri de brnzeturi, alte produse lactate;

Da Nu Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

Feedback pozitiv Feedback constructiv

9.

Bifati cu Da sau Nu raspunsul la urmatorul enunt:

CV-ul servete la povestirea vieii de la A la Z?

Da Nu Scriei aici feedback-ul pozitiv Scriei aici feedback-ul constructiv

Feedback pozitiv Feedback constructiv