COALA GIMNAZIALA CNU IONESCU URLAI Str. Viitor, Nr. 1, Tel !""!#1$%#, E&'(il )rl(ti*+o(l(,-(.oo.+o' Nr.

r. &&&&&, /i0 &&&&&&&&&&&&&&&&&&

R(1ort)l (*)1r( (+ti2it34ii )0it34ii /e 502343'60t

Localitatea Urlai este o localitate prosper cu un nivel de trai mediu la nivelul judeului Prahova, putem vorbi despre o activitate economic susinut n ultimul timp, fapt care influeneaz pozitiv posibilitatea acordrii unor resurse financiare mai mari nvmntului. Scderea numrului populaiei adulte potenial active, afecteaz echilibrul bu etar al sistemelor sociale. !in punct de vedere demo rafic, populaia "colar din nvmntul preuniversitar a sczut drastic la nivelul #ra"ului Urlai fat de anii $%&. 'ivelul mic al c"ti urilor lunare n familiile elevilor influeneaz ne ativ posibilitatea lr irii bazei didactice la nivel de unitate "colar, prinii acordnd un sprijin financiar foarte sczut "colii. (vnd n vedere starea de srcie a populaiei, este posibil s se a raveze fenomenul de abandon "colar, din cauza imposibilitii susinerii materiale a copiilor de ctre prini. )ursele de ajutor social, de studiu "i de merit acordate de *onsiliul Local, sunt un real sprijin pentru familiile elevilor. +tero enitatea mediilor familiale din care provin elevii enereaz poziii diferite fa de problematica educaiei, e,istnd "i rupuri de interes care nu o recepteaz ca pe un adevrat mijloc de promovare social. +,ist, astfel, elevi provenii din medii sociale instabile, srace sau dezor anizate, lipsii de motivaie pentru nvtur. (ctivitile economice specifice zonei sunt a ricultur, industria "i comerul. -ndustria ora"ului este reprezentat de ramurile e,tractiv, chimic, u"oar "i alimentar. !atorit construirii Parcului -ndustrial Urlai s.a dezvoltat industria chimic, un aport important l au companiile Procter / 0amble 1deter eni2 "i Plasticpa3 1ambalaje din plastic2. 4n domeniul panificaiei funcioneaz cinci societi comerciale 1#ltina, )obi, etc.2, acestea asi urnd necesarul de pine "i specialiti pentru ora" "i comunele nvecinate. ( enii economici de pe raza ora"ului contribuie cu sume importante la bu etul *onsiliului Local. 4n anul "colar 5&66 7 5&65 la 8coala cu cls. - 7 9--- :*nu -onescu; Urlai "i desf"oar activitatea un numr de 5% cadre didactice, dintre acestea 6< sunt titulari, 65 sunt suplinitori calificai, iar un cadru didactic este suplinitor necalificat. 4n ceea ce prive"te formarea profesional a cadrelor didactice 65 au 0radul didactic -, % au 0radul didactic --, 5 au definitivarea n nvmnt, iar < sunt debutani. 8coala dispune de personal didactic au,iliar "i anume= secretar "i administrator financiar, fiecare cu cte &,>& norme, la care se adau "i personalul nedidactic format din doi n rijitori cu un total de 6,>& norme "i un paznic de noapte. 8coala cu cls. - 7 9--- :*nu -onescu; Urlai dispune de dou corpuri de cldiri= pavilionul principal 1cldire reabilitat n anul 5&&52 n suprafa de 65?@ m5, care cuprinde= A sli de clas, 6 laborator de fizic.chimie, 6 laborator de informatic, 6 sala de sport, bibliotec, cancelarie, 5 birouri 1secretariat, director2, camer amenajat pentru depozitarea laptelui "i a cornurilor, rupuri sanitare 1elevi2, rupuri sanitare 1profesori2, sal pentru material didactic, arhivB pavilionul secundar necesit reparaii capitale, n prezent fiind
1

folosit ca ma azie, urmnd ca n vara anului 5&65 s fie reabilitat "i transformat n sala de sport "i dou sli de clase. Ceabilitarea acestui pavilion este cu att mai necesar cu ct, potrivit proiectului Le ii 4nvmntului, cursurile imnaziale se vor finaliza n clasa a -D a, aceste noi sli fiind ideale pentru clasele pre titoare. 8coala cu cls. - 7 9--- :*nu -onescu; Urlai dispune de baz material pentru desf"urarea n condiii bune a procesului instructiv . educativ al elevilor, dar o parte a bazei materiale se deterioreaz ca urmare a numrului mare de elevi "i a materialelor de slab calitate folosite 1parchet "i lambriu deteriorat, mobilier fra il, lipsa unei sli de sport mai mare, iar insuficienta dotare a cabinetelor este un punct slab. 8coala cu cls. - 7 9--- :*nu -onescu; Urlai n prezent funcioneaz cu 6< clase, cte 5 pentru fiecare an de studiu, cu un total de ?@> elevi, distribuii astfel= nvmnt primar= A clase 15&< de elevi2 "i nvmnt imnazial= A clase 16<% de elevi2, iar din anul "colar 5&65.5&6? se adau dou clase pre titoare. La sfr"itul anului "colar 5&6&.5&66 situaia promovabilitii din 8colala *u clasele - 7 9--- :*nu -onescu; Urlai a fost urmtoarea= 4nvmnt primar= nr. elevi nscri"i 6AE, din care promovai 6@A reprezentnd 178,#$92 4nvmnt imnazial= nr. elevi nscri"i 6%5, din care promovai 6@< reprezentnd 171,8892. Un lucru mbucurtor este faptul c anul trecut a crescut numrul participanilor la olimpiadele "colare, precum "i al disciplinelor la care s.au pre tit. (u fost necesare multe ore de pre tire suplimentar "i un efort deosebit din partea elevilor "i a profesorilor. La limba roman, la etapa judeean a concursului s.au calificat "i > elevi din "coala noastr, dintre ace"tia, cele mai bune rezultate le.au obinut Ple"ea (le,andra premiul -, *ostache Feodora "i (postol *iprian meniune, toi de la clasa a 9---a (, pre tii de d.na profesoar (,inte Luiza. La limba en lez elevi pre tii de d.ra profesoara Prcalabu (driana s.au calificat la faza judeean, cel mai mare punctaj l.au obinut elevii Ple"ea (le,andra a9---a ( . premiul --"i (postol *iprian a9---a ( . meniune. La matematic ? elevi pre tii de d.l profesor Smaranda s.au calificat la faza judeean, cel mai mare punctaj l.a obinut elevul )arbu Laureniu a9---a ( . meniune. La istorie ? elevi pre tii de d.l profesor )ucur !aniel s.au calificat la faza judeean, cel mai mare punctaj l.a obinut elevul )arbu Laureniu a9---a ( . meniune. La *oncursul interjudeean de istorie a romnilor '. -or a la faza interjudeean, eleva Fimaru Gdlina din clasa a 9---a ) a obinut locul -.

4n domeniul *urriculum.ului planificarea materiei se face n urma studiului aprofundat al

2

documentelor curriculare. Parcur erea materiei se face conform planificrii, folosind activiti de nvare "i resurse adecvate clasei "i temei. Pro ramele *!8 sunt elaborate de profesorii "colii prin consultarea prinilor "i elevilor. 8coala or anizeaz simulri pentru +valuarea 'aional, iar elevii claselor a 9---.a au pro ram bine or anizat de pre tire suplimentar la limba romn "i matematic pentru e,amene. (stfel, n "coal e,ist un climat favorabil desf"urrii procesului instructiv.educativ. 4ncepnd cu anul "colar 5&66 7 5&65 8coala cu cls. - 7 9--- :*nu -onescu; Urlai a devenit unitate financiar de sine stttoare nemaidepinznd de *entrul bu etar Liceul Feoretic )rncoveanu 9od Urlai. *osturile per elev reprezint un indicator de fundamentare a bu etului, care asi ur un sistem unitar de constituire a surselor de finanare pentru fiecare unitate de nvmnt, astfel nct s aranteze condiii cel puin decente pentru desf"urarea procesului educativ. 9eniturile financiare au fost de dou feluri= bu etare 7 prin care s.au acoperit cheltuielile pentru i ienizare, reparaii, consum de ap, aze naturale, curent electric, telefon, cablu F9, internet 7 "i e,trabu etare 7 sponsorizri 16& calculatoare, 5 imprimante, mobilier pentru o sal de clas din partea P/0 Urlai2, donaii din partea comitetului de prini 1televizor, calculator, jaluzele, etc.2 Politica educaional, avnd la baz principiul descentralizrii "i fle,ibilizrii, al descon estionrii "i asi urrii calitii, se dore"te a fi premisa cre"terii calitii procesului de nvmnt. Politica educaional din "coala noastr vizeaz aspecte le ate de ridicarea calitii procesului instructiv.educativ, colaborarea cu autoritile locale "i comunitatea local fiind benefic, asi urnd o dezvoltare pozitiv a activitii. *onsiliul local este deschis dialo ului constructiv, avnd n derulare proiecte de reabilitare a "colii "i alte proiecte care a"teapt finanare. 8coal are o bun relaie cu comunitatea local, Primria "i *onsiliul local sprijin "coala n rezolvarea problemelor. +levii "colii "i cadrele didactice particip la toate activitile or anizate pe plan local. Prezentul pro ram mana erial urmre"te corelarea obiectivelor educaionale stabilite la nivelul sistemului naional de nvmnt cu acelea specifice 8colii cu cls. -.9--- :*nu -onescu; Urlai. Pro ramul va fi elaborat n concordan cu cerinele actualei reforme care se desf"oar n nvmnt, n perspectiva inte rrii nvmntului preuniversitar romnesc n Spaiul +uropean al 4nvmntului.

(ctivitatea "colii noastre are la baz mai multe principii, dintre care menionm= . Principiul calitiiB
3

. Principiul echitii "i e alitii de "anseB .Principiul descentralizriiB .Principiul respectrii drepturilor "i libertilor copiluluiB .Principiul independenei de ideolo ii, reli ii "i doctrine politiceB .Principiul nvrii pe parcursul ntre ii vieiB .Principiul respectrii diversitii culturaleB .Principiul fundamentrii deciziilor pe baza dialo ului socialB .Principiul participrii "i responsabilizrii prinilorB .Principiul susinerii "i promovarii personalului didactic pentru dezvoltarea carierei.

:ire+tor, ;ro<. =)+)r :(0iel