UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European POSDRU 2007 - 2013

Instrumente Structurale 2007 - 2013

spatiu despatire

OIPOSDRU

Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional

Axa prioritar : 1. Educaia i formarea profesional n spijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie : 1.3. Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional Titlul proiectului : Consilieri colari mai bine pregtii pentru elevii de gimnaziu program de formare continu de specialitate de tip blended learning Cod contract : POSDRU/87/1.3/S/63906 Beneficiar : Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional

Atitudinile parentale favorabile i defavorabile stimei de sine

Atitudini favorabile Prezent, n sensul afectuos, alturi de copil

Atitudini defavorabile Nu este prezent fizic, tot timpul Nu ofer o prezen psihologic stabil Rspunde flexibil la nevoile copilului Neglijeaz s rspund la nevoile copilului Exprim dragoste necondiionat copilului Are ateptri nerealiste Are ateptri condiionate la ataament Subliniaz i valorizeaz ca importante succesele Ignor succesele sau nu le acord importan copilului Abordeaz dificultile copilului menajndu-i mndria Acuz copilul pentru nendemnarea sa i oferindu-i mijloace de a se ameliora Ofer copilului un cadru de via stabil n timp i n Nu ofer un mediu de via constant spaiu Stabilete reguli de conduit securizante i clare Nu stabilete regulii de conduit sau este inconsecvent n aplicarea regulilor Este ferm n raport cu valorile importante i suplu i Este prea rigid sau prea permisiv flexibil cu altele Impune consecine logice i naturale la lipsuri Impune consecine prea severe sau fr legtur la lipsuri sau ignor lipsurile Reduce factorii de stres pentru copil pregtindu-l Manifest stresul ntr-o manier evident pentru schimbare, minimaliznd numrul lor i ajutnd copilul s gseasc modul optim de a se calma cnd este stresat Supraevalueaz capacitile copilului la stres Este un adult n care se poate avea ncredere Nu este deschis i nu manifest disponibilitate Reamintete succesele copilului Ignor succesele copilului sau nu le acord importan Subliniaz forele copilului Pune accentul pe eecuri mai mult ca pe forele copilului Susine copilul n faa dificultilor Supraprotejeaz copilul ncurajeaz copilul s gseasc soluii la probleme Gsete soluii n locul copilului Utilizeaz un limbaj pozitiv i valorizant Utilizeaz cuvinte la adresa copilului care rnesc Umilete copilul i utilizeaz sarcasmul 1|Page

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European POSDRU 2007 - 2013

Instrumente Structurale 2007 - 2013

spatiu despatire

OIPOSDRU

Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional

Axa prioritar : 1. Educaia i formarea profesional n spijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie : 1.3. Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional Titlul proiectului : Consilieri colari mai bine pregtii pentru elevii de gimnaziu program de formare continu de specialitate de tip blended learning Cod contract : POSDRU/87/1.3/S/63906 Beneficiar : Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional

Favorizeaz exprimarea sentimentelor i a emoiilor

Reprim exprimarea sentimentelor i a nevoilor sau nu le acord importan Permite deschiderea ctre ceilali Controleaz strict raporturile sociale ncurajeaz gesturile de generozitate i cooperare ncurajeaz individualismul i competiia ncurajeaz copilul s i fac prieteni i s-i Regleaz conflictele n locul copilului gestioneze singur conflictele Acord copilului responsabiliti adaptate la nivelul Are ateptri fie prea mari, fie fr importan su ncurajeaz creativitatea copilului Ignor sau nu acord importan creativitii copilului Valorizeaz iniiativele Ignor iniiativele sau nu le acord importan Respect motivaia copilului Impune propria sa motivaie Respect ritmul de dezvoltare al copilului Impune nvarea timpurie Acord importan mrit procesului de nvare i i centreaz atenia pe rezultate rezultatelor lui Acord copilului dreptul de a grei Impune perfecionismul adultului i acuz copilul pentru greeli Nu dramatizeaz erorile Nu are disponibilitate pentru copil Se bucur cu copilul su Particip mpreun cu copilul numai la acele activiti care se axeaz pe rezultate i competiie

2|Page