Va reamintesc si cele 3 teme propuse pentru eseu:

1. Cine sunt eu, ca viitor educator?

2. "Educatia inseamna imblanzirea unei flacari, nu umplerea unui vas." (Socrate)

3. "Scoala cea mai buna e aceea in care inveti inainte de toate a invata." (. !or"a)

Spor si... inspiratie!
!. #ormatul referatului
$eferatul trebuie s% cuprind% urm%toarele p%r&i'
1. (a"ina de titlu
2. Cuprins (dac% este cazul)
3. Con&inutul referatului
). *iblio"rafie
+. ,ne-e (dac% este cazul)
Pe prima pagin (pagina de titlu) se vor trece obligatoriu i exclusiv urmtoarele informaii:
universitatea! facultatea! disciplina! numele i prenumele studentului! anul i grupa! titlul referatului!
data predrii ("i#lun#an).
. Cuprinsul va conine numele capitolelor! subcapitolelor i subpunctelor! respectiv bibliografia i
anexele! cu indicarea paginaiei corespun"toare din text.
. *iblio"rafia va fi redactat conform standardelor $P$ ($merican Ps%c&ological $ssociation)! ca
'n exemplele oferite la punctul (V! respect)nd cerinele descrise la acelai punct.
. ,ne-ele pot conine scalele # probele utili"ate! ilustraii suplimentare! prelucrri preliminarii (dac
este ca"ul)! alte materiale relevante pentru studiul 'ntreprins.
!!. Con&inutul referatului
$eferatul trebuie s% aib% o or"anizare lo"ic% /n capitole, care s% prezinte urm%toarele aspecte'
. (artea teoretic% (/n total ma-im )001+00 de cuvinte)
. (artea aplicat% (/ntre 300 2i 2+00 de cuvinte).
Partea teoretic a problemei studiate nu trebuie s depeasc *+, din numrul de pagini al
referatului.
$ceast parte a referatului reali"ea" o evaluare critic a literaturii de specialitate relevant pentru
tema cercetat. Se vor pre"enta principalele teorii # modele explicative! indic)nd de"voltarea i
progresul adus de cercetrile recente! precum i posibilele lacune sau limite. -recerea 'n revist a
literaturii va fi reali"at dup un criteriu explicit menionat! care poate fi cronologic! tematic! sau de
alt natur.
$ceast parte a referatului trebuie s demonstre"e capacitatea candidatului de a selecta cele mai
relevante surse bibliografice! de a le citi i anali"a critic! de a.i formula propriul punct de vedere
asupra subiectului studiat.
Partea aplicat va conine pre"entarea unor studii de ca" # anali"e practice ale temei # exemple din
viaa cotidian a aplicaiilor temei.
/n aceast parte! studentul trebuie s rspund aborde"e urmtoarele aspecte:
0 1e aplicaii practice are tema abordat
0 2xemple de aplicaii ale temei la viaa de "i cu "i.
!!!. Stilul 2i limba3ul de redactare
3eferatul trebuie redactat 'ntr.un limba4 academic impersonal! caracteristic lucrrilor de cercetare.
5u sunt admise greelile gramaticale de redactare (acord! punctuaie! lexic! etc). (deile pre"entate
trebuie s decurg logic i coerent din cele anteriore. 3elaia dintre idei trebuie s fie clar.
(nformaiile vor fi sinteti"ate din surse diferite! abord)nd critic fenomenul studiat. /ntregul referat
trebuie s fie coerent.
Se vor respecta re"ulile esen&iale de redactate pe calculator a documentelor'
0 3eferatul se scrie cu diacritice ('))
0 6up punct! virgul! dou puncte se las 7 spaiu. 2x: Str. Simion 8rnuiu nr. 33
0 5u se las spaiu 'nainte de virgul (!)! punct (.)! dou puncte (:)! semn de exclamaie (!)! semnul
'ntrebrii (9)
0 /nainte de parante" se las spaiu! dar nu i 'ntre interiorul parante"ei i text. 2x: (aa se
procedea")! ( nu aa )
-e&noredactarea lucrrii va avea 'n vedere urmtorii parametri:
a. Marginile paginii : se vor utili"a urmtoarele valori pentru marginile paginii:
st)nga: ;!* cm<
dreapta: ; cm<
sus: ; cm<
4os: ; cm.
b. Spaiere ntre rnduri . textul va respecta o spaiere 'ntre r)nduri de:
7!* linii pentru caractere de 7; puncte.
c. Alinierea textului n cadrul paragrafelor . textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat 'ntre
marginile din st)nga i dreapta (justified). Primul r)nd al fiecrui paragraf va avea o indentare de 7!*
cm (=ormat.> Paragrap&.> (ndentation.> ?eft). 2xcepie fac titlurile capitolelor! care pot fi aliniate
centrat! precum i etic&etele tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de mai 4os).
d. Font : fontul utili"at pentru redactare va fi -imes 5e@ 3oman! cu dimensiunea de 7; puncte!
utili")nd diacriticele specifice limbii rom)ne.
BIBLIOGRAFIE : acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor utili"ate de
ctre absolvent pentru redactarea referatului.
Bibliografia poate s includ: materiale tiprite (cri! articole) i surse electronice (cri! articole
disponibile on line! site.uri consultate).
Se citea" nu doar preluarea unor fra"e de la ali autori! dar i parafra"area i sumari"area ideilor
exprimate de acetia. 2ludarea acestor norme etice poart numele de plagiat.
-oate sursele bibliografice incluse 'n lucrare trebuie s se regseasc 'n lista bibliografic final!
dup cum toi autorii inclui 'n lista bibliografic trebuie s fie inserai 'n textul lucrrii.
Preluarea identic a unei fra"e sau paragraf va fi citat prin indicarea inclusiv a paginii din sursa
utili"at! dar i prin g&ilimele i forma italic a literelor.
Carte cu autor unic
6umitru! (. (;++A)! Consiliere psihopedagogic. Baele teoretice !i sugestii practice" (ai: 2ditura
Polirom.
Carte cu mai muli autori
Sava! S.! Bngureanu! 6. (coord.) (;++*)! #ntroducere n educaia adulilor" -imioara: 2ditura
Cirton.
Capitol ntr-o carte
Predescu! C.! =. (;++D). $piuni strategice n proiectarea !i realiarea acti%itilor centrate pe ele%"
'n Eoitu! ?.! 1&erecea! 3. (coord.)! Strategii educaionale centrate pe ele%. 8ucureti: 2ditura $lp&a!.
7FF.7G3.
Articol publicat n reviste de specialitate
6anciu! ?. (;++H). Methodological Alternati%es in the Co&plex 'herap( of Children)s
Co&&unication and Speech *isorders" in IScience 6irect Procedia . Social and 8e&avioral
SciencesI! Vol. 7! (ssue 7! p. 7D*A.7DD;. $rticol gsit pe internet
1raovan! C. (;++*). JMentoratul la distan + posibiliti !i li&ite,. $ccesat la adresa
&ttp:##@@@.ris.uvt.ro#ris#3(S,;+nr,;+F,;+decembrie,;+;++*.pdf 'n data de 3 dec. ;++H
3eferinele#trimiterile bibliografice se notea" n te!tul lucr"rii astfel:
7. 6ac este preluat ideea unui autor: (Predescu! ;++H)
;. 6ac se citea" autori: (6)r4an! ?utrea! ;++H: ;3)
3. 6ac se folosete o citare preluat de la alt autor! nu din original! se indic 'n text utili")nd
prepo"iia apud- (K&ite! $.! 7HHH! apud $l L&a"i! ?.! ;++F)
F. Pentru figuri#tabele: =ig. 7: *i&ensiunile experienei &etacogniti%e n condiiile disabilitii
%iuale (8orca! ;++H: F7)