( pentru Gazeta matematic a colii )

DESPRE PARADOXURILE LUI ZENON (n. cca 489 .e.n)

Exist lucruri care par de necrezut celor mai muli oameni care nu s-au ocupat de matematic , a spus Arhimede la un moment dat . S se fi gndit el oare la filosoful grec Zenon, care a produs multe discuii la vremea respectiv cu povestea ntrecerii ntre eroul grec Ahile i broasca estoas ? ar iat !parado"ul#$
Ahile alearg de zece ori mai repede dect o broasc estoas . i atunci, ca s fie generos, el d animalului un avans de 100 de metri . Din cauza acestui avans, el nu poate ajunge niciodat broasca estoas . n momentul n care Ahile a parcurs cei 100 de metri, broasca estoas a naintat cu 10 m, cnd Ahile a parcurs i aceti 10 m, broasca tot mai are un avans de 1 m . Cu rsuflarea pierdut, Ahile parcurge i acest metru, dar, vai ! Broasca este din nou naintea lui, chiar dac numai cu
% m, deci cu 10 cm . Dup ce a parcurs i aceti 10 cm, %&

broasca estoas tot mai este cu 1 cm naintea lui Ahile, pe scurt, orict de mic ar fi avansul, n acest mod Ahile nu ajunge niciodat din urm buclucaa broasc, ea ctignd ntrecerea .

'are nu pare totul logic ? up acest raionament, ns, un alergtor mai rapid n(ar putea a)unge din urm pe un altul, dac acesta a fost cndva naintea lui i nicio main n(ar putea a)unge din urm o alt main care merge mai ncet . Acesta este ns un neadevr . *otui, unde este greit raionamentul lui Zenon ? +n definitiv, a)unge s ne gndim unde se afl broasca estoas atunci cnd Ahile a parcurs o distan mai mare, s ,icem -&& m . +ntruct n acest timp ea a parcurs doar
% din -&& m, se afl abia la %-& m, deci este depit cu mult . %&

Aceast istorioar a ntrecerii nu este deloc lipsit de sens . .a ridic problema $ la ce distan de punctul de plecare a)unge Ahile broasca estoas ? istana aceasta re,ult, evident, din $
%&& +%& +% + % % % + + + ... %& %&& %&&&

ar cum se poate calcula o asemenea sum, n care nu e"ist un ultim termen ? /aptul c Zenon nu putea re,olva aceast problem se datora, ntre altele, modului de scriere folosit de greci, nepotrivit pentru asemenea consideraii . ac vom scrie suma sub forma %%%,%%% ... 0 %%%,1%2, atunci i un elev de clasa a 3(a tie c aceasta nseamn %%%
% m de punctul de plecare . 4

ar Zenon a complicat prea mult problema . ac Ahile s(ar ntrece cu frumoasa .lena, care alearg cu o vite, de dou ori mai mic i, politicos fiind, i(ar da cu plcere un avans de % 5m, cnd o a)unge din urm ? up Zenon, la % 5m .lena mai are un avans de nc
% 5m, dup aceast )umtate de 5ilometru, % 5m etc. 7e scurt, punctul n care o a)unge este dat de suma $ 6 % % % % + + + + ... - 6 8

Marian Gheorghe

Page 1

10.01.2014

/r Zenon, am gndi astfel $ dac Ahile a alergat - 5m, .lena a parcurs % 5m . 9u avansul ei de % 5m, ea este n acelai punct cu Ahile, deci $
%+ % % % + + + ... = - 6 8

:u este, oare, remarcabil c, adunnd un ir nesfrit de termeni, obinem totui un numr ca - ? ;n ir <de acelai fel = pare a fi $ % + + + + + ... . S(ar ,ice c el se deosebete de precedentul doar prin faptul c s(a mai adugat < puin = . Ar putea re,ulta atunci ? sau 6 . @reeal A Acest < puin = a)unge ca irul s nu aib nicio sum A +n cele din urm ea se ridic mai sus dect orice numr, orict de mare ar fi el A 7entru a strni i curio,itatea elevilor de liceu, vom spune c, mult mai tr,iu, cu mi)loacele anali,ei matematice, aceste e"tinderi ale noiunii de sum de la ca,ul finit la ca,ul infinit au fost numite serii . Seria anterioar, a inverselor numerelor naturale,
%+ % % % + + ... + + ... - ? n % % ? % 6 % >

a fost numit serie armonic, ea fiind convergent dac irul sumelor pariale,
Sn = % +

Aadar ( x n ) nN Cnu este ir 9auchB dac & > & , nct

x r x s &

1 xn 2 n N R este convergent > &, n N

.

% % % + + ... + , ataat ei, este convergent . 9onform teoremei lui 9auchB, - ? n

nct m, n > n

xm xn < .

n CN, r , s N, cu r, s > n

DCN, lum r = -n i s = n $ - ? n % % % % % % % % % % % % % x- n xn = % + + + ... + + + ... + % ... = + + ... + > n = - ? n n +% -n - ? n n +% n + -n -n eci x - n x n >

% % % +n ca,ul irului nostru, x n 0 % + + + ... + ,

% , n CN, CDirul este divergent i fiind strict cresctor, are limita + seria -

iniial este divergent . Eat cum argumentele lui Zenon au avut importana lor n gndirea matematic, stabilind c n cerecetarea tiinific e"periena sensibil trebuie s in seama i de legile gndirii logice . 7entru amatorii de filosofie, vom mrturisi n final c, fr a nega micarea ca aparen

sensibil, Zenon voia de fapt s demonstreze c ceea ce simurile noastre percep, raiunea nu poate admite i c deci raiunea nu poate concepe nici micarea . !aiunea uman, afirm Zenon, nu poate concepe c numrul, materia, timpul sau spaiul ar fi indivizibile, dar nici divizibile la infinit . "#ndirea nu poate $ncerca s conceap nici pluralitatea, devenirea sau micarea fr s a%ung la inevitabile dificulti sau impasuri logice .

Sigur c descoperirile de mai tr,iu au spulberat argumentele lui Zenon, ns un alt parado" celebru la care v invitm s reflectai este $
O sgeat n zbor este numai aparent n micare, dar n realitate e mereu imobil ; cci n fiecare fraciune de moment sgeata ocup un spaiu egal cu mrimea ei ... 3e,i $

Cerchez, Mihu Pitagora, Ed. Academiei, Fucureti, %48G

Page 2

Marian Gheorghe

10.01.2014

.a. ...

Marian Gheorghe

Page 3

10.01.2014