CLASA: a III-a

COALA: Cicirlau
PROPUNATOR: Mirela Ghiur
ARIA CURRICULARA: Matematica si stiinte ale naturii
DISCIPLINA: Matematica
UNITATEA DE INVATARE: Inmultirea si impartirea numerelor naturale de la 0 la 1000
SUBIECTUL : Inmultirea si impartirea
TIPUL LECTIEI: consolidare
DURATA: 50 minute
OBIECTIVE DE REFERINTA: :
- s efectueze operaii de nmulire i mprire cu numere naturale ;
- s rezolve i s compun probleme;
- s exprime clar i concis semnificaia calculelor fcute n rezolvarea unei probleme;
- s manifeste un comportament adecvat n relaiile cu colegii dintr-un grup de lucru.
OBIECTIVE DE REFERINTA:
O1-sa efectueze, oral, operatii de calcul ;
O2-sa completeze cu notiuni matematice diferite propozitii lacunare:
O3-sa efectueze corect operatii de adunare, scadere, inmultire,impartire;
O4-sa gaseasca numarul necunoscut;
O5-sa cunoasca ordinea efectuarii operatiilor;
O6-sa rezolve probleme;
O7-sa scrie probleme sub forma de exercitii;
O8-sa compuna probleme.
STRATEGIA DIDACTICA:
Resurse procedurale: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, jocul didactic,
invatarea prin descoperire.
Resurse materiale: PC, video proiector, fise cu exercitii , stelute
Resurse organizatorice: individual, frontal, n echip,
BIBLIOGRAFIE:

Ion Neacsu, Metodica predrii matematicii la clasele I-IV, Bucureti, Editura

Didactica si Pedagogica, 1988;
Aurel Maior, Angelica Calugarita, Elena Maior, Matematica manual pentru clasa
a III-a, Bucureti, Editura Aramis, 2006;
Rodica Chiran, Matematica manual pentru clasa a III-a, Bucureti, Editura Aramis,
2006
***Programa colar clasa a iii-a (aprobat prin O. M.nr.3919/20.04.2005).

Coninutul informaional i demersul didactic

Etapele leciei
Dozare

Moment
organizatoric

Ob
op.

Activitatea nvtorului

Activitatea elevilor

Elemente de strategie didactic

Procedurale

Voi stabili ordinea i pregtesc materialele Se pregtesc pentru ora

necesare pentru lecie.
de matematica
Verific tema de casa prin citirea rezultatelor.
Citesc raspunsurile.
Bifeaza rezultatele
corecte.

Materiale

Organizatorice
Frontal

Caietele elevilor

Individual

Imagini
Biletul

Frontal

.
Captarea
ateniei

O fetita imbracata in Zana Iarna intra in sala de

clasa si spune:
-Buna ziua, dragi copii! Sunt Zana Iarna.
Trebuie, in curand, sa plec in Tara de Gheata.
M-am simtit atat de bine in compania voastra
incat as dori sa mai raman putin cu voi. Pentru
asta mai am nevoie de cativa fulgi da zapada
care sa-mi tina blanita rece si pufoasa .Daca voi
astazi veti rezolva corect exercitiile si problemele
propuse de doamna invatatoare veti castiga fulgii
de care am mare nevoie, dar care sunt inchisi in
norii cei suri. Va rog, salvati fulgii! Ajutati-ma!.
La revedere!

Urmaresc explicatiile
nvtoarei

Vreti sa o ajutati pe Zana Iarna?

Povestirea
Explicatia

Anunarea temei
i a obiectivelor

Scriu titlul lectiei pe tabla, iar copiii in caiete:

Isi noteaza tittlul pe

caiete.

Explicatia

Frontal

Exercitiul

Frontal

Inmultirea si impartirea numerelor naturale

Anunt obiectivele operationale.
Reactualizarea
cunostinelor

O1

Calcul mintal:
Data de astazi : 24
-nr cu 4 mai mic
-nr. cu 6 mai mare
-dublul
-jumatatea
-mariti cu 10
-mariti de 10 ori

.
Calculeaza in gand si
raspund

-escompuneti 24 in zeci si unitati

-un ex de adunare care are suma 24
-un ex de scadere care are diferenta 24
-un ex de inmultire care are produsul 24
Pe tabla sunt prinsi patru nori. Pe fiecare nor se
gaseste cate un plic care contine sarcina de lucru,
si fulgi de zapada.

Dirijarea
activitatii

O2

Plicul 1
Sarcina:
Pe dosul fiecarui fulg se afla cate o propozitie Asculta
incompleta. Puteti obtine cate un fulg pentru
fiecare raspuns corect.

Explicaia

Planse

Frontal

Exemplu:
Numerele care se inmultesc se numesc..........
Rezultatul inmultirii se numeste ...................
Numarul care se imparte se numeste.............
Numarul la care se imparte se numeste.........
Rezultatul impartirii se numeste...................

O3

Citesc si completeaza
oral propozitia

Plicul 2
Sarcina:
Rezolvati corect exercitiile in ordinea indicata de Elevii rezolva pe rand
sageti si pentru fiecare raspuns corect obtineti exercitiile.
cate un fulg!
X3

+2

-8

:2
3x

7+

3:

Plicul 3
Sarcina:
Munca pe grupe:
Pentru fiecare sarcina corecta primiti cate 4 fulgi.

Conversatia

Exercitiul
Conversatia

Fulgi pe care sunt

scrise propozitii
lacunare.

Frontal

Frontal
Plansa

O4

Grupa 1
Gasiti numarul necunoscut:
9 x a = 54
Calculati:b-a=

Munca pe
grupe

Elevii rezolva pe rand

exercitiile.

Exercitiul

Poster cu munca
pe grupe

Elevii rezolva corect

exercitiile.

Exercitiul

Poster cu munca
pe grupe

Munca pe
grupe

Elevii rezolva
problema si o pun sub
forma de exercitiu.

Exercitiul
Problematizarea

Poster cu munca
pe grupe

Munca pe
grupe

b:7= 8

Grupa 2
Sarcina:
O4
O5

Calculati tinand cont de ordinea efectuarii

operatiilor:
5 + 5 x 2 ( 21 : 3 + 27 : 9 )+ 9 x 5 =
Grupa 3
Sarcina:

O6
O7

Din triplul numarului 9 luati diferenta dintre cel

mai mare numar par de doua cifre si vecinul mai
mare al numarului 80!
Grupa 4

O8

Sarcina:
Compuneti o problema dupa exercitiul:
12 + ( 12 : 3 ) =

Munca pe
grupe
Elevii compun
problema.

Problematizarea

Poster cu munca
pe grupe

Plicul 4
Sarcina :
Deschideti fisierul Problema de pe memoria
stik, cititi problema cu atentie, descoperiti care
sunt datele problemei, intrebarea problemei, apoi
alcatuiti un plan de rezolvare. Daca veti rezolva
problema corect veti mai obtine inca 4 fulgi.

O7

Problema:
Andrei are in camera sa lucru 8 caiete, carti
de cinci ori mai multe, iar creioane un sfert din
numarul de carti.
Cate rechizite are Andrei in camera sa lucru?

Elevii deschid fisierul

indicat si citesc cu
atentie problema.

Conversatia
Problematiz
area

Activitate frontala Frontal

Rezolva problema.

Conversatia
Problematizarea

Elevii calculeaza.

Exercitiul

Activitate
individuala

Individual

Elevii scriu problema

sub forma de exercitiu
si o rezolva.

Problematizarea

Activitate
individuala

Individual

Fisa de munca independenta

1 Calculati:
Retentia si
transferul

4x5=
42 : 6 =
81 : 9 =

63 : 9 =
7x8=
9x3=

2 Gasiti jumatatea celui mai mare numar par de

trei cifre identice!

Aprecieri asupra
activitatii

O1

Sunteti curiosi sa cititi biletil lasat de Zana

Iarna?

Calculeaza numarul
fulgilor obtinuti

Dragi copii, v-am privit de la geam in timpul

orei de matematica si am vazut ca v-ati descurcat
minunat, ati fost activi la lectie, v-ati mobilizat
foarte bine la munca pe echipe si astfel ati obtinut
o multime de fulgi. Ma bucur ca iubiti atat de
mult anotimpul iarna, de aceea m-am gandit ca in
urmatoarele doua ore de limba romana va
reamintesc clipele frumoase pe care le-am
petrecut impreuna.Va multumesc!
(Biletul a fost lipit pr geam inainte de ora)
Tema pentru
acasa

Se da copiilor tema de casa

Frontal

ANEXA 1

-Buna ziua, dragi copii! Sunt Zana Iarna.

In curand trebuie sa plec in Tara de Gheata .Mam simtit atat de bine in compania voastra incat
as dori sa mai raman putin cu voi. Pentru asta mai
am nevoie de cativa fulgi da zapada care sa-mi
tina blanita rece si pufoasa. Daca voi, astazi, veti
rezolva corect exercitiile si problemele propuse de
doamna invatatoare veti castiga fulgii de care am
mare nevoie, dar care sunt inchisi in norii cei suri
si rautaciosi. Va rog, salvati fulgii! Ajutati-ma!Va
las o scrisorica pe care doamna invatatoare o va
deschide mai tarziu.La revedere!

Grupa.....
Gasiti numarul necunoscut:
9 x a = 54
a =............
a =............
V:.......................

b:7= 8
b =..................
..................
V:..........................

Calculati: b - a =.......................
R:....

Grupa.....
Calculti tinand cont de ordinea efectuarii
operatiilor:
5 + 5 x 2 ( 21 : 3 + 27 : 9 )+ 9 x 5 =
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
R:....
10

Grupa.....
Din triplul numarului 9 luati diferenta dintre
cel mai mare numar par de doua cifre si vecinul
mai mare al numarului 80!
Rezolvare
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
R:...
11

Grupa.....
Compuneti o problema dupa exercitiul:
12 + ( 12 : 3 ) =
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
12

Problema:
Andrei are in camera sa de lucru 8 caiete,
carti de cinci ori mai multe, iar creioane un sfert
din numarul de carti.
Cate rechizite are Andrei in camera sa
lucru?

13

Numele.....................

Data.........................

Fisa de munca independenta

1.Andrei are in camera sa de lucru 8 caiete, carti de cinci ori mai multe, iar creioane
un sfert din numarul de carti
Cate rechizite are Andrei in camera sa lucru?
Rezolvare
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............................................................................................................R:....................................
2. Calculati:
4x5=
42 : 6 =
81 : 9 =

63 : 9 =
7x8=
9x3=

3. Gasiti jumatatea celui mai mare numar par de trei cifre identice!
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................R:.............................

Numele.....................

Data.........................

Fisa de munca independenta

1.Andrei are in camera sa de lucru 8 caiete, carti de cinci ori mai multe, iar creioane
un sfert din numarul de carti
Cate rechizite are Andrei in camera sa lucru?
Rezolvare
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............................................................................................................R:....................................
2. Calculati:
4x5=
42 : 6 =
81 : 9 =

63 : 9 =
7x8=
9x3=

3. Gasiti jumatatea celui mai mare numar par de trei cifre identice!
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................R:.........................
14