FORMAREA AUTONOMIEI PERSONALE

OBIECTIVE CADRU 1. Stimularea i dezvoltarea disponibilitilor psiho-individuale n vederea formrii unor comportamente independente de baz 2. Formarea i educarea unor abiliti de ntreinere i igien personal i a spaiului de locuit . Formarea i e!ersarea conduitei independente pentru integrarea n plan social
DATA UNITATEA DE NVARE CONINUTURI OBICTIVE DE REFERIN NR. OBSERVAII ORE

1. Gesturile de baz i ca acit!ile "#trice c#" le$e

2.Schema corporal i lateralitatea

3. Orientarea, organizarea i structurarea spaial

Gestul rectili%iu& 'Ramuri Melcul Gar ul Gestul r#tati(! Cercul "#al$%&'$are&(l$#&mi%(e&r$a)* + B$#i%are, G-emul .i'icii Gulera/ul, /%uruire E$erci!ii de ru ere) "#t#t#lire& S)ru(urele M#dela*! Um#rela C$.ieri u.* /a#l$% C$r.ul $me%e'c M$ elare Omule1ul De'e%ul c$r.ului uma% 5Ce 6ace78 Ce 'e%0a1ie am ac*7 8 9 Cur'a .i)icil$r : &S.u%e u% e 'e a6l*8;;& &&Eu 'u%) 6a)* < )u #*ia)=;; U% e e')e a/e0a)* >uc*ria8 De'e%ea0* $ mi%(e .e... "'u#& ?% 6a1a& ?% '.a)ele& ea'u.ra, e e'u#)+ Rece& cal & 6ri(e C$l$rea0* %umai $#iec)ele i% .rim,.la%

F$rmarea (e')uril$r e #a0* /i a ca.aci)*1il$r m$)rice c$m.le2e

3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

, Fi2area 'c-emei c$r.$rale /i a la)erali)*1ii

De0@$l)area ca.aci)*1ii e $rie%)are& $r(a%i0are /i ')ruc)urare '.a1ial*

DATA

UNITATEA DE NVARE

CONINUTURI

OBICTIVE DE REFERIN

NR. OBSERVAII ORE

4. Igiena alimentar

Cum 6$l$'im78 A.ara)ele elec)r$ca'%ice i% #uc*)*rie Ai%a -*r%icu1a A')*0i& a@em mu'a6iri la ma'*= Aac)a)ele& BrB%0e)urile& Cum .*')r*m alime%)ele8& Im.$r)a%1a 6ruc)el$r&

F$rmarea /i e0@$l)area u%$r e.ri% eri e i(ie%* alime%)ar*

3 3 3 3 3 3 3 3

DATA

UNITATEA DE NVARE

CONINUTURI

OBICTIVE DE REFERIN

NR. OBSERVAII ORE

4. Igiena alimentar

Aa .ia1a e le(ume& Aa alime%)ar*& Re1e)e culi%are, Re(uri e i(ie%* la #uc*)*rie& C$c 5De,a #uc*)arul C$c! Secre)ul 'a%a)a)ii Buc*)*ria ,c$la> cu ecu.a>e i% re@i')e 5Ce e')e /i la ce 6$l$'e/)e 8 Obiecte personale, Cum %e '.*l*m 8 5Deriu1a (lumea1* , i(ie%a i%1il$r Re(uli e i(ie%* a ca.ului. Tru%c-iul /i mem#rele. I(ie%a c$r.ului "#aia (e%eral* /i .ar1ial*+ Ca#i%e)ul me ical. 5Cum %e ?m#r*c*m 8 E2erci1ii .rac)ice e '.*la)& c*lca) a i6eri)el$r $#iec)e e ?m#r*c*mi%)e I(ie%a ?m#r*c*mi%)ei S* %e ?%c*l1*m c$rec) E2erci1ii .rac)ice e cur*1ire& @*c'uire& e ?%/ire)are. I(ie%a ?%c*l1*mi%)ei

I e%)i6icarea /i e%u%irea alim%)el$r e #a0*! car%e& lac)a)e& 6ruc)e& le(ume& e)c. "E2erci1ii .rac)ice e m*ru%1ire /i e c$%'umare a alime%)el$r e c$%'i')e%1e i6eri)e.E2erci1ii .rac)ice e .u%ere /i ')rB%(ere a me'ei+.

3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

5. Igiena sanitar

F$rmarea /i e0@$l)area u%$r e.ri% eri e i(ie%* 'a%i)ar*

6. Igiena m rcmintei i a nclmintei

F$rmarea /i e0@$l)area u%$r e.ri% eri e i(ie%* @e')ime%)ar* /i a ?%c*l1*mi%)ei

!. "ocuina

R ecu%$a/)erea car)ierului /i a 0$%el$r S.a1iile l$cui%1ei /i u)ili)a)ea l$rE ?%@eci%a)e /c$lii /i ca'ei 5U% e l$cuim 8 Ti.uri e l$cui%1e "ca'* cu cur)e& #l$c& @il*& ca#a%*+ D e.la'are .ie)$%al*& ?% i6eri)e 0$%e e i%)ere' "#i'eric*& .ia1*& .$/)a& ma(a0i%& )ea)ru+ M$#ilierulE Ac1iu%i ($'.$ *re/)iE
Cur*1e%ia l$cui%1ei /i a l$cului e mu%c*

DATA

UNITATEA DE NVARE

CONINUTURI

OBICTIVE DE REFERIN

NR. OBSERVAII ORE

#. $e%iul &amilial i social ' %eplasare, orientare i relaionare

+ate ers#%ale) ,a"iliale& , .er'$a%e a.r$.ia)e "6ra1iF 'ur$riF .*ri%1iF #u%ici+ cu ?%ca rarea ?% ca)e($ria e @Br')* a ec@a)* "c$.il , )B%*r , a ul) , #*)rB%+& .ri% '.ri>i% @er#al /i ima(i')ic

I e%)i6icarea a)el$r .er'$%ale! %ume /i .re%ume& @Br')*E i e%)i6icare a mem#ril$r 6amiliei "mama& )a)a& 6ra1i& 'ur$ri& #u%ici& @eri/$ri e)c.+E i e%)i6icare a rela1il$r ?%)re mem#rii 6amiliei E e'crierea re'.$%'a#ili)*1il$r 6iec*rui mem#ru al 6amiliei E2erci1ii .rac)ice e ?%(ri>ire a .la%)el$r /i a a%imalel$r e c$m.a%ie F 5c$l1ul @iu al cla'ei /i al ca'eiE Recu%$a/)ere& u)ili0are a'i')a)* /i e c$m.$r)are ci@ili0a)* ?% mi>l$acele e )ra%'.$r) e la /i c*)re ca'* "'imularea u%$r 'i)ua1ii .r$#lema)ice /i re0$l@area l$r+

-%.ri*irea la%tel#r si a%i"alel#r de c#" a%ie S#cial! ')ra aE car)ierulE mi>l$ace e )ra%'.$r)E C$c e r$l Cum )ra@er'*m& Re(uli e c$m.$r)are "la ma(a0i% i% .arc+

3 3 3 3