PROIECT DIDACTIC

Data: 29 Februarie,2012 Institutor : Oancea Anamaria Clasa a II-a B Disciplina : Limba i literatura romn Subiectul : Semnele de punctuaie Tipul leciei: re a!itulare Obiective de referin : " mani#e$te oo!erare in %i#erite $itua&ii %e omuni are' " itea$ (n mo% ore t un te)t ne uno$ ut' " re$!e te re*ulile %e %e$!r&ire (n $ilabe, orto*ra#ia i !un tua&ia (ntr+un enunt !ro!riu' Obiective operaionale : a) co nitive O!- $ e)!li e utili,area $emnelor %e !un tua&ie -' , . / 0 +12 O"- $ om!lete,e un te)t u $emnele %e !un tua&ie are li!$e$ 2 O#- $ al tuia$ enun&uri in are $ utili,e,e $emnele %e !un tua&ie erute2 O$- $ ore te,e *reelile %e !un tua&ie %in enun&urile !re,entate % O&- $ $ rie %u! %i tare enun&uri re$!e tan% normele %e !un tua&ie i orto*ra#ie2

b)psi'o-motorii O(- $ 3i oor%one,e a ti4itatea o ulo+motorie $!re entrul %e intere$ $u*erat %e (n4&ator2 c)afective O)- 4or !arti i!a u !l ere la a ti4it&ile i 5o urile or*ani,ate2

O*- 4or mani#e$ta om!e&i&ie $i olaborare' +etode si procedee: on4er$a&ia, e)!li a&ia, e)er i&iul, 5o ul %i%a ti +i,loace de -nvm.nt: #ie %e lu ru, #li!!+ 6art, 5etoane u $emnele %e !un tua&ie2 /esurse umane :21 ele4i Durata leciei :70 %e minute Biblio rafie: 1'Pro*rama olar !entru la$a a II+a la Limba i literature romn 2'Limba romn - ule*ere au)iliar1, autori. Daniela 8ere 6et, 9aria :ar%in, E%itura Paralela ;7, Piteti, 200< ='>>>'%i%a ti 'ro

0r1 2tapele crt leciei 1 9oment or*ani,atori #3 2 ?eri#i area temei #3 = Ca!tarea aten&iei &3

Ob1 op1

Activitatea -nvtorului ?eri#i %a a toate materialele $unt !re*tite ?eri#i tema antitati4 i !e alo uri alitati4' + Am !re*tit !entru 4oi te4a *6i itori' O $ 4 %e$ ur a&i / 4unctul 516 El e$te un #el %e $to! Aa%ar, are a $ o! " ne+arate lmurit C i%eea $+a $#rit' Cn% ite$ i+l (ntlne$ Trebuie m o!re$ ' Semnul -ntrebrii 576 Cn% (n minte nu $unt lare 9ulte lu ruri, ine+a!are/ E$te $emnul %e+''''''''''''''''' @i %e tiu $+l #olo$e$ An r$!un$ la el !rime$ ' Semnul e8clamrii 596 E un $emn %e bu urie Cn% o!iii tiu $+l $ rie, Dar n% %oamna+n4&toare Bu+l *$ete (n %i tare, El arat $u!rare' " nu+&i #ie %e mirare

Activitatea elevilor Atea!t (n linite' I$i ore tea,a tema'

2lemente de strate ie

+odaliti de evaluare

on4er$atia ?eri#i i urmre$ %a .

Ele4ii a$ ulta i *6i e$ %e$!re e #rontal $emn %e !un ua&ie e$te on4er$a&ia 4orba'

+ re uno$ %in %e$ riere $emnele %e !un tua&ie

Arat 5etonul are re!re,int r$!un$ul la *6i itoare' Cetoanele $unt a#iate (n #a&a la$ei'

*6i itori 5etoane u $emnele %e !un tua&ie

Anun&area temei i a obie ti4elor #3 Diri5area on$oli%rii &3

Da nota nu+i !rea mare0 @i atun i eu te (n%emn. Folo$ete a e$t $emn0 :ir ula 5;6 Cn% u4ntul e+o $tri*are @i n% e+o enumerare Dntre u4inte alerte Eu m+ae,, $ nu $e erte' <inia de dialo 5-6 ?orbele unei !er$oane Eu 4i le art %in #a& "unt un $emn #r #a$oane De m #olo$eti, %au 4ia&' Dou puncte 5:6 Dn #a&a enumerrii "tau 6iar eu, un $emn !iti ' @i (naintea 4orbirii Eu 4 $!un. Atea!t+un !i 0 A$t,i ne 4om 5u a (n4&n% (n a elai tim!' " riu la tabl titlul le &iei . "emnele %e !un tua&ie' O1 4otrive=te semnul 9 A#ie, la #li!!+ 6art te)tul urmtor . 9aria (ntreab 8uni o e *ata !ra5itura 9ai ai !u&in rb%are r$!un%e buni a

A$ ult, $ riu titlul le &iei !e aiete'

on4er$a&ia

#rontal Ele4ii ale* !e rn% te un $emn %e !un tua&ie, e)!li (n e $itua&ii $e #olo$ete i (l a$ea, in te)t la lo ul !otri4it' + e)!li ore t e)er i&iul #olo$irea $emnelor i #li!+ 6art, aea, $emnele la !lana u te)t lo ul !otri4it -ob$er4are $i$temati 1

O2

!>3

O2 O= O;

Fie are ele4 !rimete o #i u !atru $ar ini' -ane)a 11 ?oc @ DetectiviiA Pre,int ele4ilor la tabla !ro!o,i&ii (n are $+au $tre urat te4a *reeli' @Ce ai facut; Diana1A @Ce frumos e afara7A @Andrei este la ma aBin9A

Re,ol4 $ar inile' Dn #inal $e ite$ re,ol4rile'

5o ul %i%a ti

&3 E Ob&inerea !er#orman&ei O7 (3

De$ o!er *reelile i le ore tea,'

Frontal

+ %e$ o!er i ore tea, *reelile

Fi)area Cunotin&elor 73 A$i*urarea reten&iei

Pe aietele %e la$ $ rie&i %u! %i tare trei enun&uri' Da nu a4e&i ni i+o *reeal 4e&i Ele4ii $ riu %u! !rimi te o inimioar -$timulente !e are le %i tare . #olo$e$ la la$a (n e4aluarea ontinu2 0 :oi viBita ora=ele : in%i4i%ual inimioara a umulata (n$eamn ali#i ati4ul <ondra; 4aris; F81 /oma =i :eneia1 ?eri#i %i trile i %au inimioare elor are -:ino mai repede; nu au *reit' /aluca 9 Cine a vorbit 7 se mir fetia1 La #li!!+ 6art $unt a#iate enun&urile !e are le+au $ ri$ ele4ii %u!a %i tare' Ele4ii e)!li #olo$irea #rontal $emnelor %e #li!+ 6art !un tua&ie' Pentru a a$ 4eti al atui !ro!o,itii u toate $emnele %e !un tuatie in4atate-'/0.+,1' Ele4ii notea,a tema !entru a a$'

+ re$!e t normele %e orto*ra#ie i !un tua&ie -anali,a %i trilor1

Fa ob$er4atii $i a!re ieri 4erbale'

Ane)a 1 Al tui&i o !ro!o,itie e) lamati4 (n are $ #olo$i&i e)!re$ia . pasari calatoare1 Formulea, o (ntrebare !entru r$!un$ul %at . GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG + Am *$it (n !%ure nite to!ora$i'

Or%onea, u4intele !entru a ob&ine o !ro!o,i&ie . #rumoa$, e , e , !rima4ara, natura GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

" rie 4ir*ulele un%e li!$e$ . + 9aria 4ino la mine 0 + An%e mer*i !rietene / + Ai itit Alina !o4e$tea HIara!+ AlbJ /