Sunteți pe pagina 1din 2

Tema : Oligofreniile sau retardurile mentale Predomina pe 0,7- 3% de populatie.

Termenul este deja invechit oligo- putin fren- minte. Retardarea mentala - este o grupa de anomalii psihice de diverse origini care in primul rind se caracterizeaza printr-un deficit intelectual. Exista diferit grad de retard mental. Momente importante: Deficitul mental este trasatura principala dar nu unica, aici are loc o subdezvolatre totala a psihicului. Se refera si la limbaj, sfera emotionala, sfera volotiva, sfera motorie. Foarte des este afectata si sfera somatica, ei au difeite anomalii de dezvoltare cit interne atit si externe( anomal. de dezv. sau congenitale). Al doilea moment este lipsa tendintei de progresare a deficitului congnitiv, intelectual. (Starea nu progreseaza) poate fi chiar invers, daca este supus sub tehnici de invatare necorespunzatoare. Acest deficit este comun cu dementa. In dementa tot are loc inficit intelectual. Intre retardare mentala si dementa, diferenta este ca in retardare mentala ei se nasc cu un deficit cognitiv inascut, iar in dementa , deficitul intelectual este dobindit. Cel mai des la virsta a treia senila sau presenila. In rezultatul progresarii bolii in dementa , are loc o degradare generala a psihicului a intelectului si a memoriei. Clasificarea dupa gradele de retardare mentala 1. retardarea mentala severa si profunda( sau idiotia) IQ este de la 0-20 maximum. Spre fericire acest grad de retardare se intilneste la 5% . Acesti bolnavi traiesc in lumea reflexelor neconditionate. Vorbirea la ei este sau absenta sau pot rosti ceva sunete neclare , dizartrice. Ei nu deosebesc fierbintele de rece, amarul de dulce, hrana comestibila de cea necomestibila( adesea luind in gura cirpe , pietre) mersul normal la ei lipseste , se misca tirinduse pe podea, sau sunt prezente niste miscari stereotipe haotice. Emotiile lipsesc.Ei nu poseda nici cele mai simple deprinderi si este imposibil sai inveti ceva, deprenderi de autodeservire nu poseda, nu isi satisfac cerintele fiziologice ca toti oamenii normali, nu pot diferentia oamenii din jur. Ei se afla in institutii speciale, sunt indiferenti fata de lumea inconjuratoara( in primul rind ii intereseaza doar satisfacerea instinctelor fiziologice) In cazurile mai usoare e posibil sa invete , citeva cuvinte, si deprinderile cele mai elimentare, la ei apar emotiile simple. Pot diferentia cit de cit oamenii. 2. Al doilea grad este retardarea mentala medie- termenul mai vechi este imbecilitatea reprezinta 20% populatie, IQ- este in mediul de la 20-40. Imbecilii spre deosebire de idioti pot vorbi, fraze foarte scurte, pot numara, depinde de grad pin la 5-10, poseda deprinderi simple de autodeservire. Pot efectua lucru fizic elementar, care necesita miscari simple si stereotipe, asemanoatoare, automatizate, pot confectia cutii, sa incleie plicuri etc, pot sa faca curatenie sau in agricultura. Cum nimeresc intr-o situatie noua devin dezorientati. Dupa comportament se impart in doua grupe. Prima grupa sunt activi, vioi, mobili A doua grupa sunt apatici si indiferenti fata de ce se petrece in jur. Dupa caracter in cea mai mare parte ei sunt binevoitori, blinzi, blajini ascultatori, concilianti, destul de draguti, mai rar sunt rautaciosi, incapatinati, agresivi. Gindirea lor este lipsita de capacitatea de abstractizare, pentru ei este imposibil de a

formula generalitati. Traiesc sau in familii sau in azile speciale in care au ingrijire permaneta. In cazul retardului sever grupa 1 de invaliditate, in retart mediu gradul 2. Retardarea mentala usoara sau debilitate termen invechit. Diagnoza se faca atragind atentia la limbaj in primul rind, el este normal insa bagajul de cuvinte este limitat. Dupa gindire , ea este mai dezvolatata decit la imbecilitate insa ea este gindire concreta, sablonata, descriptiva. Capacitatea de abstractizare este prezenta insa pare redusa. Le este greu sa perceapa materialul in intregime, sa faca legaturile logice intre componentele, le vine greu sa diferentieze gindul pricipalul de secundar. Capacitatea de anliza si sinteza este redusa. O parte din ei invata in scoli auxiliare , speciale, dar unii din ei invata in scoli obisnuite, dar le vine greu , cel mai greu obiect este matematica,des ramin repetenti, nu termina scoala. Dar necatind la asta se pot descurca in viata cotidiana, pot fi smecheri . Ei des cad sub influenta alor indivizi, persoane si pot comite diferite crime. Foarte des sunt emotivi. Pot poseda o profesie simpla putin neacalificata. Pot trai de sine statator. Printre el citeodata se intilnesc citeodata si oameni cu capacitati fenomenale, spre exemplu pot poseda o memorie excelenta, mecanica, fotografica. Se intilnesc si persoane cu un auz excelent, pot repeta muzica precis. Sau pot inmulti cifre mari in gind , sau pot numi ziua saptamii dupa calendar. 3 cauze a aparitiei retardului mental 1. Retardarea endogena- cauza genetica sindromul Dawn, are loc problema cromozomului 21 , in loc 1 cromozom , sunt doi( 23) . Omul are 46 cromozomi in total, la ei sunt 47 . 21. 03 este ziua bolnavului Dawn. Mai des se nasc copii la mamele mai inaintate in virsta ( 35 in sus). 2. Actiunea factorilor nocivi in timpul perioadei intrauterine- in primul rind infectiile, virusi bacterii, rujeola sau rubeola, gripa , hepatita, sifilisul, alcool droguri,alte preparate medicamentoase. 3. Rezus conflict- incopatibilitatea grupei sangvine( cind la mama are rezus negativ, si tata grup prozitiv, are loc distrugerea singelui copilului). Toxicozele . Si diferiti factori nocivi care actioneaza nociv in timpul sarcinii sau in primii trei ani de viata( la nastere traumatismul craniului, asfixiile. ) Carte artistica Flori pentru Algernon. Retardul mental este necesar de al diferentia de doua stari: 1. Intirziere in dezvoltarea psihica( este o stare temporara in cadrul careia tot are loc un deficit cognitiv care cu timpul dispare) . Se intilneste atunci cind copilul are o boala somatica de lunga durata si evident se rasfrunge asupra dezv psihicului. Intirzierea poate sa aiba loc la nivelul organului auzului, vazului, etc. Sau atunci cind este lipsa educatiei pedagogice in frageda copilarie. Atunci cind se aplica metode speciale de educatie aceste simptome dispar si ei devin normali. Alta este delasarea pedagogica , adica cind copilul din diferite motive lipseste de la scoala nimeni nu se ocupa de el si capacitatile lui devin limitate, are deci deficit de cunostinte daca se va ocupa cu el, va deveni normal.