PIanuI de dezvoItare aI carierei

academice,
conform art. 17, aIin. (2) din H.G.
457/2011
Dr. Antonio SANDU
Concurs Conferen(iar Universitar pozi(ia 3
DepartamentuI Drept Privat i tiin{e conexe
DipIoma de doctor
TitIu ob{inut n iuIie
2008 cu teza
"FiIosofia OrientuIui
i fizica modern. O
viziune umanist a
UniversuIui", sub
conducerea Prof.
Univ. Dr.Traian
D.StnciuIescu;
TitIu confirmat in baza
OM 5837 din
04.11.2008
Studii absoIvite
DipIoma de master n FiIosofia Artei i Management
CuIturaI (2009) Universitatea ,AI. I. Cuza" Iai;
DipIoma de master n Proba{iune i Reintegrare
SociaI (2003) Universitatea ,AI. I. Cuza" Iai;
Licen{iat n Asisten{ SociaI (1998) Universitatea
,AI. I. Cuza" Iai.
Licen{iat n FiIosofie (1997) Universitatea ,AI. I.
Cuza" Iai.
DipIome de Formator i Manager Proiect atestate
CNFPA.
Activitate profesionaI
Sunt Lector Universitar Doctor n cadruI
departamentuIui de tiin{e SociaIe i Umaniste Ia
FacuItatea de Drept a Universit{ii MihaiI
KogIniceanu;
Sus{in cursuriIe i seminariiIe de:
Logic i teoria argumentrii (CRP1);
Fundamente aIe tiin{eIor sociaIe (CRP1);
Introducere n FiIosofie (Drept 2);
GIobaIism i GIobaIizare (RISE3);
Mai sus{in seminariiIe de:
- SocioIogie Juridic (Drept1).
Activitate profesionaI
n anii anteriori am mai sus{inut cursuI de:
- FiIosofie sociaI (RISE1);
- Introducere n FiIosofie (RISE1).
In anuI 2011-2012 am supIinit norma n concurs:
- Introducere n FiIosofie (Drept 1);
- Etic i DeontoIogie sociaI (Drept 4);
- Metode de cercetare n tiin{a comunicrii
(CRP1).
Activitate profesionaI
Sunt Membru n SenatuI Universit{ii MihaiI
KogIniceanu ncepnd cu noiembrie 2011 i n
ConsiIiuI de Administra{ie ncepnd cu octombrie
2011.
Sunt membru n CEAC Ia niveI de Universitate,
coordonatoruI departamentuIui ERASMUS.
Am fcut parte n echipa de eIaborare a Cartei
UMK i a ReguIamentuIui UMK.
Activitate profesionaI
Sunt Bursier postdoctoraI n
cadruI proiectuIui "Studii
postdoctoraIe n domeniuI
eticii poIiticiIor de sntate"
Universitatea de Medicin i
Farmacie "Gr. T. Popa" Iai.
Beneficiar: Universitatea de
Medicin i Farmacie "Gr. T.
Popa" din Iai.
Fac parte din GrupuI de
Cercetare 1 avnd tema: "StiI
de via{ i comportament n
sntate a pacien(iIor cu boIi
cronice".
Activitate profesionaI
Sunt PreedinteIe Asocia{iei
Lumen i DirectoruI Editurii
Lumen.
Asocia{ia Lumen are
recunoscut capacitatea de
cercetare tiin{ific atestat
de ctre ANCS.
Editura Lumen este
cIasificat CNCS categoria B
n domeniuI Istoria arteIor i
arhitectur; Studii cuIturaIe;
Memorie cuIturaI i
patrimoniu; Patrimoniu
cuIturaI.
Activitate profesionaI
Sunt membru n coIectivuI de redac{ie i referent Ia:
- Revista de Cercetare i Interven(ie SociaI;
- JurnaIuI de Studii Juridice;
- SociaI Research Reports;
- Postmodern Openings;
- Revista Romneasc pentru Educa{ie MuItidimensionaI.
Sunt peer review-er Ia:
- Revista Romn de Bioetic;
- Probation Junior;
- PubIica{iiIe din grupuriIe editoriaIe Science JournaI
PubIication i Scientific JournaIs InternationaI,
InternationaI Research JournaI of Management and
Business, JournaI of Peace, Gender and DeveIopment
Studies, Interes JournaIs, EducationaI Research.
Activitate profesionaI
Sunt membru n:
American
PhiIosophicaI
Practitioners
Association;
Appreciative Inquiry
Commons;
Asociatia Romn de
Bioetic;
Activitate profesionaI
n trecut am activat n caIitate de:
- Cadru didactic asociat (2008-2011) Ia Universitatea "AI.
I. Cuza" Iai ;
- Asistent SociaI (2002-2004) n cadruI Comunit{ii
ItaIiene din Romnia, SediuI CentraI Iai;
- Asistent Universitar SupIinitor (1999-2001)
Universitatea Pro Humanitas Bucureti, FiIiaIa Iai;
- Profesor n nva{mntuI preuniversitar (1999-2001)
Funda{ia Pro ansa Iai ;
- Profesor n nva{mntuI preuniversitar (1997-1999),
coaIa postIiceaI Pro Humanitas Bucureti, FiIiaIa
Iai.
Ancheta apreciativ - pIan de dezvoItare
a carierei universitare
Ancheta apreciativ - pIan de dezvoItare
a carierei universitare
Discovery:
EIemente de succes n cariera
mea profesionaI anterioar
ndepIinirea criteriiIor minimaIe
CriteriiIe de evaIuare din H.G. 457 din
2011:
A) ReIevan{a i impactuI rezuItateIor tiin{ifice aIe candidatuIui;
ConceptuI fiIosofic centraI I constituie construc{ionismuI sociaI
n toate dimensiuniIe saIe:
OntoIogic;
EpistemoIogic;
Semiotico- hermeneutic;
Pragmatic.
VoIume pubIicate
Filosofia social construcionist.
Direcii epistemice, etice i
pragmatice, Editura Presa
Universitar CIujean, CIuj, 2012.
Social - Constructionist
Epistemology, Editura LAP Lambert
Academic PubIishing Germany,
2012;
Etic i deontologie profesional,
Editura Lumen, Iasi, 2012;
Perspective semiologice asupra
transmodernitii, Editura
Performantica, 2010.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
ArticoIe in pubIica(ii ISI
SANDU, Antonio (2011) A constructionist approach of phiIosophicaI and
theoIogicaI discourse, Journal for the Study of Religions and Ideologies,
voI. 10, no. 28 (Spring 2011), pp: 129-135. ISSN: 1583-0039;
KIRIAKIDIS, Peter, DECOSTA, James WiIIiam, SANDU, Antonio (2011)
What is the effect of grade point average (GPA) on courses taken either
face-to-face or onIine by undergraduate working aduIt students?, Revista
de Cercetare si Interventie Sociala, Iunie 2011, voI. 33, pp. 7-26. ISSN:
1583-3410 (print), ISSN: 1584-5397;
COJOCARU, DanieIa, SANDU, Antonio (2011) (Bio) EthicaI and SociaI
Reconstructions in Transmodernity, Journal for the Study of Religions
and Ideologies, voI. 10, no. 30 (Spring 2011): 258- 276. ISSN: 1583-0039;
COJOCARU, DanieIa, COJOCARU, tefan, SANDU, Antonio (2011) The
roIe of reIigion in the system of sociaI and medicaI services in
postcommunism Romania, Journal for the Study of Religions and
Ideologies, voI. 10, no. 28 (Spring 2011): 65-83. ISSN: 1583-0039;
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
ArticoIe n pubIica(ii ISI
SANDU, Antonio, CIUCHI, Oana, Mariana (2010) Affirmative
dimensions of appIied ethics. Appreciative therapies, Revista de
Cercetare i Intervenie Social, 2010, voI. 30, pp. 53-62. ISSN:
1583-3410 (print), ISSN: 1584- 5397 (eIectronic);
SANDU, Antonio (2010) Appreciative Semiotic and Hermeneutic
Practices in the AnaIysis of Ethnic Minorities, Revista de
Cercetare i Intervenie Social, 2010, voI. 29, pp. 109- 130. ISSN:
1583-3410 (print), ISSN: 1584-5397 (eIectronic);
BRADU, Oana, SANDU, Antonio (2009) Perspective epistemice i
axioIogice n supervizarea apreciativ, Revista de Cercetare i
Intervenie Social, 2009, voI. 24, pp. 95-102. ISSN: 1583-3410
(print), ISSN: 1584- 5397 (eIectronic);
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
ArticoIe n pubIica(ii BDI
SANDU, Antonio (2011) Un modeI afirmativ apreciativ n consiIierea
fiIosofic, Analele Universitii din Craiova, Seria FiIosofie, Nr. 28
(2/2011), pp: 203- 222, ISSN 1841-8325.
SANDU, Antonio (2010) O viziune construc{ionist asupra adevruIui n
tiin{, Analele Universitii din Craiova, Seria FiIosofie, Nr. 26 (2/2010),
pp: 181- 196, ISSN 1841-8325.
SANDU, Antonio, COJOCARU, Stefan, PONEA, Simona (2010)
Appreciative evaIuation of training programs. Case study: Lumen
ConsuIting and Training Center / EvaIuarea apreciativ a programeIor de
training. Studiu de caz: CentruI de ConsuItan{ i Training Lumen,
Revista Social Research Reports, Nr. 8/ February 2010, pp. 3-76, ISSN:
2066-6861, print /ISSN: 2067-5941.
SANDU, Antonio, UNGURU, EIena, PONEA, Simona, COJOCARU, tefan
(2010) AnaIysis of professionaI competencies in supervision fieId of
sociaI services, Revista Social Research Reports, VoI. 17 decembrie
2010, pp. 3-56, ISSN: 2066-6861, print /ISSN: 2067- 5941.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin(e interna(ionaIe
SANDU, Antonio, COJOCARU,
DanieIa, PONEA, Simona (2012)
Appreciative ethic of care.
SANDU, Antonio, PONEA, Simona
(2012) EthicaI and PhiIosophicaI
Appreciative CounseIing
AmbeIe Iucrri au fost prezentate n
cadruI WorId Appreciative Inquiry
Conference. Organizarea acestei
Conferin(e 5th WorId Appreciative
Inquiry Conference s-a desfurat
n Ghent, BeIgia n perioada 25-28
ApriIie 2012 i a fost conectat n
aceIai timp cu re(eIeIe AI
Europene i speciaIitii AI din toat
Iumea.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin(e interna(ionaIe
SANDU, Antonio (2012) Appreciative Teaching of PhiIosophy as a
Form of AppIied PhiIosophy, n cadruI InternationaI TechnoIogy,
Education and DeveIopment Conference, sesiunea PedagogicaI and
DidacticaI Innovations. InternationaI TechnoIogy, Education and
DeveIopment Conference, sesiunea PedagogicaI and DidacticaI
Innovations, perioada 5-7 Martie 2012, organizat de InternationaI
Association for TechnoIogy, Education and DeveIopment (IATED),
Spania.
SANDU, Antonio (2011) JuIian SvuIescu, un fiIosof aI aIegeriIor
controversate, n cadruI SimpozionuI Interna{ionaI ProbIeme actuaIe
aIe cercetriIor encicIopedice. SpecificuI na{ionaI. Edi{ia a II-a, 10-11
noiembrie 2011. Organizat de Academia de tiin{e a MoIdovei,
InstitutuI de Studii EncicIopedice aI Academiei de tiin{e a
MoIdovei, InstitutuI de Cercetri EncicIopedice aI Academiei
Na{ionaIe din Ucraina, Editura EncicIopediei BeIaruse ,P. Brovka",
MuzeuI Na{ionaI de Etnografie i Istorie NaturaI.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin(e interna(ionaIe
SANDU, Antonio (2011) JuIian SavuIecu on controversiaI choice, n
cadruI Rethinking PoIitics for the KnowIedge Society, InternationaI
Conference, organizat ICeeS, Universitatea ,Gh. Zane" i
Universitatea de Nord Baia Mare, 31 nov - 4 decembrie 2011 n Iai,
Romnia.
SANDU, Antonio (2010) Constructionist Perspectives of Truth In
Science, n cadruI Conferin{ei Interna{ionaIe KnowIedge and
Action, 9-12 decembrie, Baia Mare. Conferin{ Interna{ionaI
organizat de The Northern University of Baia Mare within the
POSDRU "KnowIedge Based Society" Project.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin(e interna(ionaIe
PONEA, Simona, SANDU, Antonio (2010) Appreciative
SociaIisation Group. A CoIIaborative Creativity ModeI, at the XIV-
th InternationaI Conference of Inventics, 9-11 iunie, Iai.
SANDU, Antonio, PONEA, Simona (2010) SociaI Constructionism
as a SemioticaI Paradigm. An anaIyticaI Approach of SociaI
Creativity, at the XIV-th InternationaI Conference of Inventics, 9-11
iunie, Iai.
SANDU, Antonio (2010) Constructionist approaches of
gIobaIization, at the 3rd ROASS InternationaI Conference
Semiotic's Creativity: Unifying Diversities, Differences, Divides, 4-
7 November.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin{e organizate de
un centru de cercetare sau de o
societate academic din Romnia
SANDU, Antonio (2011) Etica apreciativ a ngrijirii n contextuI
modeIuIui ngrijirii cronice, n cadruI coaIa Franco-Romn de
MetodoIogie n tiin{eIe SociaIe, Edi(ia a X-a, Iai, 19-22
octombrie 2011.
SANDU, Antonio (2011) ConceptuI de autonomie n bioetic i
etic apIicat. Un review de Iiteratur - sesiune poster, n cadruI
Conferin(a Na(ionaI de Bioetic, Edi(ia a VII-a, Bucureti, 22-25
septembrie 2011.
SANDU, Antonio (2011) Comunitatea itaIian din Romnia. O
anaIiz semiotic, n cadruI Minorit{iIe na{ionaIe din Romnia, 8
decembrie, organizat de Universitatea MihaiI KogIniceanu, Iai.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin{e organizate de
un centru de cercetare sau de o
societate academic din Romnia
SANDU, Antonio, UNGURU, EIena, PONEA, Simona (2011) AnaIysis of
professionaI competencies in supervision fieId of sociaI services (AnaIiza
sistemuIui de competen{e profesionaIe n domeniuI supervizrii serviciiIor
sociaIe), n cadruI Conferin{ei Na{ionaI cu participare Interna{ionaI a
Universit{ii AIma Mater din Sibiu, edi{ia a V-a ChaIIenges for Science and
Research in the Crisis Era, 24-26 martie, Sibiu.
SANDU, Antonio, UNGURU, EIena, PONEA, Simona, VLAS, Bianca (2011)
Appreciative teaching of appreciative inquiry (Educa{ia apreciativ, form a
anchetei appreciative), n cadruI Conferin{ei Na{ionaI cu participare
Interna{ionaI a Universit{ii AIma Mater din Sibiu, edi{ia a V-a ChaIIenges
for Science and Research in the Crisis Era, 24-26 martie, Sibiu, organizat
de Universitatea AIma Mater Sibiu.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin{e organizate de
un centru de cercetare sau de o
societate academic din Romnia
SANDU, Antonio, BRADU, Oana (2009) Pragmatici apreciative n
discursuI poIitic, n cadruI Conferin{ei ParticuIarit{i aIe fenomenoIogiei
sociaI poIitice n Iumea contemporan, Iunie, Trgovite, organizat de
Universitatea ,VaIahia" din Trgovite i Universitatea ,SaIamanca"
Spania.
UNGURU, EIena, SANDU, Antonio (2011) Aspecte etice generaIe cu
privire Ia supervizarea in asistenta sociaI, n cadruI SocioIogia i
Asisten{a SociaI n fa{a provocriIor crizei, 23-24 septembrie, Bucureti.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin{e organizate de
un centru de cercetare sau de o
societate academic din Romnia
CARAS, Ana, SANDU, Antonio (2011) RoIuI supervizrii n
dezvoItarea profesionaI a speciaIitiIor de asisten{ sociaI, in
cadruI SocioIogia i Asisten{a SociaI n fa{a provocriIor crizei,
23-24 septembrie, Bucureti.
SANDU, Antonio (2011) ConceptuI de autonomie in bioetica si
biodrept, Sesiunea anuaI de comunicri tiin{ifice Ia niveI
na{ionaI Edi{ia a XIX-a Dimensiuni contemporane aIe dezvoItrii.
FundaIuI romnesc aI sincronizrii europene, organizat de
Universitatea Petre Andrei din Iai, 3-4 iunie 2011, Iai.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin{e organizate de
un centru de cercetare sau de o
societate academic din Romnia
DAMIAN, Simona, NECULA, Roxana, SANDU, Antonio (2011)
Dimensiuni etice aIe supervizrii n asisten{a comunitar a
pacien{iIor cronici, n cadruI Conferin{ei Etic i Psihiatrie SociaI,
8-10 iuIie, CmpuIung MoIdovenesc.
SANDU, Antonio (2011) Ancheta apreciativ i reIa{ia medic-
pacient n ngrijirea boIii cronice, InternationaI Conference Ethics
and ProfessionaI CuIture, 15-16 apriIie, CIuj-Napoca.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Participri Ia conferin{e organizate de
un centru de cercetare sau de o
societate academic din Romnia
SANDU, Antonio (2011) De Ia etica apIicat Ia consiIierea
fiIosofic, A XX-a Sesiune tiin{ific a D.C.S.U. cu participare
interna{ionaI, CIuj-Napoca.
SANDU, Antonio (2010) Abordarea apreciativ a fiIosofiei. Ctre o
nou abordare a discursuIui fiIosofic n spa{iuI educa{ionaI, n
cadruI Conferin{ei Criza institutionaIa a fiIosofiei in sistemuI
educationaI romanesc. ProbIematizari si soIutii pentru ieirea din
criza, 23 apriIie, CIuj- Napoca.
SANDU, Antonio (2010) A Postmodern Perspective in AnaIyzing
Socio-IegaI Phenomena, n cadruI Sesiunea tiin{ific AnuaI
UMK, 20-22 mai, Iai, organizat de Universitatea ,MihaiI
KogIniceanu" Iai.
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
Contribu(ii originaIe
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
MetodoIogia construc{ionist fractaIic, ca metod
semiotico-hermeneutic;
Pragmatica construc{ionist;
FiIosofia apreciativ, ca form de fiIosofie apIicat;
AbordriIe hermeneutice aIe simboIuriIor cuIturaIe i
eIementeIe de etic apreciativ;
Etica apreciativ a ngrijirii;
Etici transumaniste;
ConsiIierea fiIosofic apreciativ;
Supervizarea apreciativ;
MetodoIogia semiotic apreciativ;
Citri
Relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului
NumruI totaI de citri
n sistem ISI excIuznd
autocitriIe este de 24
ori.
NumruI totaI de citri
n afara sistemuIui ISI
este de 27.
Seminarii Apreciative
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
n cadruI voIumuIui au pubIicat un numr de 8
masteranzi de Ia MasteruI de Supervizare i
PIanificare SociaI a Universit{ii ,AI. I. Cuza" Iai:
CorneIia BACIU, AIina-Andreea AILINCI, Oana-
AIina BRADU, Bianca-Beatrice VLAS, Crina
CROITORU, Ana-Maria NICOLAESCU, FIorin
Gheorghe NICI, Simona PONEA.
Am publicat mpreun cu o serie de
masteranzi din cadrul programului
Supervizare i Planificare Social
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
Perspective epistemice i axioIogice n supervizarea apreciativ,
reaIizat mpreun cu masterand Oana BRADU n Revista de
Cercetare i Intervenie Social, (revist indexat ISI), 2009, voI.
24, pp. 95-102.
New Approaches in PersonaI DeveIopment FieId- Appreciative
SociaIization Group, pubIicat mpreun cu masterand Simona
PONEA, n Postmodern Openings, An II, VoI. 5, Nr. 5, (Martie,
2011), pp: 147-158, revist indexat n EBSCO, CEEOL;
Am pubIicat mpreun cu o serie de
masteranzi din cadruI programuIui
Supervizare i PIanificare SociaI
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
Appreciative evaIuation of training programs. Case study: Lumen
ConsuIting and Training Center / EvaIuarea apreciativ a programeIor de
training. Studiu de caz: CentraI de ConsuItan{ i Training Lumen, reaIizat
mpreun cu Conf. Univ. Dr. tefan COJOCARU i masterand Simona
PONEA, Revista Social Research Reports, Nr. 8/ February 2010, pp. 3-76.
AnaIysis of professionaI competencies in supervision fieId of sociaI
services, reaIizat mpreun cu masterand EIena UNGURU, masterand
Simona PONEA, Conf. Univ. Dr. Stefan COJOCARU, Revista Social
Research Reports, VoI. 17, decembrie 2010, pp. 3-56 .
Assessment of ProfessionaI Competences. Constructive Dimension of
Human Resources Management, reaIizat mpreun cu Simona PONEA n
Revista Romneasc pentru Educaie Multidimensional, Nr. 4, (2010), pp:
17-40.
Am participat cu Iucrri reaIizate
mpreun cu masteranzi sau foti
masteranzi Ia sesiuni i comunicri
tiintifice na{ionaIe i interna{ionaIe
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
Appreciative SociaIisation Group. A CoIIaborative Creativity
ModeI, mpreun cu Simona PONEA Ia Inventica 2010 The XIV-nd
International Conference of Inventics, (9-11 June, 2010) Editura
Performantica, pp. 516-525;
New Approaches in PersonaI DeveIopment FieId - Appreciative
SociaIization Group/ Noi perspective in domeniuI dezvoItrii
personaIe - GrupuI de SociaIizare Apreciativ, mpreun cu Simona
Ponea Ia Logos - Universalitate - Mentalitate - Educaie - Noutate,
Iai, 2011, VoI. 3., Sec{iunea tiin{e SociaIe, pp: 381-395.
Am pubIicat voIume mpreun cu
masteranzi
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
mpreun cu PONEA Simona
(2011)Grupul de socializare
apreciativ. Un model de
creativitate social
colaborativ, Editura Lumen,
Iasi.
mpreun cu PONEA, Simona,
BRADU, Oana, VLASA, Bianca
(2011) Formare de formatori.
Modele operationale, Editura
Lumen, Iasi.
mpreun cu PONEA, Simona,
BRADU, Oana (2011) Manager
de proiect. Modele
operationale, Editura Lumen,
Iasi.
Am ini{iat i coordonat ProgramuI de
Promovare a TineriIor Cercettori deruIat n
cadruI CentruIui de Cercetri Socio-Umane
Lumen
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
n cadruI acestui proiect au fost pubIicate peste 50
de teze de doctorat aIe unor cercettori vaIoroi din
{ar i strintate, dintre care men{ionm: Ion
Xenofontov (cercettor aI Academiei RepubIicii
MoIdova), LiIiana Condraticova (cercettor aI
Academiei RepubIicii MoIdova), etc .
Preocupri n sfera didactic
C) Competenele didactice ale candidatului, pentru
posturile care prevd activiti didactice
Appreciative teaching of philosophy as a form of
applied philosophy, prezentat Ia Conferin{a IATED
2012 i pubIicat n Conference Proceedings,
VaIencia, Spania, 5-7 Martie 2012;
Abordarea apreciativ a filosofiei. Ctre o nou
abordare a discursului filosofic a spaiului
educaional, pubIicat n voIumuI Criza
Institu{ionaI a FiIosofiei, Sandu FRUNZ, MihaeIa
FRUNZ (cood.) Editura Limes, CIuj, 2010.
Am reaIizat manuaIe i cursuri universitare pentru
toate discipIineIe predate.
Preocupri n sfera didactic
C) Competenele didactice ale candidatului, pentru
posturile care prevd activiti didactice
Predarea se bazeaz
pe tehnici precum:
nvtarea prin
descoperire,
nv{area prin cooperare,
nv{area prin
probIematizare,
nv{area prin joc,
echipe care nva{,
nv{area centrata pe
succes si apreciere,
parteneriat educa{ionaI.
PubIicare
D) capacitatea candidatului de a transfera cunotinele i
rezultatele sale ctre mediul economic sau social, ori de a
populariza propriile rezultate tiinifice
n ceea ce privete pubIicarea de carte i articoIe n cr{i am aIes
edituri de prestigiu din {ar precum: Presa Universitar CIujean,
categoria B conform CNCS, Editura InstitutuI European, categoria
B conform CNCS, Editura Lumen categoria B conform CNCS,
Editura Performantica, Editura Limes, Casa Cr{ii de tiin{. Toate
acestea au fost edituri acreditate CNCSIS Ia data pubIicrii. Am
pubIicat de asemenea n cadruI Editurii Expert Projects.
De asemenea m-am orientat ctre edituri interna{ionaIe precum
LAP Lambert VERLAG Germania, Indra VERLAG Germania, Inted
PubIications Spania, Argos-diffusion Fran{a.
PubIicare
D) capacitatea candidatului de a transfera cunotinele i
rezultatele sale ctre mediul economic sau social, ori de a
populariza propriile rezultate tiinifice
n ceea ce privete pubIicarea n jurnaIe tiin{ifice m-am orientat spre jurnaIe
cotate ISI Thompson. Am pubIicat n JournaI for Study of ReIigions and
IdeoIogies, Revista de Cercetare i Interven{ie SociaI i Revista Roman de
Bioetic. Am n totaI un numr de 8 articoIe ISI pubIicate.
Am pubIicat de asemenea n reviste BDI precum: AnaIeIe Universit{ii din
Craiova Seria FiIosofie; Postmodern Openings; Economy TransdiscipIinarity
Cognition; Revista Romneasc pentru Educa{ie MuItidimensionaI; JurnaIuI
de Studii Juridice; AnuaruI Universit{ii Petre Andrei, FascicuIa: Drept, tiin{e
Economice, tiin{e PoIitice; AnuaruI Universit{ii Petre Andrei, FascicuIa:
Asisten{ SociaI, SocioIogie, PsihoIogie; BuIetinuI tiintific aI Universit{ii
MihaiI KogIniceanu; JournaI of the APPA; AnaIeIe Universi{{ii din Suceava;
Logos, UniversaIity, MentaIity, Education, NoveIty, Section PhiIosophy and
Humanistic Sciences; Logos, UniversaIity, MentaIity, Education, NoveIty,
Section SociaI Sciences.
Participare Ia conferin(e
D) capacitatea candidatului de a transfera cunotinele i
rezultatele sale ctre mediul economic sau social, ori de a
populariza propriile rezultate tiinifice
n ceea ce privete conferin{eIe am
participat Ia peste 20 de conferin{e
din care 3 n strintate: World
Appreciative Inquiry Conference, 25-
28 apriIie, BeIgia, International
Technology, Education and
Development Conference, VaIencia,
Spania; SimpozionuI Interna{ionaI
ProbIeme actuaIe aIe cercetriIor
encicIopedice SpecificuI na{ionaI.
Edi{ia a II-a, 10-11 noiembrie,
Chiinu. Sunt de asemenea acceptat
Ia Tenth International Conference on
New Directions in the Humanities, 14-
16 iunie, Canada.
Echipa
E) capacitatea candidatului de a lucra n echip i
eficiena colaborrilor tiinifice ale acestuia, n funcie de
specificul domeniului candidatului
CoIaborarea deosebit de
fructuoas cu membrii corpuIui
profesoraI aI Universit{ii MihaiI
KogIniceanu, n primuI rnd cu
Doamna preedinte aI ConsiIiuIui
de Administra{ie, ex-rector aI
Universit{ii MihaiI KogIniceanu,
Prof. Univ. Dr. Genoveva VRABIE,
Doamna Rector Prof. Univ. Dr.
Aurora CIUC, Doamna Decan Iect.
Univ Dr. Roxana Prisacariu, precum
i to{i ceiIaI{i coIegi ai mei din
corpuI profesoraI aI Universit{ii
MihaiI KogIniceanu.
Echipa
E) capacitatea candidatului de a lucra n echip i
eficiena colaborrilor tiinifice ale acestuia, n funcie de
specificul domeniului candidatului
Sunt Bursier postdoctoraI n
cadruI proiectuIui "Studii
postdoctoraIe n domeniuI
eticii poIiticiIor de sntate"
Universitatea de Medicin i
Farmacie "Gr. T. Popa" Iai.
Beneficiar: Universitatea de
Medicin i Farmacie "Gr. T.
Popa" din Iai.
Fac parte din GrupuI de
Cercetare 1 avnd tema: "StiI
de via{ i comportament n
sntate a pacientiIor cu boIi
cronice".
Programe desfurate
capacitatea candidatului de a conduce proiecte de
cercetare-dezvoltare
ProgramuI de
Promovare a TineriIor
Cercettori;
ProgramuI Lumen Carte
de CuItura;
ProgramuI Lumen Carte
tiin{ific
Experien(a n aIte institu(ii
G) experien(a profesional a candidatului n alte institu(ii dect
institu(ia care a scos postul la concurs, n special experien(a n
cadrul institu(iilor de nv(mnt superior i cercetare din lista
aprobat prin ordinul ministrului educa(iei, cercetrii, tineretului i
sportului, elaborat conform art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr.
1/2011.
Bursier postdoctoraI n
cadruI proiectuIui "Studii
postdoctoraIe n domeniuI
eticii poIiticiIor de sntate"
Universitatea de Medicin
i Farmacie "Gr. T. Popa"
Iai. Beneficiar:
Universitatea de Medicin
i Farmacie "Gr. T. Popa"
din Iai.
Cadru Didactic asociat Ia
Universitatea "AI. I. Cuza"
Iasi
Ancheta apreciativ- pIan de dezvoItare
a carierei universitare
Dream: Obiective de dezvoItare a
carierei dup ob(inerea titIuIui de
conferen(iar
Obiectivul pentru care realizez acest plan de dezvoltare a carierei
universitare:
Ob{inerea titIuIui tiintific de Conferen{iar Universitar
Ocuparea postuIui de Conferen{iar, pozi{ia 3, discipIineIe: Introducere n
FiIosofie, Etic i deontoIogie, Metode de cercetare n tiin{a comunicrii n
cadruI catedrei de Drept privat i tiinte Conexe Ia Universitatea MihaiI
KogIniceanu din Iai.
AIte obiective de dezvoItare a carierei pentru urmtorii 3 ani:
Ob{inerea atestatuIui de abiIitare
Ob{inerea graduIui academic de profesor universitar
Ancheta apreciativ- pIan de dezvoItare
a carierei universitare
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului;
Pentru a crete reIevan{a i impactuI IucrriIor meIe tiin{ifice mi
propun urmtoareIe:
PubIicarea a minimum 2 articoIe pe an n reviste tiin{ifice indexate
Thompson Reuters n domeniuI Art and Humanities precum i n
domeniiIe sociaI science i science, n cazuI uItimeIor dou categorii
revisteIe vor trebui s aib factor de infIuen{. M va interesa n mod
speciaI diversitatea geografic i tematica revisteIor n care voi
pubIica fr a ignora revisteIe romneti.
PubIicarea a minimum 2 articoIe pe an ndexate n aIte baze de date
dect Thompson Reuters, dar recunoscute de CNATDCU.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului;
Voi urmri participarea Ia conferin{e, cu precdere de niveI
interna{ionaI, desfurate att n {ar ct i n strintate
(minimum 2 pe an).
Voi participa Ia re{eIe de cercetare na{ionaIe i interna{ionaIe.
Voi aborda n cercetarea mea teme de maxim actuaIitate n
domeniuI fiIosofiei dar i n domeniiIe apropiate precum
antropoIogia, studiiIe cuIturaIe, studiiIe reIigioase, tiin{eIe
sociaIe.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
relevan(a i impactul rezultatelor tiin(ifice ale candidatului;
Voi pubIica cr{i de speciaIitate, cu precdere n edituri din
strintate sau n edituri na{ionaIe recunoscute CNCS i
CNATDCU.
Voi pubIica capitoIe n cr{i de speciaIitate, cu precdere n
edituri din strintate sau n edituri na{ionaIe recunoscute CNCS
i CNATDCU.
Voi urmri ca pubIicarea rezuItateIor cercetriIor meIe s se
reaIizeze pe ct posibiI n Iimba engIez fr ns a ignora
pubIicarea n Iimba romn care, n opinia personaI, contribuie
Ia stabiIitatea cuIturii na{ionaIe.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
Pentru a crete capacitatea de a ndruma studen{i sau tineri
cercettori, mi propun urmtoareIe:
Ob{inerea n orizontuI urmtoriIor 3 ani a atestatuIui de abiIitare;
nfiin{area n cadruI Universit{ii MihaiI KogIniceanu a unui
Centru de cercetri n domeniiIe sociaIe i umaniste ce urmeaz a
fi coordonat mpreun cu DomnuI Prorector Conferen{iar
Universitar Dr. Cristian SANDACHE.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
Vor fi depuse apIica{ii pentru proiecte finan{ate POSDRU n cadruI
IiniiIor resurse umane subdomeniiIe: Universitate pentru pia{a
muncii.
Voi seIecta o echipa de ceI pu{in 6 studen{i sau masteranzi care
vor fi impIica{i n activitatea centruIui, incIusiv n scierea de
proiecte dup ce au nv{at metodoIogia efectiv, descierea
acestora.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
B) Capacitatea candidatului de a ndruma studeni sau
tineri cercettori;
Prin intermediuI centruIui, cei mai vaIoroi studen{i ai Universit{ii
vor fi ncuraja{i a se impIica n activitatea de cercetare, sub
coordonarea cadreIor didactice pentru a pubIica n BuIetinuI
tiin{ific aI UMK sau n aIte pubIica{ii recunoscute.
Voi propune SenatuIui Universit{ii acordarea a 3 burse de
exceIen{ n cercetare pentru studen{ii i masteranzii UMK prin
concurs, burse echivaIente cu taxa de coIarizare pe un an de ziIe.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
C) Competenele didactice ale candidatului, pentru
posturile care prevd activiti didactice;
Pentru a crete competen{eIe didactice, imi propun urmtoareIe:
Participarea n stagii de ceI pu{in 2 sptmni n universit{i din
strintate.
Diversificarea metodeIor didactice interactive, bazate pe creativitate
coIaborativ i parteneriat educa{ionaI.
Voi stabiIi o reIa{ie de parteneriat cu studen{ii.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
C) Competenele didactice ale candidatului, pentru
posturile care prevd activiti didactice;
Voi impIica activ studen{ii n desfurarea cursuriIor i seminariiIor
utiIiznd metode didactice centrate pe nv{area prin descoperire,
nv{area pe echipe i nv{area n grup.
Voi apIica principiiIe construc{ioniste aIe nv{rii.
Voi propune noi discipIine Ia niveIuI studiiIor de master i de Iicen{.
Voi pubIica toate cursuriIe pe care Ie predau n UMK, cu ISBN n edituri
recunoscute.
ActuaIizarea anuaI a fieIor de discipIin i programeIor anaIitice i
pubIicarea o dat Ia 3 ani a unui suport de curs revizuit.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
D) capacitatea candidatului de a transfera cunotinele
i rezultatele sale ctre mediul economic sau social ori
de a populariza propriile rezultate tiinifice;
Pentru a crete capacitatea de transfer a cunotin{eIor i rezuItateIor
cercetrii ctre mediuI economic sau sociaI, mi propun urmtoareIe:
ReaIizarea de programe de formare continu n urmtoareIe
domenii: Manager proiect, Formator, Asistent n reIa{ii pubIice i
comunicare, Mediator coIar, Competen{e anteprenoriaIe.
Voi crea metodoIogia i standardeIe na{ionaIe pentru ocupa{ia de
supervizor prin Asocia{ia Romn de Supervizare n DomeniuI SociaI.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
D) capacitatea candidatului de a transfera cunotinele
i rezultatele sale ctre mediul economic sau social ori
de a populariza propriile rezultate tiinifice;
Voi crea metodoIogia i standardeIe na{ionaIe pentru ocupa{ia de
supervizor de etic/ consiIier de etic. Men{ionez ca IegisIa{ia n
domeniuI func{ionariIor pubIici soIicit imperativ existen{a
consiIieriIor de etic, dar nu exist standarde na{ionaIe de
pregtire a acestora.
n ceea ce privete popuIarizarea rezuItateIor meIe tiin{ifice, voi
organiza conferin{e n care participan{ii s fie att din mediuI
academic ct i din mediuI economic i sociaI pe teme precum:
Guvernan{a etic, Supervizarea etic, standarde de etic n
organiza{ie, Etici apreciative n organiza{ie i Audit etic.
Voi continua pubIicarea de voIume de speciaIitate n principaI n
domeniuI fiIosofiei apIicate i eticii Ia edituri din {ar i strintate.
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
E) capacitatea candidatului de a lucra n echip i
eficiena colaborrilor tiinifice ale acestuia, n funcie
de specificul domeniului candidatului;
Pentru a crete capacitatea de a Iucra n echip i eficien{a
coIaborrii tiin{ifice, mi propun urmtoareIe:
DezvoItarea unei echipe de Iucru n cadruI CentruIui de cercetri ce
va fi nfiin{at n cadruI UMK;
Depunerea de proiecte n cadruI IiniiIor de finan{are UEFISCDI -
Proiecte de cercetare pentru stimuIarea constituirii de tinere echipe
de cercetare independente - tipTE;
MentoratuI unor tineri cercettori n cadruI programuIui Proiecte de
cercetare postdoctoraIa - tip PD;
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
E) capacitatea candidatului de a lucra n echip i
eficiena colaborrilor tiinifice ale acestuia, n funcie
de specificul domeniului candidatului;
Participarea Ia programe de formare de tip team buiIding;
Participarea ca membru n echipe de cercetare;
Participarea n echipe de organizare a conferinteIor i a aItor
manifestri tiintifice;
PubIicarea de articoIe n cooautorat cu aI{i membri ai echipeIor de
cercetare n care voi fi impIicat;
Design: Obiective concrete n activitatea
n caIitate de conferen(iar universitar
G) experiena profesional a candidatului n alte instituii
dect instituia care a scos postul la concurs, n special
experiena n cadrul instituiilor de nvmnt superior
i cercetare din lista aprobat prin ordinul ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, elaborat
conform art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011;
Voi continua pn Ia finaIizare, participarea Ia proiectuI Etica
PoIiticiIor de Sntate desfurat de UMF Iai Ia care sunt bursier
posdoctoraI.
Voi urmri s particip n caIitate de profesor invitat incIusiv prin
programuI ERASMUS Ia Universit{i din strintate.
Voi efectua un stagiu de 3 Iuni Ia o universitate din strintate
(LiIIe MontpeIier, FRAN|A) n cadruI programuIui de burse
posdoctoraIe n care sunt impIicat n caIitate de bursier.
Voi urmri s particip Ia programe de formare i coIi de var
desfurate Ia Universit{i din {ar i strintate.
Ancheta apreciativ- pIan de dezvoItare
a carierei universitare
Destiny: Instrumente utiIizate in
indepIinirea pIanuIui de dezvoItare a
carierei
G) experiena profesional a candidatului n alte instituii
dect instituia care a scos postul la concurs, n special
experiena n cadrul instituiilor de nvmnt superior
i cercetare din lista aprobat prin ordinul ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, elaborat
conform art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011;
PIanuI meu de dezvoItare a carierei profesionaIe este coreIat cu
pIanuI de dezvoItare a UMK propunndu-mi s reaIizez ct mai muIte
din imperativeIe necesare care sunt n responsabiIitatea mea:
cadru didactic,
membru n Senat,
CA,
CEAC,
departament ERASMUS.
Destiny: Instrumente utiIizate in
indepIinirea pIanuIui de dezvoItare a
carierei
G) experiena profesional a candidatului n alte instituii
dect instituia care a scos postul la concurs, n special
experiena n cadrul instituiilor de nvmnt superior
i cercetare din lista aprobat prin ordinul ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, elaborat
conform art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011;
Mentinerea i cresterea standardeIor de exceIenta academica si
profesionaIa;
CoIaborarea nemijIocita cu coIegi - cadre didactice si studentii;
V MUL]UMESC PENTRU
ATEN]IE!