PROIECT DE LECIE

DATA: 17.10.07; CLASA: a X-a G; UNITATEA DE NVMNT: Colegiul Naional "Ioni Asan"; DISCIPLINA: Limba romn; ARIA CURRICULAR: Limb i !omuni!are; PROFESOR: "ag#alena "aria; UNITATEA DE NVARE: $ro%a s!ur&. 'asmul !ul&; TEMA: "Povestea lui Harap-Alb" - #e Ion Creang; TIPUL LECIEI: (i)are #e !uno &ine; LOCUL DE DESFURARE: *ala #e !las; I. COMPETENE GENERALE: u&ili%area !ore!& i a#e!+a& a limbii romne ,n re!e-&area i ,n -ro#u!erea mesa.elor/ ,n #i0eri&e si&uaii #e !omuni!are; 0olosirea mo#ali&ilor #e anali% &ema&i!/ s&ru!&ural i s&ilis&i! ,n re!e-&area &e)&elor li&erare. II. COMPETENE SPECIFICE: 1. Cogni&i+e: ele+ii +or -re%en&a -robele !om-le)e -rin !are &re!e 1ara-Alb; #e0ini basmul !a s-e!ie a genului e-i!; i#en&i0i!a &ema basmului s&u#ia&; re!unoa &e in &e)& 0ormulele s-e!i0i!e basmului; e)-li!a semni0i!a&ia !i0rei &rei in s&ru!&ura basmului; +or e)-rima -ro-riile o-inii in&er-re&a&i+e -ornin# #e la &e)&ul s&u#ia& ilus&ra !u e)em-le #in o-er ; +or #emons&ra !ara!&erul #e basm !ul& al o-erei i. 2. A0e!&i+e: +or 0i #is-u i s re!e-&e%e in0ormaii noi; +or s&-ni in0irmaiile s-re a le -u&ea u&ili%a ,n !ara!&eri%area -ersona.ului; +or in&eriori%a noile !uno &in e ,n sis&emul -ro-riu #e +alori. STRATEGIA DIDACTIC: a3 "e&o#e i -ro!e#ee: !on+ersaia euris&i!/ e)-li!aia/ #es!o-erirea/ -roblema&i%area. b3 4esurse: 5e)&-su-or&: Povestea lui Harap-Alb #e Ion Creanga/ !a-a!i&ile re!e-&i+e ale ele+ilor/ &im- - 60minu&e. !3 (orme #e organi%are: - a!&i+i&a&e 0ron&al; - a!&i+i&a&e -e gru-e.
1

#3 "i.loa!e #e ,n+are: Limba romn/ manual -en&ru !lasa a X-a/ 0i #e lu!ru/ (i !u !i&a&e / basmul. e3 7+aluare: !on&inu. 03 'ibliogra0ie: - "$o+es&ea lui 1ara--Alb" - #e Ion Creang - Limba i li&era&ura romn/ manual -en&ru !lasa a X-a/ 7#. Ar&/ 'u!ure &i/ 2006. g3 8ura&a: 60 minu&e.

DEMERS DIDACTIC
Evenimen in! "#$%i&n'(
9rgani%area !lasei :eri0i!area &emei 4ea!&uali%area !uno &inelor

A$ ivi ' e' )e *nv+%'"e

$ro0esorul 0a!e -re%ena/ asigur un !lima& 0a+orabil #es0 urrii le!iei *e +eri0i! &ema 0ron&al/ 0!n#u-se a-re!ieri asu-ra !ore!&i&u#inii. $ro0esorul !ere ele+ilor s -re%in&e/ -e s!ur&/ subie!&ul basmului . $ro0esorul numes&e !a&i+a ele+i -en&ru a -re%en&a -robele !om-le)e -rin !are &re!e 1ara--Alb/ insis&an# asu-ra rolului -e !are a!es&ea le au in 0ormarea -ersonali&a&ii eroului.

D#"' ' A$ ivi ' e' e(evi(&"

2 min 6 min 10 min - se lini &es! - se -reg&es! - !ore!&ea% &ema - rs-un#

Ca-&area a&eniei 7nunarea obie!&i+elor

$ro0esorul anun&a &ema noii le!&ii si 12 min obie!&i+ele a!es&eia. Li se a&rage a&en&ia ele+ilor !a la 0inalul orei +or 0i !a-abili sa #e0ineas!a basmul si sa i#en&i0i!e -ar&i!ulari&a&ile a!es&uia. *e +or -ar!urge urma&oarele e&a-e: 10 min (a!an# a-el la !unos&in&ele an&erioare ale ele+ilor/ -ro0esorul ii soli!i&a -e a!es&ia sa al!a&uias!a o #e0ini&ie a basmului; 7s&e i#en&i0i!a&a &ema basmului; li se e)-li!a ele+ilor 0a-&ul !a eroul lu-&a -en&ru im-unerea unor +alori morale si e&i!e: $&"e$ i #)ine, &n&'"e, -"ie enie e $. *e -ro-un &rei i#ei re0eri&oare la !on&inu&ul basmului; ele+ii a-re!ia%a gra#ul #e a#e+ar al a!es&ora si i#en&i0i!a +aloarea !e es&e -romo+a&a in se!+en&a res-e!&i+a; Li se a&rage a&en&ia ele+ilor !a o al&a &rasa&ura s-e!i0i!a basmului es&e -re%en&a 0ormulelor &i-i!e; se reali%ea%a o !lasi0i!are a a!es&ora. 7le+ii sun& in#emna&i sa #ea e)em-le #e al&e 0ormule in&alni&e in basme ; 7s&e #e0ini&a &ri-li!area si es&e i#en&i0i!a&a -re%en&a !i0rei &rei in s&ru!&ura basmului s&u#ia&. Con0run&area obser+a&iilor/ a

- sun& a&eni

8iri.area ,n+rii

- rein sar!ina #e lu!ru

argumen&elor si a e)em-lelor re%ul&a&e #in a!&i+i&a&ea in#e-en#en&a a ele+ilor. $ro0esorul s!<i&ea%a -e &abla/ in &im-ul #ialogului #e e+aluare un -lan #e i#ei. 9binerea -er0ormanei $ro0esorul ,m-ar&e 0i e #e lu!ru -e gru-e. 8u- !e ele+ii au &ermina& -ro0esorul !ere 0ie!rei gru-e s -re%in&e -un!&ul #e +e#ere. $ro0esorul !ere ele+ilor s #es!<i# manualul la -agina ===.. i s se gn#eas! la re%ol+area e)er!iiului =... La 0inal/ -ro0esorul +a a-re!ia s&imula&i+ ele+ii !are au ar&a& in&eres #eosebi& ,n re%ol+area sar!inii #e lu!ru. 7) #in manual 2 min - re%ol+ sar!ina. - rs-un# !erinei -ro0esorului. 6 min - se gn#es! i rs-un#.

A-re!ieri s&imula&i+e Asigurarea re&eniei i a &rans0erului

2 min

- no&ea% &ema ,n !aie&e

>

P&ve! e' (#i .'"'-/A(0

#e Ion Creanga

- -ar&i!ulari&a&ile basmului A.De1ini ie: 'asmul es&e o o-era e-i!a in !are -ersona.e reale si su-rana&urale &re! -rin in&am-lari 0abuloase -en&ru a sus&ine or#inea +alori!a a binelui/ &o&ul -e&re!an#u-se in !a#rul unor re-ere &em-orale si s-a&iale ne#e&ermina&e. 2.Tem': Con0orm !elor mai !unos!u&e #e0ini&ii/ &ema basmului es&e lu-&a #in&re bine si rau/ !u &rium0ul binelui.
E3e"$i i#: C'"e !#n v'(&"i(e -e $'"e (e im-#ne .'"'-/A(04

C. F&"m#(e(e i-i$e: (ormulele sun& nis&e e)-resii !e -ar a#eseori li-si&e #e sens; in reali&a&e/ 0un!&iile lor in s&ru!&ura basmului sun& 0oar&e -re!ise. C5.(ormule ini&iale: ================================== ================================ ?Amu cica era odata=@ C6. (ormule me#iane: ================================== ================================ Si merg ei o zi, si merg doua si merg patruzeci si noua. Dumnezeu sa ne tie, ca cuvantul din poveste, inainte mult mai este. C7. (ormule 0inale: ================================== ================================ Si a tinut veselia ani intregi, si acu mai tine inca; cine se duce acolo be si mananca. ar pe la noi, cine are bani bea si mananca, iara cine nu, se uita si rabda.@
E3e"$i i#: D' i e3em-(e )e '( e 1&"m#(e i-i$e in '(ni e in 0'!me.

D. T"i-(i$'"e': Cons&a in re-e&area #e &rei ori a unor a!&iuni sau in -re%en&a in numar #e &rei a unor elemen&e.
E3e"$i i#: I)en i1i$' i -"e8en ' $i1"ei "ei in 0'!m#( ! #)i' .

E. A-(i$' ie: I#en&i0i!a&i in 0ragmen&ul urma&or elemen&ele s-e!i0i!e basmului: ?Amu cica era odata intr-o tara un crai, care avea trei !eciori. Si craiul acela mai avea un !rate mai mare, care era imparat intr-o alta tara, mai departata."#$ %ara in care imparatea !ratele cel mai mare era tocmai la o margine a pamantului, si craiia istuilalt la alta margine.