Sesiunea de brainstorming este o tehnic ce se poate realiza relativ repede, fr costuri prea mari, i nu necesit abiliti specializate.

Esena unei sesiuni de brainstorming este concentrarea pe o anumit problem i stimularea grupurilor de a genera idei i de a rezolva problema respectiv. Reguli generale pentru brainstorming pe parcursul sesiunii de brainstorming, toate prerile exprimate au valori egale. Nici o prere nu este criticat n nici un fel, chiar i ideile neconstructive sunt acceptate; este bine s fie continuat sau desv rit o idee care a fost nceput de ctre altcineva nainte; toate ideile sunt notate exact aa cum au fost ele formulate; formularea de idei continu p n c nd nu mai apar idei noi; ntrebri sau clarificri nu sunt permise dec t dup ce formularea ideilor s!a ncheiat; numai acela care avansea" o idee are dreptul s o clarifice, p n c nd toat lumea din grup a n#eles!o. $ricine are dreptul s adrese"e ntrebri de!a lungul acestei etape; liderul grupului %moderatorul& poate anga'a orice alt proces de identificare a celor mai promi#toare idei i le poate aduce spre argumentare grupului; n final, grupul trebuie s n#eleag re"ultatele finale i cum vor fi folosite. Sesiunea de brainstorming este un instrument de culegere a informaiilor semnificativ, utilizat pentru obinerea unor soluii optime avnd n vedere resursele umane disponibile. !stfel, ne asigurm c cea mai creativ soluie nu este trecut cu vederea i implicm grupurile de interes n procesul de luare a deciziilor. "e altfel, marea ma#oritate a grupurilor se simt bine atunci cnd se ine cont de prerea lor. Sesiunea de brainstorming rmne cea mai rapid, uoar i ieftin modalitate la ndemna administraiei, pentru rezolvarea problemelor prin implicarea grupurilor de interes n cadrul acestui proces. $racticarea tehnicii brainstorming presupune parcurgerea urmtoarelor etape% pregtirea reuniunii& analiza problemei& selecionarea i evaluarea soluiilor. (tapa de pregtire a reuniunii const n stabilirea i delimitarea precis a problemei care urmeaz s fie pus n discuie i pentru care se cer soluii. 'n aceast etap se stabilete grupul de participani la discuii, format din ()*+ persoane. Se recomand ca participanii s fie specialiti n diferite domenii, acetia nu trebuie alei dup funcii, ci dup capacitatea lor de a emite idei. ,rupul trebuie s fie eterogen n privina profilului, pregtirii i preocuprilor. -ot n aceasta etap se stabilete responsabilul grupului, de a crui pregtire i pricepere depind n cea mai mare msur rezultatele reuniunii. El trebuie s asigure condiiile ca fiecare

participant s)i formuleze ideile sale, s urmreasc ca aceste idei s fie n legtur cu problema pus n discuie, propunerile s se bazeze numai pe argumente fundamentate fr a apela la divagaii largi. .esponsabilul grupului trebuie s asigure un climat permisiv i un dinamism susinut n emiterea ideilor, contribuind astfel la dezvoltarea fenomenului de reacie n lan. 'n aceast etap se stabilesc locul, data i ora reuniunii. Se recomand ca reuniunile s se programeze dimineaa, cnd participanii sunt odihnii, iar durata acestora s nu depeasc /( minute, pentru a se menine avanta#ele spontaneitii. Etapa anali"ei problemei n reuniune are dou faze% faza introductiv i faza discuiilor. 'n faza introductiv, responsabilul grupului e0pune n mod clar problema pentru care se cer soluii de rezolvare i se prezint modul de desfurare a ntrunirii. 'n faza de discuii propriu) zise, participanii emit soluii n legtur cu modul de soluionare a problemei. Soluiile sunt nregistrate cu fidelitate, fr a se preciza autorii lor. )entru solu#ionarea problemei se pot practica mai multe procedee% comparaia simpl, comparaia funcional i inspiraia. 1omparaia simpl este folosit pentru a deine alte soluii care s posede cel puin o caracteristic cu soluia cutat. 1omparaia funcional presupune identificarea de proprieti noi i neobinuite ale unor soluii cunoscute, care, combinate i rearan#ate, s asigure alte modaliti pentru rezolvarea aceleiai probleme. $rocedeul inspiraiei 2creativitii3 presupune concentrarea forei intelectuale a componenilor grupului, prsindu)se cile tradiionale, prin abordarea ntr)un mod original a problemei, pentru gsirea unei soluii optime. $entru de"ln#uirea ideilor e0ist, n principal, trei ci% calea progresiv)liniar, care se caracterizeaz prin nsuirea n continuare a unei idei, completarea ei pn la gsirea unei soluii practice a problemei discutate.

calea catalitic, prin care ideile se declaneaz prin analogie sau prin apariia unei idei noi chiar opuse celei care a generat)o&

 calea mi0t, care reprezint o combinare a primelor dou, n care soluia poate da natere la idei de completare a soluiei iniiale, i care, la rndul lor, pot dezvolta alte idei de completare sau opuse, ori poate da natere unor idei diferite sau chiar opuse soluiei iniiale.