SP_2_TP_2 SOCIOLOGIE PSIHOLOGIE Testarea Psihologica

TRUE/FALSE 1. Metoda intuitiv se bazeaz pe abordarea raional a construirii unui chestionar care pune

autorul n postura creatorului care decide ce itemi trebuie inclui i ce coninuturi sunt relevante pentru a traduce trstura ntr-un comportament. n consecin aceast decizie va antrena n special experiena sa de via, cunoaterea psihologiei umane n general i a tipului de probleme psihice antrenate de trstura-int. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
2. Dezavantajele caracteristice metodei intuitive sunt dou la numr:

pe de o parte faptul c omogenitatea i coninutul itemilor depind de abilitatea autorului de a-i imagina i anticipa rspunsurile la problemele itemilor a persoanelor caracterizate prin trstura respectiv; pe de alt parte, va fi i pentru subiect la fel de simplu s neleag sensul i modelul de rspuns expectat de autor sau de chestionar. Ca o consecin putem spune c un chestionar construit astfel va fi uor de distorsionat. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals
3. Avantajul pentru diagnoz a unei selecii prin metoda empiric care este ghidat de criterii

exterioare const n faptul depete abilitatea intuitiv a unui singur om. Putem spune c reprezint o consecin a comportamentului unui mare numr de persoane fa de coninutul itemilor i poate detecta astfel itemi discriminativi care sunt departe de a fi evideni de la sine. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals
4. Avantajul principal al unei scale factoriale este puritatea itemilor i omogenitatea lor.

n consecin nu putem fi siguri c scorurile egale reprezint performane echivalente la testul respectiv, aspect care este un deziderat central al instrumentelor psihometrice. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals
5. Principalele dou categorii de relaii ntre coninutul itemului i trstur sunt legate de:

reaciile comportamentale (deschise, acoperite i vegetative) i de atributele trsturilor, care pot fi fie nemodificabile, fie modificabile (calitativ sau n funcie de contextul situaional). Celelalte cinci categorii de relaii posibile nu sunt directe i, n consecin, pot lipsi astfel de itemi din chestionare. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals

6. Ambiguitatea itemului reprezint incertitudinea subiectului legat de nelesul stimulului.

n consecin, cauzele ambiguitii in de prezena unor cuvinte sau afirmaii cu mai multe nelesuri, a unor relaii echivoce ntre propoziiile frazei Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
7. Nivelul de abstractizare ca i caracteristic semantic a itemului intervine n procesele de

comparare ntre item i experiena personal. Un item concret, care afirm o informaie specificat ajut la o evocare rapid din memorie. n consecin, este necesar s ne referim la comportamente clar specificate, care numesc condiii i situaii semnificative, sau includ fapte a cror veridicitate poate fi afirmat din experiena personal. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
8. H.Gough, n teoria sa privind modul cum se exprim personalitatea uman n relaie, se

centreaz pe acei termeni pe care oamenii i utilizeaz ntre ei pentru a-i descrie moduri de comportament, caracteristicile obinuite, zilnice prin care se exorim personalitatea. n consecin, trsturile de personalitate care sunt standardizate pentru C.P.I. privesc contextul de utilizare i conceptele care exist deja n domeniul comportamentului interpersonal. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
9. Prima grup de scale din C.P.I. cuprinde acele scale care indic mai ales dimensiunile

personalitii ce intervin n afirmarea persoanei, sigurana de sine, imaginea de sine i adecvarea interpersonal. Putem recunoate aici scalele: responsabilizarea, socializarea, autocontrolul, tolerana, tendina de a face o bun impresie i alinierea la modelul comun sau comunalitatea. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
10. Pentru Leonhard, trsturile accentuate sunt n fapt invariani operaionali care genereaz

manifestri pregnante nu numai n raport cu media, ci i cu abaterile de la medie. n consecin putem afirma c, sub raportul integrrii sociale, autorul demonstreaz c personalitile accentuate prezint doar o tendin spre patologie. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
11. Leonhard demonstreaz c personalitile accentuate prezint doar o tendin spre patologie

dar, cnd ea este sublimat, acest proces face ca i comportamentul persoanei s se poat ncadra ntre limitele unei adaptabiliti sociale cu note specifice. n consecin putem afirma c trsturile accentuate nu conduc n nici un caz spre psihopatologie. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.

12. Att teoria lui Eysenck ct i teoria lui Cattell asupra personalitii sunt de tip factorial. Acest

lucru ne permite s folosim Chestionarul 16 PF interschimbabil cu Chestionarul de Personalitate Eysenck. Dac consecina exprimat este corect tastai Adevrat, dac nu este n totalitate adevrat tastai Fals.
MULTIPLE CHOICE 1. Principal avantaj al metodei ..este validitatea de coninut ridicat. Un al doilea avantaj

const dintr-o coeren intrinsec, n msura n care un asemenea instrument este urmarea unei consistene n abordare i /sau reflect un cadru teoretic univoc. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?

a. b. c.

intuitive factoriale empirice

2. La nivelul metodei. selecia itemilor este ghidat doar de relaia determinat

experimental ntre itemul testului i o msur-criteriu specific. Aceast metod mai poart numele de strategia criteriului extern. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?

a. b. c.

intuitive factoriale raionale

3. Metodapune accent pe analiza criteriului intern, respectiv pe tehnici statistice

care permit ca, odat cu identificarea unui factor care apare ca dimensiune responsabil de variaia semnificativ a comportamentului, s construim i o scal pentru a defini psihologic i a evalua respectivul factor. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c.

raional empiric c) factorial

4. Itemii care evalueaz opinii puternic susinute, atitudini i opinii fa de diverse categorii de

subiecte generale, sociale, personale, fac parte din categoria celor care descriu Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c. d.

reacii dorine i trebuine reacii ale altora atitudini

3

5. Problematica caracteristicilor semantice ale itemilor se refer la un numr de

.caracteristici semantice care intervin semnificativ, ngreunnd sau simplificnd procesrile rspunsului. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c. d. 3 4 5 6

6. Dintre cauzele care conduc spre o sczut .a itemului sunt utilizarea unor

cuvinte neuzuale, neobinuite, a unor structuri propoziionale complicate, forate sau neclare, erorile gramaticale. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c. d.

comprehensibilitate ambiguitate credibilitate falsificare

7. Gradul n care coninutul itemului este semnificativ pentru ..a subiectului

este n direct relaie cu capacitatea acestuia de a rspunde pe baza unei percepii sau a unei experiene proprii asupra lucrurilor, n msura n care subiectul este direct menionat prin item, fie la nivelul tririi unor evenimente sau al aciunii i al implicrii emoionale. Referirea personal intervine n stadiul comparrii item-eu. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c. d.

inteligena imaginea de sine emoionalitatea contiinciozitatea

8. Grupul de scale ce cuprinde dominana, capacitatea de statut, sociabilitatea, prezena social,

acceptarea de sine, starea de confort sau de bine psihic reprezint gruparea numrul ..........operat de Gough n C.P.I., versiunea de 480 de itemi. Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c. d. I II III IV

9. Tematica opiunilor valorice i maturitatea interrelaional din cadrul C.P.I. se refer la

scalel: Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?

a. b. c. d.

responsabilitate, capacitate de statut, eficien intelectual realizarea prin conformism, realizarea prin independen, eficiena intelectual simul psihologic, flexibilitatea, feminitatea responsabilitate, control de sine, socializare, tolerana
4

10. Scalele prin care se poate valida rspunsul subiectului la chestionarul C.P.I. sunt:

Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?

a. b. c. d.

Sa, Wb, Gi Wb, Gi, Cm Do, Wb, Cm Wb, Cm, Fe

11. Autorul Chestionarului de tendine accentuate este:

Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?

a. b. c. d.

Schmiescheck Leonhard Freud Jung

12. Primele studii care au condus la construirea chestionarului M.M.P.I. ncep la Universitatea

Minnesota n 1940. Prima revizuire serioas a fost publicat 11 ani mai trziu. n anul 1946 apare un manual suplimentar prezentnd scala K i forma colectiv. n 1951 apare un nou manual precum i atlasul de interpretare. Cei doi autori ai testului sunt: Care dintre rspunsurile de mai jos este corect?
a. b. c. d.

Klein i Anna Freud Hathaway i McKinley R.Cattell i H. Eysenck Costa i Crae

13. Dac avem o not standard T 70 la scala Ie putem spune despre atitudinea subiectului care a

completat chestionarul c:
a. b. c. d.

Are un nivel de inteligen emoional ridicat Este motivat mai ales de sarcini de tip intelectual Inteligena concret este preferat n viaa profesional Este motivat mai ales de sarcini de tip practic

14. Dac avem o not standrad T de 35 la scala Ie putem spune despre persoana care a completat

chestionarul c:

a. b.

Este motivat mai ales de sarcini de c. tip intelectual Are un nivel de inteligen emoional d. ridicat

Inteligena concret este preferat n viaa profesional Are un nivel de inteligen emoional sczut

15. Dac avem o not standard T de 65 la scala Wb putem spune despre subiectul care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Are o buna capacitate de control i coordonare Nu are capacitate de control i coordonare Este o persoan optimist, dinamic Este o persoan pesimist, pasiv 30 la scala Wb putem spune despre persoana care a

16. Dac avem o not standard T de

completat chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan optimist, dinamic Are o buna capacitate de control i coordonare Este o persoan pesimist, pasiv Nu are capacitate de control i coordonare

17. Dac avem o not standard T de 30 la scala Cm putem spune despre persona care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan obinuit, comun Este o persoan care a nfruntat dificulti n via Este o persoan cu opinii ciudate, neobinuite Este o persoan care nu s-a confruntat n via cu dificulti

18. Dac avem o not standard T de 65 la scala Cm putem spune despre persona care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan care a nfruntat dificulti n via Este o persoan care nu s-a confruntat n via cu dificulti Este o persoan cu opinii obinuite Este o persoan cu opinii ciudate, neobinuite

19. Dac avem o nota standard T 45 la Sa i nota standard T 35 la Wb putem spune c imaginea

de sine a persoanei este:

a. b. c. d.

Este o persoan lipsit de ncredere n sine, depresiv Este o persoan cu ncredere n sine, dar depresiv Este o persoan optimist, cu o apreciere de sine pozitiv Este o persoan pesimist, cu o apreciere de sine mai sczut

20. Dac avem o nota standard T 65 la Sa i nota standard T 55 la Wb putem spune c imaginea

de sine a persoanei este:

a. b. c. d.

Este o persoan fr ncredere n sine, depresiv Este o persoan cu ncredere n sine, dar depresiv Este o persoan optimist, cu o apreciere de sine pozitiv Este o persoan pesimist, cu o apreciere de sine mai sczut

21. Dac avem o nota standard T 65 la Sa i nota standard T 35 la Wb putem spune c imaginea

de sine a persoanei este:

a. b. c. d.

Este o persoan fr ncredere n sine, depresiv Este o persoan cu ncredere n sine, dar depresiv Este o persoan optimist, cu o apreciere de sine pozitiv Este o persoan pesimist, cu o apreciere de sine mai sczut

22. Dac avem o nota standard T 35 la Sa i nota standard T 55 la Wb putem spune c imaginea

de sine a persoanei este:

a. b. c. d.

Este o persoan pesimist, cu o apreciere de sine mai sczut Este o persoan optimist, cu o apreciere de sine mai sczut Este o persoan fr ncredere n sine, depresiv Este o persoan cu ncredere n sine, dar depresiv

23. Dac avem o nota standard T 60 la scala Sa i o not T 65 la scala Fe iar subiectul nostru este

o femeie putem spune c:

a. b. c. d.

Are ncredere n propria feminitate dar este pesimist, pasiv. Nu are ncredere n propria feminitate i este plin de energie. i afirm feminitatea i este optimist. i neag feminitatea i este pesimist.

24. Dac avem o nota standard T 60 la scala Sa i o not T 35 la scala Fe iar subiectul nostru este

o femeie putem spune c:

a. b. c. d.

Are ncredere n propria feminitate dar este pesimist, pasiv. Nu are ncredere n propria feminitate dar are ncredere n valoarea proprie. i afirm feminitatea i este optimist, asertiv. i neag feminitatea i este pesimist.

25. Dac avem o nota standard T 40 la scala Sa i o not T 65 la scala Fe iar subiectul nostru este

o femeie putem spune c:

a. b. c. d.

i afirm feminitatea i este optimist. i neag feminitatea i este pesimist. Nu are ncredere n propria feminitate i este plin de energie. Are ncredere n propria feminitate dar nu i n valoarea proprie.

26. Dac avem o nota standard T 40 la scala Sa i o not T 35 la scala Fe iar subiectul nostru este

o femeie putem spune c:

a. b. c. d.

i afirm feminitatea i este optimist, se afirm. i neag feminitatea i este pesimist, fr s se afirme. Nu are ncredere n propria feminitate i este plin de energie. Are ncredere n propria feminitatea dar este pesimist, pasiv.

27. Dac avem o not standard T 35 la scala So i o not standard T 40 la scala Sc putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are o mentalitate de infractor i este lipsit de autocontrol. Recunoate valorile sociale i prezint un bun autocontrol. Nu recunoate valorile sociale dar se controleaz. Recunoate valorile sociale dar nu este capabil de auto-control.

28. Dac avem o not standard T 55 la scala So i o not standard T 40 la scala Sc putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are o mentalitate de infractor i este lipsit de autocontrol. Recunoate valorile sociale i prezint un bun autocontrol. Nu recunoate valorile sociale dar se controleaz. Recunoate valorile sociale dar nu este capabil de auto-control.

29. Dac avem o not standard T 35 la scala So i o not standard T 60 la scala Sc putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are o mentalitate de infractor i este lipsit de autocontrol. Recunoate valorile sociale i prezint un bun autocontrol. Recunoate valorile sociale dar nu este capabil de auto-control. Nu recunoate valorile sociale dar se controleaz foarte bine.

30. Dac avem o not standard T 65 la scala So i o not standard T 60 la scala Sc putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Recunoate valorile sociale i prezint un bun autocontrol. Nu recunoate valorile sociale dar se controleaz. Are o mentalitate de infractor i este lipsit de autocontrol. Recunoate valorile sociale dar nu este capabil de auto-control.

31. Dac avem o not standard de T 35 la scala Re i o not standard T 70 la scala Do putem

spune despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Acioneaz responsabil i deosebit de asertiv. Acioneaz lipsit de responsabilitate, lipsit de asertivitate. Este incapabil s se afirme dar i asum responsabilitatea. Este dominant dar incapabil s-i asume responsabilitatea.

32. Dac avem o not standard de T 55 la scala Re i o not standard T 70 la scala Do putem

spune despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Acioneaz responsabil i deosebit de asertiv. Acioneaz lipsit de responsabilitate, lipsit de asertivitate. Este incapabil s se afirme dar i asum responsabilitatea. Este dominant dar incapabil s-i asume responsabilitatea.

33. Dac avem o not standard de T 35 la scala Re i o not standard T 40 la scala Do putem

spune despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Acioneaz responsabil i deosebit de asertiv. Acioneaz lipsit de responsabilitate, lipsit de asertivitate. Este incapabil s se afirme dar i asum responsabilitatea. Este dominant dar incapabil s-i asume responsabilitatea.

34. Dac avem o not standard de T 65 la scala Re i o not standard T 40 la scala Do putem

spune despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Acioneaz responsabil i deosebit de asertiv. Acioneaz lipsit de responsabilitate, lipsit de asertivitate. Este incapabil s se afirme dar i asum responsabilitatea. Este dominant dar incapabil s-i asume responsabilitatea.

35. Dac avem o not standard T 40 la scala Do i o not standard T 45 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dominant, autoritar i sociabil. Neasertiv, lipsit de autoritate dar sociabil. Nesociabil, singuratic i incapabil sa-i afirme poziia. De loc sociabil, dar dornic s domine, autoritar.

36. Dac avem o not standard T 60 la scala Do i o not standard T 65 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dominant, autoritar i foarte sociabil. Neasertiv, lipsit de autoritate dar sociabil. Nesociabil, singuratic i incapabil sa-i afirme poziia. De loc sociabil, dar dornic s domine, autoritar.

37. Dac avem o not standard T 40 la scala Do i o not standard T 65 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Nesociabil, singuratic i incapabil sa-i afirme poziia. De loc sociabil, dar dornic s domine, autoritar. Dominant, autoritar i sociabil. Neasertiv, lipsit de autoritate dar foarte sociabil.

38. Dac avem o not standard T 65 la scala Do i o not standard T 30 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Nesociabil, singuratic i incapabil sa-i afirme poziia. De loc sociabil, dar dornic s domine, autoritar. Dominant, autoritar i sociabil. Neasertiv, lipsit de autoritate dar sociabil.

39. Dac avem o not standard T 38 la scala Ac i o not standard T 35 la scala Ai putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are atitudini conformiste, nu se simte bine ntr-un mediu care s-l pun la ncercare. Se simte bine cnd trebuie s gseasc ceva nou, nu suport monotonia, conformismul. Are dificulti de adaptare la orice fel de mediu. Se poate bine adapta n orice tip de mediu.

40. Dac avem o not standard T 55 la scala Ac i o not standard 65 la scala Ai putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are atitudini conformiste, nu se simte bine ntr-un mediu care s-l pun la ncercare. Se simte bine cnd trebuie s gseasc ceva nou, nu suport monotonia, conformismul. Are dificulti de adaptare la orice fel de mediu. Se poate bine adapta n orice tip de mediu.

41. Dac avem o not standard T 40 la scala Ac i o not standard T 60 la scala Ai putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Se simte bine cnd trebuie s gseasc ceva nou, nu suport monotonia, conformismul. Are atitudini conformiste, nu se simte bine ntr-un mediu care s-l pun la ncercare. Are dificulti de adaptare la orice fel de mediu. Se poate bine adapta n orice tip de mediu.

42. Dac avem o not standard T 60 la scala Ac i o not standard T 40 la scala Ai putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are atitudini conformiste, nu se simte bine ntr-un mediu care s-l pun la ncercare. Se simte bine cnd trebuie s gseasc ceva nou, nu suport monotonia, conformismul. Are dificulti de adaptare la orice fel de mediu. Se poate bine adapta n orice tip de mediu.

43. Dac avem o not standard T 45 la scala Sp i o not standard T 35 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Este sociabil, participativ, se implic n aciuni sociale. Este o persoan care se simte bine nconjurat de oameni, fr ns s participe, s se implice. Dei este mai retras, se implic n aciuni sociale. Nu suport s fie nconjurat de oameni, sau s i se cear s se implice.

10

44. Dac avem o not standard T 65 la scala Sp i o not standard T 58 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Este sociabil, participativ, se implic activ n aciuni sau decizii sociale. Este o persoan care se simte bine nconjurat de oameni, fr ns s participe , s se implice. Dei este mai retras, se implic n aciuni sociale. Nu suport s fie nconjurat de oameni, sau s i se cear s se implice.

45. Dac avem o not standard T 60 la scala Sp i o not standard T 35 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Este o persoan care se simte bine nconjurat de oameni, fr ns s participe , s se implice. Este sociabil, participativ, se implic n social. Dei este mai retras, se implic n aciuni sociale. Nu suport s fie nconjurat de oameni, sau s i se cear s se implice.

46. Dac avem o not standard T 40 la scala Sp i o not standard T 60 la scala Sy putem spune

despre persona care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Este sociabil, participativ, se implic. Dei este mai retras, se implic n aciuni sociale. Este o persoan care se simte bine nconjurat de oameni, fr s se implice. Nu suport s fie nconjurat de oameni, sau s i se cear s se implice.

47. Dac avem o not standard T 75 la scala Fx putem spune despre persoana care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan adaptabil, flexibil. Este o persoan instabil. Este o persoan rigid, defensiv. Este organizat, dar mai puin adaptabil la schimbri rapide.

48. Dac avem o not standard T 55 la scala Fx putem spune despre persoana care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan adaptabil, flexibil. Este o persoan instabil. Este o persoan rigid, defensiv. Este organizat, dar mai puin adaptabil la schimbri rapide.

49. Dac avem o not standard T 35 la scala Fx putem spune despre persoana care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan adaptabil, flexibil. Este o persoan rigid, defensiv. Este organizat, dar mai puin adaptabil la schimbri rapide. Este o persoan instabil.

11

50. Dac avem o not standard T 45 la scala Fx putem spune despre persoana care a completat

chestionarul c:
a. b. c. d.

Este o persoan adaptabil, flexibil. Este o persoan instabil. Este organizat, dar mai puin adaptabil la schimbri rapide. Este o persoan rigid, defensiv.

51. Dac avem o not standard T 35 la scala Re i o not standard T 35 la scala So putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i asum responsabilitatea dar este total lipsit de valori sociale. Este iresponsabil i lipsit de scrupule. Este responsabil i acord importan valorilor sociale. Nu-i asum responsabilitatea dei este atent la valorile promovate de societate.

52. Dac avem o not standard T 55 la scala Re i o not standard T 60 la scala So putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Este iresponsabil i lipsit de scrupule. Este responsabil i acord importan valorilor sociale. i asum responsabilitatea dar este total lipsit de valori sociale. Nu-i asum responsabilitatea dei este atent la valorile promovate de societate.

53. Dac avem o not standard T 65 la scala Re i o not standard T 30 la scala So putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Este responsabil i acord importan valorilor sociale. Este iresponsabil i lipsit de scrupule. i asum responsabilitatea dar este total lipsit de valori sociale. Nu-i asum responsabilitatea dei este atent la valorile promovate de societate.

54. Dac avem o not standard T 40 la scala Re i o not standard T 65 la scala So putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i asum responsabilitatea dar este total lipsit de valori sociale. Este iresponsabil i lipsit de scrupule. Nu-i asum responsabilitatea dei este atent la valorile promovate de societate. Este responsabil i acord importan valorilor sociale.

55. Dac avem o not standard T 65 la scala Gi i o not standard T 60 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o bun impresie i este motivat de lucruri practice, concrete. Dorete s fac o impresie bun i incitat de sarcini de tip intelectual. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, nu-i place s se confrunte cu sarcini intelectuale. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, dar performant n plan intelectual.

12

56. Dac avem o not standard T 40 la scala Gi i o not standard T 60 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o impresie bun i lucreaz mult cu intelectul. Dorete s fac o bun impresie i este motivat de lucruri practice, concrete. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, nu-i place s se confrunte cu sarcini intelectuale. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, dar performant n plan intelectual.

57. Dac avem o not standard T 65 la scala Gi i o not standard T 40 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o bun impresie i este motivat de lucruri practice, concrete. Dorete s fac o impresie bun i lucreaz mult cu intelectul. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, nu-i place s se confrunte cu sarcini intelectuale. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, dar performant n plan intelectual.

58. Dac avem o not standard T 35 la scala Gi i o not standard T 40 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o impresie bun i lucreaz mult cu intelectul. Dorete s fac o bun impresie i este motivat de lucruri practice, concrete. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, nu-i place s se confrunte cu sarcini intelectuale. Neinteresat de impresia pe care o creeaz, dar performant n plan intelectual.

59. Dac avem o not standard T 65 la scala Gi i o not standard T 60 la scala Ai putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o bun impresie dar nu suport sarcini incerte. Dorete s fac o bun impresie i este provocat de sarcini creative. Nu este interesat de impresia pe care o las altora i nici de rezolvarea unor situaii noi, complexe. Nu este interesat de impresia pe care o las altora dar este provocat de sarcini creative, complexe.

60. Dac avem o not standard T 35 la scala Gi i o not standard T 40 la scala Ai putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o bun impresie i este provocat de sarcini creative. Dorete s fac o bun impresie dar nu suport sarcini incerte. Nu este interesat de impresia pe care o las ns este stimulat de sarcini novatoare. Nu este interesat de impresia pe care o las altora i nici de rezolvarea unor situaii noi, complexe.

13

61. Dac avem o not standard T 60 la scala Gi i o not standard T 35 la scala Ai putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o bun impresie dar nu suport sarcini incerte. Dorete s fac o bun impresie i este provocat de sarcini creative. Nu este interesat de impresia pe care o las ns este stimulat de sarcini novatoare. Nu este interesat de impresia pe care o las altora i nici de rezolvarea unor situaii noi, complexe.

62. Dac avem o not standard T 35 la scala Gi i o not standard T 60 la scala Ai putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Dorete s fac o bun impresie i este provocat de sarcini creative. Nu este interesat de impresia pe care o las ns este stimulat de sarcini novatoare. Dorete s fac o bun impresie dar nu suport sarcini incerte. Nu este interesat de impresia pe care o las altora i nici de rezolvarea unor situaii noi, complexe.

63. Dac avem o not standard T 55 la scala Ai i o not standard T 65 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip concret, practic. i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip intelectual. Nu suport sarcini creative, dar i place s rezolve probleme abstracte. Nu i plac sarcini creative i se implic mai ales n munci practice, concrete.

64. Dac avem o not standard T 35 la scala Ai i o not standard T 40 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip intelectual. Nu suport sarcini creative, dar i place s rezolve probleme abstracte. i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip concret, practic. Nu i plac sarcini creative i se implic mai ales n munci practice, concrete.

65. Dac avem o not standard T 60 la scala Ai i o not standard T 40 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip concret, practic. i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip intelectual. Nu suport sarcini creative, dar i place s rezolve probleme abstracte. Nu i plac sarcini creative i se implic mai ales n munci practice, concrete.

66. Dac avem o not standard T 35 la scala Ai i o not standard T 65 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip intelectual. Nu suport sarcini creative, dar i place s rezolve probleme abstracte. i place s rezolve sarcini noi, mai ales cele de tip concret, practic. Nu i plac sarcini creative i se implic mai ales n munci practice, concrete.

14

67. Dac avem o not standard T 65 la scala Gi i o not standard T 65 la scala To putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana dorete s fac o bun impresie i este deschis, ngduitoare cu ceilali. Persoana dorete s fie bine vzut de ceilali dar este destul de intolerant cu semenii. Persoana nu este interesat de impresia pe care o las dar este deschis i ngduitoare cu semenii. Persoana nu este deloc interesat nici de impresia pe care o las altora, nici de nelegerea lor.

68. Dac avem o not standard T 35 la scala Gi i o not standard T 40 la scala To putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana dorete s fac o bun impresie i este deschis, ngduitoare cu ceilali. Persoana nu este interesat de impresia pe care o las dar este deschis i ngduitoare cu semenii. Persoana nu este deloc interesat nici de impresia pe care o las altora, nici de nelegerea lor. Persoana dorete s fie bine vzut de ceilali dar este destul de intolerant cu semenii.

69. Dac avem o not standard T 65 la scala Gi i o not standard T 35 la scala To putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana dorete s fac o bun impresie i este deschis, ngduitoare cu ceilali. Persoana nu este deloc interesat nici de impresia pe care o las altora, nici de nelegerea lor. Persoana nu este interesat de impresia pe care o las dar este deschis i ngduitoare cu semenii. Persoana dorete s fie bine vzut de ceilali dar este destul de intolerant cu semenii.

70. Dac avem o not standard T 35 la scala Gi i o not standard T 65 la scala To putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana dorete s fac o bun impresie i este deschis, ngduitoare cu ceilali. Persoana dorete s fie bine vzut de ceilali dar este destul de intolerant cu semenii. Persoana nu este interesat de impresia pe care o las dar este deschis i ngduitoare cu semenii. Persoana nu este deloc interesat nici de impresia pe care o las altora, nici de nelegerea lor.

15

71. Dac avem o not standard T 60 la scala Fx i o not standard T 65 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

O persoan adaptabil, i place s se confrunte cu sarcini complexe, intelectuale. O persoan rigid, prefer sarcini intelectuale, logice, ordonate. O persoan adaptabil, dar mai ales n faa unor situaii concrete, practice. O persoan ordonat care se rezum la rezolvarea unor situaii concrete, simple, bine delimitate.

72. Dac avem o not standard T 40 la scala Fx i o not standard T 40 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

O persoan adaptabil, i place s se confrunte cu sarcini complexe, intelectuale. O persoan rigid, prefer sarcini intelectuale, logice, ordonate. O persoan adaptabil, dar mai ales n faa unor situaii concrete, practice. O persoan ordonat care se rezum la rezolvarea unor situaii concrete, simple, bine delimitate.

73. Dac avem o not standard T 55 la scala Fx i o not standard T 35 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

O persoan adaptabil, dar mai ales n faa unor situaii concrete, practice. O persoan rigid, prefer sarcini intelectuale, logice, ordonate. O persoan adaptabil, i place s se confrunte cu sarcini complexe, intelectuale. O persoan ordonat care se rezum la rezolvarea unor situaii concrete, simple, bine delimitate.

74. Dac avem o not standard T 35 la scala Fx i o not standard T 55 la scala Ie putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

O persoan adaptabil, i place s se confrunte cu sarcini complexe, intelectuale. O persoan adaptabil, dar mai ales n faa unor situaii concrete, practice. O persoan rigid, prefer sarcini intelectuale, logice, ordonate. O persoan ordonat care se rezum la rezolvarea unor situaii concrete, simple, bine delimitate.

75. Dac avem o not standard T 25 la scala Cs i o not standard T 35 la scala Re putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana dorete un statut social nalt i este atent la asumarea responsabilitii. Persoana nu este responsabil dar nici nu-i dorete un statut social. Persoana este responsabil dar fr s fie interesat de statutul social. Persoana este interesat de statutul social dar este incapabil s-i asume responsabilitatea.

16

76. Dac avem o not standard T 60 la scala Cs i o not standard T 55 la scala Re putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana nu este responsabil dar nici nu-i dorete un statut social. Persoana dorete un statut social nalt i este atent la asumarea responsabilitii. Persoana este responsabil dar fr s fie interesat de statutul social Persoana este interesat de statutul social dar este incapabil s-i asume responsabilitatea.

77. Dac avem o not standard T 55 la scala Cs i o not standard T 35 la scala Re putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana dorete un statut social nalt i este atent la asumarea responsabilitii. Persoana nu este responsabil dar nici nu-i dorete un statut social. Persoana este responsabil dar fr s fie interesat de statutul social. Persoana este interesat de statutul social dar este incapabil s-i asume responsabilitatea.

78. Dac avem o not standard T 35 la scala Cs i o not standard T 65 la scala Re putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Persoana este interesat de statutul social dar este incapabil s-i asume responsabilitatea. Persoana dorete un statut social nalt i este atent la asumarea responsabilitii. Persoana este responsabil, corect dar fr s fie interesat de statutul social. Persoana nu este responsabil dar nici nu-i dorete un statut social.

79. Dac avem o not standard T 65 la scala Sc i o not standard T 65 la scala Wb putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

Are dificulti n controlul conduitei i este o fire emotiv, depresiv. i poate controla emoiile i conduita dei este pesimist, deprimat. i poate controla emoiile i are o fire optimist, plin de energie. Are dificulti n controlul conduitei i este o fire optimist, plin de energie.

80. Dac avem o not standard T 40 la scala Sc i o not standard T 35 la scala Wb putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i poate controla emoiile i are o fire optimist, plin de energie. i poate controla emoiile i conduita dei este pesimist, deprimat. Are dificulti n controlul conduitei i este o fire optimist, plin de energie. Are dificulti n controlul conduitei i este o fire emotiv, depresiv.

81. Dac avem o not standard T 60 la scala Sc i o not standard T 35 la scala Wb putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d.

i poate controla emoiile i are o fire optimist, plin de energie. Are dificulti n controlul conduitei i este o fire optimist, plin de energie. i poate controla emoiile i conduita dei este pesimist, deprimat. Are dificulti n controlul conduitei i este o fire emotiv, depresiv.
17

82. Dac avem o not standard T 40 la scala Sc i o not standard T 65 la scala Wb putem spune

despre persoana care a completat chestionarul c:

a. b. c. d. YES/NO 1. n construirea unui chestionar de evaluare a personalitii exist dou probleme eseniale cu

i poate controla emoiile i are o fire optimist, plin de energie. Are dificulti n controlul conduitei i este o fire optimist, plin de energie. i poate controla emoiile i conduita dei este pesimist, deprimat Are dificulti n controlul conduitei i este o fire emotiv, depresiv.

care se confrunt orice psiholog: 1. definirea constructului, deci a trsturii care trebuie msurat; 2. i construirea unui set de itemi Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
2. Metoda raional - intuitiv poate cuprinde, n genere, urmtorii pai:

selecia intuitiv a coninutului itemilor i a lotului iniial de itemi; administrarea ntregului lot de itemi unui grup de subieci. Acest lucru ne permite s construim un chestionar utiliznd doar dou etape de lucru. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
3. Angleitner realizeaz o descriere sistematic a relaiei dintre coninutul itemului i trstura pe

care acesta trebuie s o exprime comportamental bazndu-se pe propriile cercetri i pe descrieri anterioare de categorii de clase de relaii logice. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU. Da
4. Itemii care descriu reacii comportamentale deschise evalueaz dispoziii care sunt de obicei

descrise prin adjective sau substantive i pot fi de dou feluri: 1. nemodificabili i 2. modificabile, cnd se specific frecvena, durata, contextul situaional. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
5. Itemii care evalueaz atribute ale trsturii pot descrie intenia persoanei de a se angaja n

comportamente specifice, sau dorina pentru ceva anume. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
6. Trei sunt aspectele cele mai importante ale structurii de suprafa a itemilor:

1. lungimea (numrul de cuvinte, litere, propoziii); 2. complexitatea (care crete odat cu numrul de negaii, trecerea la diateza pasiv, timpul trecut i alte moduri dect indicativul n ceea ce privete utilizarea verbelor, precum i cu referire personal); 3. inventivitatea, datorata capacitii de creaie a persoanei care rspunde. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.

18

7. Itemii abstraci sunt, de regul, cei care prezint atitudini, opinii, descrieri generale i care cer

interpretarea unor evenimente generale sau integrarea lor de-a lungul unor situaii diverse, compararea cu standarde nespecificate, inferene personale. Sunt ns i cercetri care nu indic o relaie direct proporional ntre gradul de abstractizare i dificultile n nelegerea itemilor. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
8. Msura n care un item evoc valori, standarde aprobate social, determinri i prejudeci

comune, este direct proporional cu probabilitatea ca subiectul s selecteze rspunsul n sensul dezirabilitii sociale. Acest gen de judecat intervine mai ales n stadiul evalurilor utilitii i consecinelor. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
9. Un concept popular n abordarea lui Gough nu este doar un termen utilizat n vorbirea

curent, ci are i calitatea de a transcende o societate particular; de exemplu, termenul de responsabil sau iresponsabil care nu se regsete n vorbirea curent a diferitelor societi, nu apare printre trsturile de personalitate din C.P.I.. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
10. n modelul factorial al personalitii dezvoltat de Eysenck, n esen, exist trei superfactori cu

o important contribuie ereditar n gradientul de normalitate - anormalitate: extraversia, instabilitatea emoional i nevrotismul. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
11. n modelul lui Eysenck, factorul de extraversie semnific o persoan plin de energie, capabil

s-i controleze reaciile emoionale, deschis i cu multe relaii sociale. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
12. n modelul lui Eysenck, factorul de psihopatie semnific o persoan plin de energie, dar

incapabil s-i controleze reaciile, adaptabil i cu multe relaii sociale. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
13. Creativitatea este unul dintre aspectele personalitii teoretizat de Eysenck i face parte din

factorii Chestionarului de personalitate Eysenck. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
14. Dintre cele 10 scale ale Chestionarului de tendine accentuate a lui Schmiesheck, face parte i

Scala de egocentrism. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
15. n corecia care se aplic Chestionarului de tendine accentuate a lui Schmiesheck, spre

deosebire de alte chestionare, are loc i o etap de convertire a notelor brute n procente. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
16. Chestionarul 16 PF al lui R. B. Cattell pune n joc factori trsturi de personalitate

caracteristici pentru perioada adolescenei. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
19

17. Cattell afirm clar c numai prin cunoaterea precis a ntregului model al trsturilor care

definesc acea persoan ca unicitate, se poate realiza o predicie despre ce va face persoana ntr-o situaie dat. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
18. Pentru Cattell trsturile de personalitate sunt acei factori rezultai prin aplicarea metodei

factoriale pe marea mas de msurtori realizate asupra unui grup larg de oameni. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
19. Chestionarul 16 PP al lui R. B. Cattell msoar i un numr de 4 factori secundari respectiv:

anxietate, adaptare, emotivitate, extraversie. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.
20. Rezultatul chestionarului C al lui R.B.Cattell nu este un indicator complex privind

anxietatea. Notele brute la acest test suport un sistem de corecie care ia n considerare i vrsta subiectului. Dac afirmaia este corect n totalitate tastai DA dac este fals tastai NU.

20