COALA GIMNAZIAL NICHITA STNESCU MERENI

Str. Libertatii, nr.137, Loc Mereni, jud. Constanta

Tel/fax : 0241859205
E-mail : sc.nstanescumereni@yahoo.com

NUMELE I PRENUMELE PROFESORULUI: DOBRILA GABRIELA

Disciplina: ISTORIE
Clasa: a VI-a
Nr. de ore pe sptmn -1 h
PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL SCOLAR 2013-2014
Nr
crt

1.

Unitatea de
nvare

Competene specifice

Test predictiv

1.1 Utilizarea termenilor istorici

specifici Evului Mediu n diferite situaii de
comunicare scris sau oral.
3.1 Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice
din Evul Mediu, pe baza surselor istorice.
3.3 Compararea informaiilor din surse istorice
referitoare la un aspect al civilizaiilor medievale, n
vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri.

LUMEA
MEDIEVAL
OMUL I
MEDIUL

2.

SOCIETATEA
FEUDAL

Coninuturi

Consolidare pentru T.I

T.I.
Satul medieval.
Studiul de caz: Descrierea unui sat
medieval.
Oraul medieval: centru meteugresc i comercial.
Studiul de caz: Constantinopol.
2.1 Realizarea n echip, prin asumarea unor Societatea medieval n Europa.
responsabiliti, a unui proiect.
3.1 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice din
Evul Mediu, pe baza surselor istorice.
3.2 Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu,
utiliznd informaii din surse istorice, cunoscute sau la
prima vedere.

Nr
ore

Spt
mna

1
1
1

S1
S2
S3
S4

1
2

S5
S6

Observaii

Nr
crt

3.

4.

Unitatea de
nvare

BISERICA N
EVUL MEDIU

CULTURA I
SOCIETATEA N
EVUL MEDIU

5.

STATUL
MEDIEVAL

6.

NATEREA
LUMII
MODERNE
EUROPA N
EXPANSIUNE

Competene specifice
1.1 Utilizarea termenilor istorici
specifici Evului Mediu n diferite situaii de
comunicare scris sau oral.
3.1 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice din
Evul Mediu, pe baza surselor istorice.
3.2 Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu,
utiliznd informaii din surse istorice, cunoscute sau la
prima vedere.
1.1 Utilizarea termenilor istorici
specifici Evului Mediu n diferite situaii de
comunicare scris sau oral.
2.1 Realizarea n echip, prin asumarea unor
responsabiliti, a unui proiect.
3.3 Compararea informaiilor din surse istorice
referitoare la un aspect al civilizaiilor medievale, n
vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri.
3.1 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice din
Evul Mediu, pe baza surselor istorice.
3.2 Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu,
utiliznd informaii din surse istorice, cunoscute sau la
prima vedere.
3.3 Compararea informaiilor din surse istorice
referitoare la un aspect al civilizaiilor medievale, n
vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri.
2.1 Realizarea n echip, prin asumarea unor
responsabiliti, a unui proiect.

Coninuturi

Nr
ore

Spt
mna

Marea schism a bisericii cretine

(1054).
Cruciadele.

S7
S8

Literatura medieval.
Arhitectura medieval.
Studiul de caz: Descrierea unei
bise- rici, catedrale, mnstiri sau
a unui castel medieval.

1
1

S9
S10

S11

S12

S13

S14
S15-17

Organizarea statului n Europa medieval.

Studiul de caz: Frana, Germania.
Formarea statelor medievale romaneti.
Formarea i expansiunea Imperiului
Otoman.
Studiul de caz: Raporturile rilor
Romne cu Poarta n sec. al XV-lea
al XVI-lea.
2.3 Realizarea n grup, a planului unei dezbateri pe o De la atelierul meteugresc la
tem istoric.
manufactur.
3.4 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice de Principalele descoperiri geografice
la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, pe i consecinele lor.
baza surselor istorice.
3.5 Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului
Mediu i din Epoca Modern, utiliznd informaii
selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima
vedere.

Observaii

Nr
crt
7

8.

Unitatea de
nvare

Competene specifice

CONSOLIDARE/
SINTEZA

2.3 Realizarea n grup, a planului unei dezbateri pe o

tem calatorilor si calatoriilor in Evul Mediu
1.2 Utilizarea termenilor istorici specifici Epocii
Moderne, n diferite situaii de comunicare scris sau
oral.
3.4 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice de
la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, pe
baza surselor istorice.
3.5 Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului
Mediu i din Epoca Modern, utiliznd informaii
selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima
vedere.
1.2 Utilizarea termenilor istorici specifici Epocii
Moderne, n diferite situaii de comunicare scris sau
oral.
3.4 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice de
la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, pe
baza surselor istorice.
3.5 Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului
Mediu i din Epoca Modern, utiliznd informaii
selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima
vedere.
3.6 Compararea informaiilor din surse istorice
referitoare la un aspect al civilizaiilor de la sfritul
Evului Mediu i din Epoca Modern, n vederea
stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri.
2.2 Participarea la un proiect istoric, de grup, care
evideniaz rolul personalitilor n faptele istorice.
2.3 Realizarea n grup, a planului unei dezbateri pe o
tem istoric.

RENATEREA
I UMANISMUL

REFORMA
RELIGIOAS I
CONSECINELE
SALE

EPOCA
MODERN
10

11
12

EUROPA N
SECOLELE
XVII-XVIII
Scoala altfel : S
tii mai multe, s
fii mai bun!.

Coninuturi

Nr
ore

Spt
mna

Calatoti si calatorii in Evul Mediu

S18

Renaterea n Italia. Influene culturale n Europa.

Studiul de caz : Tiparul

S19-21

Reforma i Contrareforma.
Rzboiul de 30 de ani i consecintele sale.

1
1

S22
S23

Manifestri ale absolutismului mo

-narhic.
Monarhia constituional din
Anglia.
Iluminismul i reprezentanii si.
Studiul de caz : Montesquieu, Iosif
al II-lea, Voltaire.

S24
S25

Observaii

1
S26
1

Activitile
educative 1
extracurriculare i extracolare ale
programului Scoala altfel : Sa stii
mai multe, sa fii mai bun!
3.5 Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului Revoluia american.
2

S27

S28- 29

se va desfura n
conformitate cu
un orar special.

Nr
crt

Unitatea de
nvare

REVOLUII
ALE EPOCII
MODERNE

13

14
.

EVALUARE
SEMESTRIALA
EVALUARE
FINALA

Competene specifice

Coninuturi

Nr
ore

Spt
mna

Mediu i din Epoca Modern, utiliznd informaii

selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima
vedere .
3.6 Compararea informaiilor din surse istorice
referitoare la un aspect al civilizaiilor de la sfritul
Evului Mediu i din Epoca Modern, n vederea
stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri.
4.2 Realizarea de comparaii referitoare la fapte
istorice, utiliznd informaii din medii non-formale.
2.3 Realizarea n grup, a planului unei dezbateri pe
tem Epocii moderne
3.6 Compararea informaiilor din surse istorice
referitoare la un aspect al civilizaiilor de la sfritul
Evului Mediu i din Epoca Modern, n vederea
stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri.

Revoluia din Frana: de la Adunarea Strilor Generale la Convenia

Iacobin.
Studiul de caz : Declaraia
Drepturilor Omului i ale
Ceteanului.
Frana de la Consulat la Imperiu.
Studiul de caz: Codul lui Napoleon.
Epoca moderna

S30

S31
S32

S33

Viata copiilor in Evul mediu si

Epoca moderna

S34

S35-36

2.1. Realizarea, n echip, prin asumarea unor

responsabiliti, a unui proiect

Observaii

Prezentarea
proiectelor

Prin Hot. Guv. 185/2013 si ordinul MEN nr. 3818/2013 privind structura anului colar 2013-2014, sptmna 07 11 aprilie 2014 (S 27) va fi dedicat
activitilor educative extracurriculare i extracolare, n cadrul programului numit coala altfel : S tii mai multe, s fii mai bun! . n aceast
sptmn nu se organizeaz cursuri conform orarului obinuit al unitii de nvmnt, iar programul coala altfel : S tii mai multe, s fii mai
bun! se va desfura n conformitate cu un orar special.