Comunicate de pres Versiunea tipribil Guvernul a adoptat Ordonana de Urgen privind modificarea Legii Educaiei Naionale 23.12.

2013 Guvernul a adoptat, n edina de luni, !" decembrie, OUG pentru modificarea Legii Educaiei Naionale nr# $%!&$$ i pentru luarea unor msuri n domeniul nvm'ntului# (rincipalele modificri pe care actul normativ mai sus menionat le aduce sunt)

Meninerea duratei de 4 ani pentru ciclul gimnazial i pentru liceu) documentul menine forma e*istent a ciclului gimna+ial i elimin forma propus spre implementare, prin adoptarea Legii nr# $%!&$$, care prevedea trecerea clasei a ,-.a n nvm'ntul gimna+ial i reducerea liceului la o durat de " ani# Creterea duratei nvmntului obligatoriu de la 10 la 11 ani) prin introducerea clasei pregtitoare i prin meninerea duratei de / ani a liceului, nvm'ntul obligatoriu cre te de la o durat de $& ani la una de $$ ani# (rin urmare, nvm'ntul obligatoriu va fi format din cla a pregtitoare, cla ele ! " #!!!, cla ele !$ " $, pentru cei care aleg traseul liceal, respectiv primii doi ani ai colii profesionale, pentru cei care aleg traseul nvm'ntului profesional i te0nic# %cordarea dreptului ab olvenilor nvmntului pro&e ional continue tudiile liceale la &orma de nvmnt cu &recven' Legea Educaiei naionale nr# $%!&$$, cu modificrile i completrile ulterioare, acord posibilitatea absolvenilor nvm'ntului profesional, care promovea+ e*amenul de certificare a calificrii profesionale, s urme+e cursurile nvm'ntului liceal, doar la forma cu frecven redus# 1v'nd n vedere c absolvenii nvm'ntului profesional sunt n marea lor ma2oritate minori i se afl ntr.un parcurs normal al educaiei lor 3fr s fi prsit sistemul de educaie4, manifest'nd interes pentru cre terea nivelului de educaie i formare profesional, prin adoptarea OUG li se acord posibilitatea de a. i completa educaia i pregtirea profesional, inclusiv prin forma de nvm'nt cu frecven# (recizri privind nvmntul po tliceal) ordonana de urgen aduce preci+ri i n ceea ce prive te organi+area nvm'ntului postliceal, a modalitilor de finali+are a studiilor acestui tip de nvm'nt, dar i corelarea pregtirii postliceale cu Cadrul Naional al Calificrilor# (recizri privind evaluarea la cla a pregtitoare) n legislaia actual nu este reglementat modalitatea de notare%evaluare pentru clasa pregtitoare# (rin modificrile aduse se preci+ea+ foarte clar c elevii din clasa pregtitoare NU vor fi evaluai prin note sau calificative# )e acord tari& redu cu *0+ pentru tran portul local n comun i elevilor din nvmntul pro&e ional) n pre+ent, se asigur tarif redus cu 5&6 pentru transportul local n comun doar pentru elevii din nvm'ntul obligatoriu i liceal, cre'ndu.se o situaie discriminatorie pentru elevii din nvm'ntul profesional# Ca urmare, se impune completarea art# 7/ din Legea nr# $%!&$$, pentru a include printre beneficiarii tarifului redus la transportul n comun i elevii din nvm'ntul profesional# )e reglementeaz calendarul de introducere a noilor &orme ale e,amenului de evaluare naional- admitere la liceu i bacalaureat- ncepnd cu generaiile de elevi care intr n cla a a #"a- re pectiv n cla a a !$"a- n anul colar 201* " 201.' Legea nr# $#%!&$$ introduce noi forme de susinere a e*amenelor de evaluare naional, admitere la liceu i bacalaureat, forme care pleac de la conceptul de transdisciplinaritate# 8otu i, din punct de vedere pedagogic, nu se poate concepe o modalitate de evaluare fr ca ea s se corele+e cu modalitatea de predare# 9n acest sens, metoda interdisciplinar de predare a fost introdus, pentru prima dat, n sistemul rom'nesc de educaie n anul colar !&$".!&$/, pentru ciclul primar, urm'nd ca ea s fie e*tins, n anii urmtori, i la celelalte cicluri de studii# :e asemenea, introducerea evalurilor la clasele a ,,.a, a ,V.a i a V,.a, ncep'nd cu anul colar

n curs 3!&$".!&$/4, evaluri concepute dup modelul testelor internaionale de tip (,;1, va permite elevilor s se pregteasc pentru noua form de evaluare prev+ut de Legea nr# $%!&$$# )e e,tinde cadrul legal pentru ubvenionarea co turilor a&erente &recventrii liceului i pentru elevii din mediul urban care provin din grupuri ocio"economice dezavanta/ate) legislaia actual prevede posibilitatea spri2inirii financiare n vederea continurii studiilor liceale doar pentru elevii din mediul rural# (rin noile prevederi ale OUG, se e*tinde cadrul legal pentru subvenionarea costurilor aferente frecventrii liceului i pentru elevii din mediul urban care provin din grupuri socio.economice de+avanta2ate# )e &ac o erie de precizri uplimentare privind modalitatea de utilizare a re ur elor &inanciare la nivelul unitilor de nvmnt) legislaia actual nu preci+ea+ foarte clar modalitatea de transfer a resurselor financiare de la o unitate de nvm'nt la alta# (rin modificrile aduse la Legea nr# $%!&$$, se clarific acest aspect# )e e,tinde de la 3 la . ani dreptul cadrelor didactice netitulare cali&icate de a e titulariza n nvmntul preuniver itar- pe baza rezultatelor obinute la concur ul de titularizare) cadrele didactice netitulare calificate, care au participat n ultimii < ani la concursul naional unic de titulari+are, au obinut cel puin nota%media = i au ocupat un post%catedr, au posibilitatea de a deveni titulare n sistemul de nvm'nt preuniversitar, dup parcurgerea unei proceduri aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale# )e clari&ic durata anului univer itar pentru tudenii din anii terminali- a t&el nct acetia bene&icieze de toate drepturile- con&orm cu tatutul lor- pn la 30 eptembrie) pentru nvm'ntul universitar, OUG clarific durata anului universitar, astfel nc't studenii aflai n ultimul an de studiu s poat beneficia de toate drepturile, conform cu statutul lor, p'n la data de "& septembrie# )e introduc modaliti uplimentare de alocare a &ondurilor ctre univer iti- n principal prin ncura/area cooperrii univer itilor cu di&erii actori- preponderent din mediul ocio"economic) finanarea universitilor este completat prin ncura2area diferitelor institute de cercetare sau companii, publice sau private, s participe la proiecte cu caracter educaional# :e asemenea, se asigur cadrul legal ca speciali ti din diverse domenii de activitate s ocupe funcii didactice de predare, av'nd statutul de cadru didactic asociat invitat# 0eglementarea tatutului 1ibliotecii (edagogice 2aionale 3!.C. (etre cu4- care devine ecie a 1ibliotecii Centrale 5niver itare' o reglementare important se refer la noul statut al >ibliotecii (edagogice Naionale ?,#C# (etrescu@ din >ucure ti, care devine secie a >ibliotecii Centrale Universitare, asigur'ndu.i.se, astfel, continuitatea# :in cau+a faptului c imobilul ocupat, p'n de cur'nd, de >iblioteca (edagogic Naional ?,#C# (etrescu@ a fost retrocedat, instituia se afla ntr.un mare pericol de a pierde fondul de carte i locurile de munc ale anga2ailor si# 9n termen de "& de +ile de la intrarea n vigoare a pre+entei OUG se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale Aegulamentul de organi+are i funcionare a >ibliotecii Centrale Universitare ?Carol ,@ din >ucure ti# 0eglementri privind &uncionarea %0%C!)) un alt punct important se refer la reglementri privind declan area alegerilor pentru noii membri ai 1A1C,;, dat fiind c n anul !&$/, o dat cu finali+area mandatelor unor membri, posturile devin vacante#

1!0657 89 (09):