Date generale despre copil

Numele i prenumele copilului:______________________________________

Data i locul naterii:______________________________________________
Porecla copilului:_________________________________________________
Date medicale
1. antecedente personale (natere, boli):

2. boli n cadrul familiei:

3. starea sntii copilului n perioada anteprecolar:

A. Date despre familie:

TATA

MAMA

FRAI,
SURORI

Nume
Prenume
Ocupaie
Studii
Data i locul naterii
Nume
Prenume
Ocupaie
Studii
Data i locul naterii
1. Numele
Vrsta
Data i locul naterii
2. Numele
Vrsta
Data i locul naterii

Adres, numr de tefon:___________________________________________

1

B. Condiii de locuit:

foarte bune

bune
satisfctoare
nesatisfctoare
C. Climatul educativ n familie:
foarte bun

bun
satisfctoare
nesatisfctoare
Cine se ocup de copil?

Mama
tata
frai
bunici
nimeni

Comportamentul prinilor fa de copil:

autoritar

democratic
lstor
D. Copilul n familie (din relatrile familiei i observrile educatoarei)

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Pecepia relaiilor spaiale

Grupa mic

Noiuni

Grupa
mijlocie

Grupa
mare

Grupa 0

Sus
Jos
Sub
Peste
Pe, deasupra
Stng
Drept
n fa
n spate
Lng
ntre
Schimb direcia la solicitarea
educatoarei

Capaciti cognitive
Grupa mic

Grupa
mijlocie

Grupa mare

Grupa 0

Percepia formei
Foarte bun
Bun
Satisfctoare

Nesatisfctoare

Pecepia mrimii
Foarte bun
Bun
Satisfctoare
Nesatisfctoare

Spirit de observaie
Orientare n spaiu
Orientare n timp
Atenia
Neatent
Atent la activiti
Atent doar la joc
Atenie de lung durat
Atenie de scurt durat
Nu-i poate concentra atenia la factori
perturbatori

Memoria,
Viteza de memorare
Rapid
Medie
Lent

Durata pstrrii cunotinelor

Lung
Medie
Scurt

Reproducerea cunotinelor
Fidel
Creatoare
Cu dificulti

Imaginaia
Reproductiv
Cratoare

Gndirea
Foarte bun
Bun
Satisfctoare
Nesatisfctoare

Capacitatea de a utiliza
operaiile gndirii
Analiza
Clasificarea
Comparaia
Generalizarea
Sinteza

Limbajul,
Volumul vocabularului
Bogat
Mediu
Srac

Forma de limbaj predominant

Concret situativ
Contextual
Monologat
Dialogat
Coerent
Incoerent
Expresiv
Inexpresiv
Rapid
Lent
Continuu

Limbajul fonetic
Limbajul gramatical
Lecturare dup imagini
nir doar personajele
Denumete doar aciunuie
Povestete imaginea

Redarea unui text

Red fr greeli
Red lacunar
Nu red

Construcia ideilor n cadrul

comunicrii cu copiii
Exprimare bogat n idei
Exprimare srac n idei

Construcia ideilor n cadrul

comunicrii cu adulii
Exprimare bogat n idei
Exprimare srac in idei

Sociabilitatea
Aspecte

Grupa mic

Grupa
mijlocie

Grupa mare

Grupa 0

Stabilirea legturilor cu adulii

Inovator
Mediator
Nu stabilete legturi

Stabilirea legturilor cu copiii

Inovator
Mediator
Nu stabilete legturi

Integrarea n activitate
Acioneaz individual
Acioneaz n grup
Se integreaz uor
Nu se integreaz
Se adapteaz uor
Nu se adapteaz
Trece uor de la o activitate la alta
Trece greu de la o activitate la alta

nelegerea i respectarea
sarcinilor n timpul activitii
nelege n totalitate
nelege parial
Nu nelege
Accept
Nu accept
nelege dar nu realizeaz
Realizeaz n totalitate individual
Realizeaz parial cu ajutor
Realizeaz parial fr ajutor

Viaa social afectiv

Echilibrat
Nelinitit
Schimbtor
Introvertit
Extrovertit
Agresiv

Trsturi de caracter
Sociabil
Comunicativ
Sincer
Respectuos
Prietenos
Politicos
Ordonat
Harnic
Corect
Independent
Perseverent
Modest

Timid
Cu spirit de iniiativ
Cu respect pentru munc
Neglijent
Dezordonat
Nehotrt
Nesigur
Egoist

Mobilitate
Rapid
Medie
Lent

Stabilitatea conduitei
Echilibrat
Stabil
Instabil

Dezvoltarea social
Aspecte

Grupa mic

Grupa
mijlocie

Grupa mare

Grupa 0

Individualitatea
Realizeaz individual, fr ajutor
Arareori solicit ajutor
Solicit ajutor permanent

Realizarea sarcinilor
Motivat
Nemotivat
Este interesat de activiti
Nu este interesat de activiti
mprtiat, incapabil de interes

Tempoul muncii
Dinamic, ritmic
Lent, greoi
Normal

Rspunsul la factori
perturbatori
Tolerant
Nervos la perturbri
Capabil de a atepta
Incapabil de a atepta
Agresiv la perturbri
Regresiv

Aprecieri generale n legtur cu nivelul dezvoltrii copilului i cu

pregtirea acestuia pentru coal:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Numele i prenumele educatoarelor care au evaluat copilul:
1._____________________
2.________________________