CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

__________________________________________________________________________________

EVALUAREA COMPETENELOR FUNDAMENTALE

LA FINALUL CLASEI a II-a
2014
Model de test 3
CITIT
Judeul / sectorul..........................................................................................
Localitatea.....................................................................................................
coala............................................................................................................
Numele i prenumele elevei / elevului........................................................
........................................................................................................................
Clasa a II-a.....................
Biat

Fat

Cod coal.............................................

Model de test 3 - Citit

EN II 2014

Pagina 2 din 7

Citete textul de mai jos cu atenie, pentru a rspunde la ntrebri.

ntr-o zi, un ceasornicar btrn gsi un ceas, cu limbile de aur i cifrele din pietre scumpe.
Pe vremea aceea, n fiecare ceas locuia un pitic, care msura timpul. Ceasornicarul privi atent,
dar vzu c ceasul gsit nu funciona. Nu avea pitic. Ceasornicarul i puse un pitic, l repar i l
aez n vitrin.
Vzndu-l, mpratul l-a cumprat i l-a dus la palat. De atunci, un lucru ciudat se ntmpl.
Dac venea cte un boier s se plng, mpratul i spunea:
- i dau voie s vorbeti o or!
Ceasul, ns, arta repede c ora trecuse i boierul pleca suprat, fr s spun nimic.
Dac venea un srman, mpratul i spunea:
- i dau voie s vorbeti o clip!
i clipa nu se mai sfrea, iar srmanul spunea tot ce avea pe inim.
Boierii s-au suprat i i-au spus mpratului c ceasul nu merge bine. mpratul i porunci
ceasornicarului s repare ceasul. Btrnul scoase piticul din ceas i acesta i spuse:
- Metere, inima mea ine cu srmanii. Pun ceasul s mearg mai repede sau mai ncet,
dup cum simt eu.
Atunci, ceasornicarul a construit un pitic din fier, fr inim, care s msoare timpul.
mpratul a adus noul ceas la palat i din nou vorbir boierii cte o or, iar nevoiaii cte o clip.
Din acel moment, piticii cu inim bun s-au mutat n ara Povetilor. Ei au fost nlocuii cu pitici
de fier. Srmanii au nceput s nu mai vin la mprat i au plecat s i caute pe piticii buni la suflet.
Vznd c din ar au plecat toi srmanii, mpratul a neles c toi supuii, i boierii, i
srmanii, trebuie ascultai i judecai la fel.
(Povestea ceasului cu inim - adaptare dup Vladimir Colin)

Model de test 3 - Citit

EN II 2014

Pagina 3 din 7

1. Cine a reparat ceasul?

ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

boierul
ceasornicarul
mpratul
piticul
Nu se completeaz de ctre elev
COD
1.

2. Ceasul gsit de meter era un ceas preios. De ce?

ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

pentru c a fost cumprat de boieri i dus la palat

pentru c era stricat i nu avea un pitic bun la suflet
pentru c avea limbile de aur i cifrele din pietre scumpe
pentru c l-a gsit ceasornicarul i l-a reparat
Nu se completeaz de ctre elev
COD
2.

3. Ce a fcut ceasornicarul ca s vnd ceasul?

Scrie, pe spaiul dat, dou aciuni ale ceasornicarului.

a) ________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________
Nu se completeaz de ctre elev
COD
3.

Model de test 3 - Citit

EN II 2014

Pagina 4 din 7

4. Ce rol aveau piticii care locuiau n ceasuri?

Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nu se completeaz de ctre elev
COD
4.

5. Ce s-a ntmplat dup ce mpratul a dus ceasul la palat?

Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nu se completeaz de ctre elev
COD
5.

6. Din ce cauz plecau boierii suprai?

ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

pentru c ceasul cu piticul din fier era stricat

pentru c mpratul le ddea prea mult timp
pentru c nu apucau s spun nimic
pentru c nu veneau i srmanii s se plng
Nu se completeaz de ctre elev
COD
6.

Model de test 3 - Citit

EN II 2014

Pagina 5 din 7

7. De ce i-a poruncit mpratul ceasornicarului s repare ceasul?

ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

ca s-i alunge pe boieri

ca s-i mpace pe boieri
ca s-i ncurajeze pe srmani
ca s-i ocroteasc pe srmani
Nu se completeaz de ctre elev
COD
7.

8. De ce piticul cu inim msura timpul altfel dect piticul din fier?

ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

pentru c voia s i ajute pe srmani

pentru c voia s l supere pe mprat
pentru c voia s msoare timpul
pentru c voia s plece n ara Povetilor
Nu se completeaz de ctre elev
COD
8.

9. Dup nlocuirea piticului cu inim bun, ct timp i asculta mpratul pe boieri? Dar pe
srmani?
Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Nu se completeaz de ctre elev
COD
9.

Model de test 3 - Citit

EN II 2014

Pagina 6 din 7

10. Ce au fcut srmanii dup ce piticii inimoi s-au mutat n ara Povetilor?
ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

au venit la mprat s se plng

au reparat toate ceasurile
au nceput s nu mai vin la mprat
au nlocuit piticii de fier
Nu se completeaz de ctre elev
COD
10.

11. Ce a neles mpratul pn la urm?

ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

a)
b)
c)
d)

c e necesar s cumpere un ceas cu pitic

c pierde timpul cutnd piticii cu inim
c toi supuii si trebuie judecai la fel
c trebuie s i asculte mai mult pe boieri
Nu se completeaz de ctre elev
COD
11.

FELICITRI, AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI!

MULUMIM PENTRU PARTICIPARE!

Model de test 3 - Citit

EN II 2014

Pagina 7 din 7