Nume prenume: xxx Data naterii: 21.02.

2008 Vrsta: 5 (12) Sex: feminin Adresa: xxxx Telefon: 07xxxxx Pregtire colar mama: studii superioare Pregtire colar tata: studii superioare Pregtire colar tutore: nu este cazul Statut ocupaional mama: ocupatii cu studii superioare Statut ocupaional tata: ocupatii cu studii superioare Statut ocupaional tutore: nu este cazul Autor raport: EVALUATOR 2 Data raport: 29.01.2014

Raport evaluare curent

Copyright 2003 - 2014 SC COGNITROM SRL. Toate drepturile rezervate.

Evaluarea dezvoltrii - Competene cognitive

Domeniu: Scale de screening

Test: Screening-ul competenelor cognitive Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele cognitive ale copilului: atenie, memorie, categorizare, limbaj, planificare i rezolvare de probleme, aa cum au fost ele observate de ctre printe/tutore. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 78 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor cognitive n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor cognitive n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor cognitive n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Test: Screening-ul competenelor cognitive Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele cognitive ale copilului: atenie, memorie, categorizare, limbaj, planificare i rezolvare de probleme, aa cum au fost ele observate de ctre educator. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 90 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor cognitive n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor cognitive n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat.

Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor cognitive n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Evaluarea dezvoltrii - Competene emoionale

Test: Screening-ul competenelor emoionale Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele emoionale ale copilului: nelegerea emoiilor celorlali, exprimarea propriilor emoii i capacitatea de autoreglare emoional, aa cum au fost ele observate de ctre printe/tutore. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 61 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor emoionale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor emoionale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor emoionale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Test: Screening-ul competenelor emoionale Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele emoionale ale copilului: nelegerea emoiilor celorlali, exprimarea propriilor emoii i capacitatea de autoreglare emoional, aa cum au fost ele observate de ctre educator. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 57 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor emoionale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor emoionale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor emoionale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Evaluarea dezvoltrii - Competene sociale

Test: Screening-ul competenelor sociale Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele sociale ale copilului: compliana la reguli (capacitatea de a respecta regulile), relaionare social (capacitatea de a avea relaii adecvate cu alte persoane), comportament prosocial (capacitatea de a nelege nevoile celorlali i de a le oferi sprijin), aa cum au fost ele observate de ctre printe/tutore. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 79 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor sociale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor sociale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor sociale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Test: Screening-ul competenelor sociale Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele sociale ale copilului: compliana la reguli (capacitatea de a respecta regulile), relaionare social (capacitatea de a avea relaii adecvate cu alte persoane), comportament prosocial (capacitatea de a nelege nevoile celorlali i de a le oferi sprijin), aa cum au fost ele observate de ctre educator. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 69 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor sociale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor sociale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor sociale n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Evaluarea dezvoltrii - Prerechizitele colarizrii

Test: Screening-ul prerechizitelor colarizrii Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz prerechizitele colarizrii: prerechizitele scris-cititului, prerechizitele matematice, precum i cunotinele despre funcionarea cognitiv, aa cum au fost ele observate de ctre printe/tutore. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 4 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al prerechizitelor colarizrii n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al prerechizitelor colarizrii n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al prerechizitelor colarizrii n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Test: Screening-ul prerechizitelor colarizrii Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz prerechizitele colarizrii: prerechizitele scris-cititului, prerechizitele matematice, precum i cunotinele despre funcionarea cognitiv, aa cum au fost ele observate de ctre educator. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 9 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al prerechizitelor colarizrii n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al prerechizitelor colarizrii n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al prerechizitelor colarizrii n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Evaluarea dezvoltrii - competene de autonomie personal

Test: Screening-ul competenelor de autonomie personal Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele de autonomie personal ale copilului, aa cum au fost ele observate de ctre printe/tutore. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 14 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor de autonomie personal n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor de autonomie personal n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor de autonomie personal n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Test: Screening-ul competenelor de autonomie personal Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele de autonomie personal ale copilului, aa cum au fost ele observate de ctre educator. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 15 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor de autonomie personal n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor de autonomie personal n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor de autonomie personal n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Evaluarea dezvoltrii - competene motrice

Test: Screening-ul competenelor motrice Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele motrice ale copilului: motricitate grosier i fin, aa cum au fost ele observate de ctre printe/tutore Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 15 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor motrice n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor motrice n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor motrice n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Test: Screening-ul competenelor motrice Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz competenele motrice ale copilului: motricitate grosier i fin, aa cum au fost ele observate de ctre educator. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 27 Cod de culoare: Rou - nivel foarte slab de dezvoltare al competenelor motrice n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este necesar i urgent. Galben - nivel mediu de dezvoltare al competenelor motrice n raport cu grupul de vrst din care face parte. Intervenia remedial este recomandat. Verde - nivel foarte bun de dezvoltare al competenelor motrice n raport cu grupul de vrst din care face parte. Nu se recomand intervenie remedial.

Evaluarea emoiilor i a comportamentelor

Domeniu: Scale clinice

Test: Chestionar de evaluare a copiilor-4 (ECI-4) Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: ECI-4 este un instrument de screening prin care sunt evaluate simptomele celor mai ntlnite tulburri psihiatrice la copiii cu vrste ntre 3-7 ani. Data evalurii: 11.12.2013 Tulburare: [A] ADHD deficit de atenie Scor brut: 3 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 10 (metoda scorului de severitate) Cota T: 57.80 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [A] ADHD hiperactiv-impulsiv Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 46.56 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [A] ADHD combinat

Scor brut: 4 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 15 (metoda scorului de severitate) Cota T: 52.08 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [B] Opoziionism provocator Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 8 (metoda scorului de severitate) Cota T: 59.01 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [C] Tulburare de conduit Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 2 (metoda scorului de severitate) Cota T: 51.57 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [PCS] Peer Conflict Scale Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ

Scor brut: 3 (metoda scorului de severitate) Cota T: 52.17 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [D] Anxietate de separare Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 4 (metoda scorului de severitate) Cota T: 49.86 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-57] Fobie specific Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 41.67 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-58] Obsesii Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 43.77 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-59] Compulsii Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 44.62 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-60] Ticuri motorii Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 46.74 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-61] Ticuri vocale Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 46.04 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-62-64] Anxietate generalizat Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 50.37 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-65] Mutism selectiv Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 43.09 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F] Tulburare depresiv major Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 2.5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 44.66 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F] Tulburare distimic Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune)

Cutoff: negativ Scor brut: 2 (metoda scorului de severitate) Cota T: 44.53 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F] Tulburare distimic (pentru cercetare) Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 1.5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 42.20 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F-77] Tulburare de adaptare Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0.5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 66.54 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [G] Fobia social Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 1 (metoda scorului de severitate)

Cota T: 34.04 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [H] Tulburri de somn Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 3 (metoda scorului de severitate) Cota T: 54.58 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [I] Tuburri de eliminare Scor brut: 2 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: pozitiv Scor brut: 5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 113.47 Interpretare: severitate ridicat

Tulburare: [J] Stres posttraumatic Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 5.5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 55.08 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [K] Tulburri de alimentare Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 47.31 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [L] Tulburare reactiv de ataament Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 43.26 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [M] Tulburare autist Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 45.25 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [M] Asperger Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 45.95 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Test: Chestionar de evaluare a copiilor-4 (ECI-4) Evaluator: educator Tip efectuare: clasic Descriere: ECI-4 este un instrument de screening prin care sunt evaluate simptomele celor mai ntlnite tulburri psihiatrice la copiii cu vrste ntre 3-7 ani. Data evalurii: 11.12.2013 Tulburare: [A] ADHD deficit de atenie Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 7 (metoda scorului de severitate) Cota T: 51.84 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [A] ADHD hiperactiv-impulsiv Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 4 (metoda scorului de severitate)

Cota T: 49.05 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [A] ADHD combinat Scor brut: 2 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 11 (metoda scorului de severitate) Cota T: 50.63 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [B] Opoziionism provocator Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 8 (metoda scorului de severitate) Cota T: 61.75 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [C] Tulburare de conduit Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 4 (metoda scorului de severitate) Cota T: 63.49 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [PCS] Peer Conflict Scale Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 7 (metoda scorului de severitate) Cota T: 63.98 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [D] Anxietate de separare Scor brut: -1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: -1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 0 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-57] Fobie specific Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 57.97 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-58] Obsesii Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: pozitiv Scor brut: 2 (metoda scorului de severitate) Cota T: 78.14 Interpretare: prezena simptomelor clinice

Tulburare: [E-59] Compulsii Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: pozitiv Scor brut: 2 (metoda scorului de severitate) Cota T: 79.14 Interpretare: prezena simptomelor clinice

Tulburare: [E-60] Ticuri motorii Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 46.04 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-61] Ticuri vocale Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune)

Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 45.64 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-62-64] Anxietate generalizat Scor brut: 2 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 7 (metoda scorului de severitate) Cota T: 66.53 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [E-65] Mutism selectiv Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 43.96 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F] Tulburare depresiv major Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 7.5 (metoda scorului de severitate)

Cota T: 65.76 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F] Tulburare distimic Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 6 (metoda scorului de severitate) Cota T: 70.60 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F] Tulburare distimic (pentru cercetare) Scor brut: 2 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 9.5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 89.73 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [F-77] Tulburare de adaptare Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0.5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 66.54 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [G] Fobia social Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 3 (metoda scorului de severitate) Cota T: 49.15 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [H] Tulburri de somn Scor brut: -1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: -1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 0 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [I] Tuburri de eliminare Scor brut: 0 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 0 (metoda scorului de severitate) Cota T: 48.00 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [J] Stres posttraumatic Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: pozitiv Scor brut: 9 (metoda scorului de severitate) Cota T: 70.82 Interpretare: severitate ridicat

Tulburare: [K] Tulburri de alimentare Scor brut: -1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: -1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 5.83 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [L] Tulburare reactiv de ataament Scor brut: -1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: -1 (metoda scorului de severitate) Cota T: 0 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [M] Tulburare autist Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune)

Cutoff: negativ Scor brut: 5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 54.08 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Tulburare: [M] Asperger Scor brut: 1 (metoda raportrii la punctul de seciune) Cutoff: negativ Scor brut: 5 (metoda scorului de severitate) Cota T: 60.80 Interpretare: lipsa simptomelor clinice

Test: Scala de evaluare a anxietii la precolari Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz nivelul de anxietate al copilului. Data evalurii: 11.12.2013 Scala: Anxietatea de separare Scor brut: 9 Nivel: normal (0T-60T)

Interpretare: Un scor T care ia valori ntre 0-60 indic lipsa tulburrii. Scala: Frica de rnire fizic Scor brut: 2 Nivel: normal (0T-60T)

Interpretare: Un scor T care ia valori ntre 0-60 indic lipsa tulburrii. Scala: Anxietatea social Scor brut: 9 Nivel: normal (0T-60T)

Interpretare: Un scor T care ia valori ntre 0-60 indic lipsa tulburrii. Scala: Tulburarea obsesiv-compulsiv Scor brut: 0 Nivel: normal (0T-60T)

Interpretare: Un scor T care ia valori ntre 0-60 indic lipsa tulburrii.

Scala: Anxietatea generalizat Scor brut: 0 Nivel: normal (0T-60T)

Interpretare: Un scor T care ia valori ntre 0-60 indic lipsa tulburrii. Scala: Scor total Scor brut: 20 Nivel: normal (0T-60T)

Interpretare: Un scor T care ia valori ntre 0-60 indic lipsa tulburrii.

Evaluarea neuropsihologic a dezvoltrii

Domeniu: Atenie/funcii executive

Test: Atenie vizual Evaluator: psiholog Tip efectuare: clasic Descriere: Acest test evalueaz viteza i acurateea cu care copilul poate s se focalizeze selectiv i s i menin atenia pe inte vizuale din cadrul unei zone delimitate. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 13 Nivel de dezvoltare: abiliti dezvoltate la un nivel mediu Interpretare: indic faptul c acest copil prezint o capacitate medie de dezvoltare a abilitii vizuale.

Test: Turnul Evaluator: psiholog Tip efectuare: clasic Descriere: Acest test evalueaz abilitile de planificare nonverbal i de rezolvare de probleme. Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 10 Nivel de dezvoltare: abiliti dezvoltate la un nivel mediu Interpretare: indic o capacitate medie de dezvoltare a abilitii de a genera noi soluii i strategii n rezolvarea unor probleme.

Domeniu: Memorie i nvare

Test: Memoria narativ Evaluator: psiholog Tip efectuare: clasic Descriere: Acest test evalueaz abilitatea copilului de a repovesti o istorioar att n condiii de reactualizare liber ct i n cele de reactualizare pe baz de indicii.

Data evalurii: 11.12.2013 Punctaj: 11 Nivel de dezvoltare: abiliti dezvoltate la un nivel mediu Interpretare: indic o capacitate medie de dezvoltare a abilitii de a asculta atent, de a encoda i nelege ce s-a auzit i de a organiza i reactualiza aceast informaie din memorie.

Evaluarea personalitii
Domeniu: Temperament

Test: Chestionar despre comportamentul copiilor (CBQ) Evaluator: parinte Tip efectuare: clasic Descriere: Acest chestionar evalueaz diferite dimensiuni ale temperamentului copilului. Data evalurii: 11.12.2013 Scala: Nivelul de activitate Scor brut: 4,77 Nivel: 2

Scala: Furie/frustrare Scor brut: 4,62 Nivel: 2

Scala: Apropierea sau anticiparea pozitiv Scor brut: 4,15 Nivel: 1

Scala: Focalizarea ateniei Scor brut: 3,78 Nivel: 1

Scala: Disconfortul

Scor brut: 3,67 Nivel: 1

Scala: Reducerea activitii Capacitatea de linitire Scor brut: 4,46 Nivel: 2

Scala: Frica Scor brut: 3,27 Nivel: 1

Scala: Plcerea la stimulare de intensitate mare Scor brut: 5,08 Nivel: 2

Scala: Impulsivitatea Scor brut: 4,00 Nivel: 1

Scala: Controlul inhibitor Scor brut: 4,33 Nivel: 2

Scala: Plcerea la stimulare de intensitate mic Scor brut: 5,00 Nivel: 2

Scala: Sensibilitatea perceptual Scor brut: 3,60 Nivel: 1

Scala: Tristeea Scor brut: 4,08 Nivel: 2

Scala: Timiditatea Scor brut: 4,46 Nivel: 2

Scala: Zmbetul/rsul Scor brut: 4,77 Nivel: 2

Concluzii i recomandri