ntrebri privind comportamentul ntr-o situaie precis Putei s-mi descriei o contribuie pe care ai adus-o ca membru al unei echipe

ipe la reuita unui proiect? Ai putea s-mi dai un exemplu de situaie n care i-ai convins pe ceilali s adopte o direcie de aciune neobinuit? Ai putea s-mi descriei ce ai fcut concret dumneavoastr pentru finalizarea n avans a proiectului .....?

ntrebri referitoare la capabilitate capacitile individului Aceste ntrebri pot fi deschise! nchise sau exploratorii! dar indiferent de tipul lor! ele vor fi centrate pe cunotinele! aptitudinile i competenele cuprinse n specificaiile postului. Acest tip de ntrebare i "sete cel mai bine locul n cadrul interviurilor structurate orientate comportamental! concentr#ndu-se pe ceea ce trebuie s tie candidatul i ce este capabil s fac. $copul lor este de a aduce dovezi cu privire la "radul n care candidatul satisface solicitrile postului. %xemple de astfel de ntrebri& Ai putea s-mi spunei mai multe despre ce ai fcut efectiv n domeniul ......? 'are sunt prile dumneavoastr forte n pre"tirea profesional? 'e tii despre ......? 'are sunt cele mai tipice probleme cu care v confruntai n munca dumneavoastr? Ai putea s-mi dai un exemplu de activitate pe care ai desfurat-o p#n acum care v-ar recomanda pentru postul despre care discutm? ntrebri despre motivaie (radul de motivare a unui candidat constituie o calitatea personal i este important s i se acorde o atenie special i s fie corect evaluat. Aceast caracteristic nu poate fi pus n valoare prin ntrebri directe datorit "radului mare de dezirabilitate social care su"ereaz un anumit rspuns. Pentru evaluarea "radului de motivare se utilizeaz ntrebri indirecte de "enul& )i s-a nt#mplat ca n decursul carierei dumneavoastr s fi fcut mai mult dec#t vi s-a cerut? *ac da! dai-mi un exemplu. 'e v-a determinat s facei acest lucru? 'e obiective profesionale ai atins p#n acum? 'e obiective profesionale v-ai propus pentru urmtorii + ani? 'e apreciai cel mai mult la actualul loc de munc? 'e reuit profesional considerai a fi cel mai mare succes al dumneavoastr i de ce? 'e v-a determinat s facei acest lucru? 'e hobb,-uri avei? *e c#t timp intr acest lucru n sfera dumneavoastr de interese? 'are este nivelul la care ai a-uns n acest domeniu? ntrebri de continuitate )izeaz meninerea unitii interviului! asi"ur#nd trecerea de la un aspect evaluat la altul sau aprofundarea anumitor aspecte dezbtute. %xemple de astfel de ntrebri sunt& Am putea trece acum la .....? .i ce s-a nt#mplat dup aceea...?

 Ai putea s-mi detaliai acest aspect? Putem vorbi despre urmtorul post pe care l-ai ocupat? ntrebri viz#nd cariera %le ne permit s obinem date relevante at#t despre motivaia individului! c#t i despre evoluia sa din punctul de vedere al cunotinelor! aptitudinilor i experienei n decursul timpului. 'um credei c v va a-uta acest post s v realizai obiectivele n carier? *e ce ai plecat de pe postul acela? 'e v-a determinat s optai pentru acest post? 'e cunotine noi ai acumulat n peroada n care ai lucrat pe postul ....? ntrebri centrate pe trecutul profesional )izeaz reliefarea unor aspecte importante pentru post i care nu pot fi explorate direct. '#te zile ai lipsit de la serviciu n anul anterior! n afara concediului! din diverse motive? 'e a determinat aceste absene? Postul pe care candidai presupune s conducei i autoturismul. Au existat incidente n relaia dumneavoastr cu autoritile rutiere? ntrebri referitoare la interesele extraprofesionale Acest "en de ntrebri sunt potrivite pentru candidai aflai la nceput de carier deoarece analizarea comportamentului extraprofesional ne permite s ne conturm o anumit ima"ine cu privire la motivaia! "radul de implicare i de iniiativ al candidatului. ntrebri de reluare Au ca obiectiv confirmarea infirmarea de ctre candidat a ceea ce a neles evaluatorul. n acest sens evaluatorul realizeaz o sumarizare a informaiilor furnizate de candidat i i cere acestuia s evalueze corectitudinea acesteia. *in c#te nele" .................. Am neles bine?