Data: 01 martie 2013

coala: Gimnazial nr.1 Umbraresti nvtor: Radovici Iuliana Clasa: a- II-a Aria curricular:Arte si Tehnologii Disciplina: Abiliti practice Unitatea de nvare: Activiti cu materiale sintetice fire Titlul leciei: ,,Ata de martisor

Tipul leciei: formare de priceperi i deprinderi Obiective de referin: 1.2.s combine tehnici de prelucrare a materialelor utilizand instrumente i ustensile adecvate; 2.2.s mbine n mod adecvat tehnicile de realizare a unor produse simple sau complexe .

Obiective operaionale: O1 - s aplice tehnicile de lucru adecvate realizrii temei; O2 - s precizeze etapele de lucru n realizarea lucrrii i instrumentele de lucru necesare; O3 s realizeze lucrarea propusa respectand etapele precizate; O4 s colaboreze n cadrul echipei pentru realizarea produsului; O5 s aprecieze corect valoarea lucrrilor realizate. Resurse: a) Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstratia, observatia, lucru in echipa .

b) Forme de organizare: frontal,individual,in echipa . c) Material didactic: prezentare ppt.,videoproiector,fire albe si rosii,carton alb , verde si colorat,lipici,foarfece.

Bibliografie: Stan Lucian (coord.), Abiliti practice - ghid metodologic pentru clasele I IV, Bucureti, Editura Aramis, 2002; ,, Programa colar, clasele I i a II-a- Ministerul Educaiei i Cercetrii, Ed. Didactica Press S.R.L., Bucureti, 2004.

MOMENTELE LECIEI

Coninutul informaional al leciei Activitatea nvtorului Activitatea elevilor

Strategia didactic Resurse procedurale Resurse materiale Forme de organizare Evaluare

I.Moment organizatoric (1)

-pregtirea elevilor pentru lecie; -crearea atmosferei necesare pentru desfurarea activitii; -se distribuie materialele necesare realizrii compoziiei propuse fiecrei grupe.

Se pregtesc pentru ora de abiliti practice cu cele necesare.

conversaia

materiale necesare

frontal

II.Captarea ateniei (5)

Prezint elevilor legenda Martisorului; Adresez intrbari referitoare la materialul prezentat;

Vizioneaza ppt. conversaia Raspund la intrbari

Ppt legenda martisorului

frontal

-observarea sistematic a comportamentului elevilor

III.Desfasurarea activitatii

Anunt elevii c la ora de abiliti practice vor realiza ata de martisor, lucrnd n echip. Pe nelesul copiilor se vor prezenta obiectivele leciei. - Prezint lucrarea model ,,nurul pentru mrior (ataat unui mrior din hrtie). Cer copiilor s precizeze ce materiale s-au folosit pentru realizarea acestei lucrri Explicarea i demonstrarea tehnicilor de lucru 1. se rsucete nurul alb cu cel rou; 2. se nnoad la capete; 3. se pune firul n opt

Recepioneaz mesajul frontal

frontal - observ lucrarea model i remarc materialele folosite pentru realizarea ei; conversaia explicaia lucrrile model in echipa

observarea sistematic

observaia Identifica etapele de lucru demonObserv modelele propuse

snur rosu snur alb

pentru realizarea ciucurailor 4. se nnoad ciucuraii la capetele nurului; 5. decupeaz floarea ghiocelului i o lipete pe un suport de culoare verde, la care ataeaz i nurul. -mpart elevilor nur alb, nur rou, cu sarcina de a le rsuci; carton verde, carton alb- pe care l vor decupa pentru a obtine ghiocelul, lipici, foarfece; -ofer indicatiile necesare

Aleg materialele necesare

stratia exercitiul lipirea decorarea

hrtie cartonata alba si verde, foarfece lipici

-sunt ateni la explicaii i ncearc s realizeze lucrrile ct mai corect i mai frumos;

IV.Evaluarea produselor (3)

V.Activitate transdisciplinar (5)

Vor fi antrenai elevii din celelalte echipe n aprecierea lucrrilor i argumentarea observaiilor fcute. Se vor face aprecieri individuale i generale asupra modului n care au lucrat elevii, precum i aprecieri referitoare la comportamentul acestora pe parcursul orei. ,,Primavara a sosit.

Elevii apreciaz lucrrile colegilor.

conversaia

frontal

aprecieri verbale

Elevii interpreteaz cntecul.

conversaia

frontal