Iniiale........................ Vrst.......Sex..Vechime n post de conducere.........departament.................................

Chestionar privind identificarea stilului de nvare

(adaptat dup Honey & Mum ord! "#$%&
'cest chestionar a ost proiectat pentru a identi ica stilul d(s. de n(are. V)ai de*(oltat pro+a+il! de)a lun,ul anilor! -o+iceiuri. de n(are care ()au a/utat s +ene iciai mai mult din unele experiene dect din altele. 0ntruct pro+a+il nu suntei con1tient de acest lucru! chestionarul ( (a a/uta s sta+ilii cu preci*ie pre erinele d(s. de n(are! dac (ei i ntr)o situaie mai +un de a ale,e experienele de n(are care se potri(esc stilului d(s. 2u este timp limit pentru completarea acestui chestionar. Vei a(ea ne(oi pro+a+il de "3)"4 minute. 'curateea re*ultatelor depinde de ct de sincer ai ost atunci cnd ai completat. 2u exist rspunsuri +une sau rspunsuri ,re1ite. 5ac mai mult suntei de acord dect n de*acord cu o a irmaie! +i ai 65'.. 5ac suntei mai mult n de*acord dect de acord! +i ai 627. n dreptul rspunsului. 5' ". 8. ;. <. 4. %. @. $. #. "3. "". "8. ";. "<. "4. "%. 0mi asum adeseori riscuri re*ona+ile! dac simt c sunt /usti icate. 9ind s re*ol( pro+lemele utili*nd o a+ordare pas cu pas! e(itnd orice idee ndr*nea: ante*ist. Sunt recunoscut ca a(nd un stil non)directi(. =sesc ntotdeauna c aciunile +a*ate pe sentimente sunt la el de ndreptite ca 1i acelea +a*ate pe o ,ndire 1i anali* atent. >actorul cheie n aprecierea unei idei sau soluii propuse! este acela dac uncionea* n practic. ?nd aud despre o idee sau a+ordare nou a+ia a1tept s lucre* la ea 1i s)o aplic n practic. 0mi place s urme* o a+ordare auto)disciplinat! s sta+ilesc ndatoriri clare 1i modele de ,ndire lo,ice. M mndresc s ac un lucru minuios! metodic. M nele, cel mai +ine cu persoanele lo,ice! analitice 1i mai puin +ine cu cele spontane! -iraionale.. 'm ,ri/ la interpretarea datelor de care dispun 1i e(it s conclu*ione* pripit. 0mi place s a/un, la o deci*ie n mod prudent! dup ce am comparat multe alternati(e. M atra, mai mult ideile noi! neo+i1nuite! dect cele practice. 0mi displac situaiile n care nu m pot ncadra ntr)un model:patern. 0mi place s)mi raporte* aciunile la un principiu ,eneral. Aa ntruniri sunt recunoscut ca o persoan ce mer,e direct la int! indi erent de ceea ce simt ceilali. Bre er s am ct mai multe surse de in ormaii posi+ile C cu ct mai 27

multe date! cu att mai +ine. "@. 5e o+icei m irit persoanele neserioase care nu iau lucrurile n serios. "$. Bre er s rspund e(enimentelor mai de,ra+ ntr)un mod lexi+il! spontan! dect printr)o plani icare anterioar. "#. 0mi displace oarte mult s iu ne(oit s)mi pre*int conclu*iile su+ presiunea timpului limit! cnd a1i putea s)mi petrec mai mult timp ,ndindu)m asupra pro+lemei respecti(e. 83. Dudec de o+icei ideile altor persoane n principal dup meritele lor practice. 8". Sunt adeseori iritat de persoanele care doresc s -dea n(al n lucruri.. 88. Bre*entul este mai important dect s te ,nde1ti la trecut sau (iitor. 8;. ?red c deci*iile +a*ate pe o anali* minuioas a tuturor in ormaiilor sunt mai recomanda+ile dect cele +a*ate pe intuiie. 8<. Aa ntre(ederi mi place s contri+ui cu idei la cele ale ,rupului! exact a1a cum se 1i ntmpl de apt. 84. 'm tendina de a (or+i mai mult dect ar tre+ui 1i se cu(ine s)mi de*(olt capacitatea de ascultare. 8%. Aa ntre(ederi de(in oarte a,itat a de cei care pierd din (edere o+iecti(ele. 8@. 0mi ace plcere s comunic ideile 1i opiniile mele celorlali. 8$. 0n cadrul ntrunirilor oamenii tre+uie s ie reali1ti! s rmn la su+iect 1i s e(ite complacerea n idei ante*iste 1i speculaii. 8#. 0mi place s pun n +alan multe alternati(e nainte de a m hotr. ;3. ?onsidernd modul n care cole,ii mei reacionea* la ntruniri! eu sunt considerat ca iind mai o+iecti( 1i non)emoional. ;". Aa ntruniri mi place mai mult s rmn retras dect s preiau conducerea 1i s (or+esc prea mult. ;8. Bre er mai de,ra+ s ascult dect s (or+esc. ;;. 5e multe ori consider c scopul /usti ic mi/loacele. ;<. 'tin,erea o+iecti(elor 1i intelor ,rupului are prioritate asupra sentimentelor 1i o+ieciilor indi(iduale. ;4. >ac orice pare necesar pentru a termina un lucru. ;%. Muncile metodice! minuioase m plictisesc repede. ;@. Sunt oarte ner+dtor n explorarea ipote*elor undamentale! a principiilor 1i teoriilor ce stau la +a*a e(enimentelor 1i a ceea ce se ntmpl. ;$. 0mi place ca ntrunirile s ie conduse metodic! sta+ilind o a,end a ntrunirii. ;#. Ecolesc temele su+iecti(e sau am+i,ue. <3. Sa(ure* drama 1i rmntarea situaiilor de cri*.

"