Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
lecia de formare de priceperi i deprinderi * lecia de formare de deprinderi de aciune intelectual. * lecia de rezolvare de probleme * lecia de lucrri de laborator * lecia de formare a unor deprinderi tehnice
LECIA
I#T$
#ecia mixt este cea mai frecvent form de or"anizare a activitii didactice n nvm!ntul preuniversitar. $a urmrete atin"erea mai multor scopuri sau sarcini didactice distincte: transferul de noi cunotine, sistematizarea i consolidarea achiziiilor i verificarea sau evaluarea performanei colare.
a' LECIA DE *OR ARE DE DEPRINDERI DE ACIUNE INTELECTUAL$. LECIA DE REZOL"ARE DE PRO+LE E
#ecia de rezolvare de probleme, implic!nd aplicarea i exersarea contribuie la fixarea, aprofundarea lr"irea cunotinelor i la evaluarea performanelor. ) astfel de lecie poate servi la:
asimilarea cunotinelor rezolvarea unor situaii practice fixarea limitelor unor teorii particularizri i "eneralizri a unor rezultate valorificarea cunotinelor dezvoltarea "!ndirii lo"ico*matematice dezvoltarea creativitii or"anizarea i reor"anizarea coninuturilor evaluarea rezultatelor nvrii dezvoltarea personalitii
ncrederea n disciplin ncrederea n calitile personale perseverena caliti de cercettor. (' LECIA DE LUCR$RI DE LA+ORATOR
.isciplin experimental aplicativ, fizica, condiioneaz obinerea de bune rezultate prin folosirea experimentului ca principala modalitate de comunicare*nsuire a cunotinelor. $ste foarte important dotarea laboratorului i desfurarea activitii didactice de fizic n laborator. &stfel vor putea fi ntrite deprinderile de investi"are a naturii, aptitudinile de a or"aniza (planifica) un experiment i de interpretare a rezultatelor obinute.
analiz i sintez. 0unt ntrite priceperile de a ar"umenta i demonstra teorii tiinifice, dar i acelea de a formula 'udeci de valoare cu privire la aplicabilitatea unor ipoteze de lucru. #ecia de recapitulare va consolida competenele pe care elevul va trebui s le dovedeasc toat viaa.