PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

Unitatea de invatamant Disciplina Nr. ore pe saptamana Clasa Profesor Unitatea de invatare Titlul lectiei Tipul lectiei Obiective generale: Obiective operationale Colegiul Economic F.S.Nitti - Timioara Protectia consumatorului si mediului 3 ore a X-a Vaduva Lavinia U Legislatia !rivind !rotectia consumatorului Reclamaia Transmitere de noi cunostinte- varianta mi"t# -sa redacte$e o reclama%ie in calitate de consumatori c#tre autorit#%ile com!etente. & 'S# identi(ice corect situa%ii )n care dre!turile consumatorilor sunt )nc#lcate* &+'S# descrie elementele esen%iale ale unei reclama%ii )n vederea solu%ion#rii acesteia* &3'S# utili$e$e termeni s!eci(ici noi. e"!unerea,e"!licatia, conversatia euristica, !ro-lemati$area, e"erci%iul. -Comer,manual cls.a X-a* -legisla%ie* --roura .NPC* -(li!-c/art. Noiem-rie +0 3 10 minute

Metode si strategii didactice Resurse materiale

Data Durata:

ORGANIZAREA I DESFURAREA

LECIEI

Nr. crt. ,

Secventele lectiei

Tim min. ./

O!iective " er#ti"n#le

*"ment%l "r&#ni-#t"ric 1eri(ic#re# c%n")tintel"r

Activit#ti$C"ntin%t%ri Pr"(e)"r Elevi Veri(ica !re$enta la ora -Comunica si disci!lina clasei a-sentii* -Se !regatesc de ora .Care sunt dre!turile -ras!und la consumatorilor2 intre-ari +.Care este rolul .NPC2 3.Ce atri-u%ii .NPC cunoate%i2 3.Ce unit#%i se a(l# )n su-ordinea .NPC2 -Preci$ea$a locul lectiei in cadrul unitatii de invatare, titlul si sco!ul lectiei*

Str#te&ii 'i'#ctice *et"'e *i+l"#ce F."r&. (rontala

Ev#l%#re

(rontal#

C# t#re# #tentiei

./

-asculta, E"!unerea -(li!-c/art notea$a titlul si constienti$ea$a Conversatia (inalitatile euristic# lectiei*

(rontala

Formativa

Pre-ent#re# c"ntin%t%l%i

.2/

O, O0 O.

-4odalit#%i de a!#rare a dre!turilor consumatorilor* -5eclama%ia -Eta!e i elemente care tre-uie res!ectate )n redactarea unei reclama%ii* -6n(orma%ii im!ortante )n cu!rinsul reclama%iei.

-notea$a in caiete* -sunt atenti la e"!licatiile !ro(esorului* -ras!und la intre-ari* -redactea$# !e caiet o reclama%ie !entru o situaie dat#* -!un intre-ari.

E"!unerea

Fli!-c/art*

Frontala

Formativa .!reciere ver-ala

Conversatia 4anual E"!lica%ia Pro-lemati $area E"erci%iul Legisla%ie. 7roura .NPC

Fi4#re# c%n")tintel"r

2/

O, O0 O.

Veri(ica gradul de insusire a cunostintelor !rin intre-ari' .Cum !utem s# ac%ion#m )n situa%ia )n care dre!turile noastre )n calitate de consumatori sunt )nc#lcate2 +.Cine !oate adresa reclama%ii2 3.Ce elemente sunt o-ligatorii )n cadrul unei reclama%ii scrise2 3.Ce !utem solicita !rintr-o reclama%ie2

-ras!und la intre-ari

(rontala

.!reciere ver-al Formativa

S#rcin# 'e l%cr% entr% #c#)#

./

Elevii vor redacta )n scris o reclama%ie adresat# Comisariatului 5egional !entru Protec%ia Consumatorilor.

-elevii notea$a in caiete sarcina de lucru !entru acasa.

Frontala

6ndividuala