MECTS INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT LUMEA COPIILOR BLAJ

MOTTO: Preul omului st n iscusina duhului su i n cinstea purtrii sale PROVERB ROMNE !

"umea copilriei e o lume minunat# o lume a inocenei# a puritii# a dra$ostei #a %rumuseii i credinei# a dorinei de cunoatere& !opilul e precum un copcel ' noi# cei care am %ost odat copii# tre(uie s'l n$ri)im# cci e %ira*# plp+nd# netiutor# dornic de soare# nsetat de ploaie i cu dorin de a da rod (o$at# iar pentru toate acestea are ne*oie de ocrotire& V in*itm# ca mpreun# s %im $rdinarii care *or turna c+te un strop de nelepciune la rdcina copiilor'copcei i ei *or crete sntoi# )ucui i (ine educai# spre (ucuria celor din )ur& "a aceast idee am ela(orat i lansat proiectul Cei apte ani e a!a"#$ Ne $+ndim c reali,ai c+t de oportun i important este aceast tem i c ne'ar %i de real %olos dac ne'ai spri)ini n demararea i %inali,area proiectului& Venii alturi de noi spre (inele copiilor care sunt *iitorul nostru V mulumim, ORGANIZATORII

%n&#'#()nt*+ p,e!-+a, "e p,e.int# !a !ea (ai +a,/#0 (- e,n# i a e!&at# (#"*,# 1n "e,&i!i*+ !-pii+-,0 1n &e e,ea 1n"-'i,ii +-, pe ,*(*+ &a+-,i2i!#,ii p-ten'ia+*+*i 3i-p"i4i! e !a,e i"p*ne 2ie!a,e 2iin'# *(an#$ 5a+-,i2i!a,ea p-ten'ia+*+*i !,eati& a+ !-pii+-, i e.&-+ta,ea /ene,a+# a aptit* ini+-, inte+e!t*a+e "e ,ea+i.ea.# p,in a!'i*ni e !--pe,a,e a 2a!t-,i+-, e *!ati&i 62a(i+ie0 /,# ini'#0 "-!ietate7$ %n"#0 inte,e"*+ "!#.*t0 (ani2e"tat0 1n *+ti(a &,e(e0 pent,* 2-,(e+e e !#t,e tine,i0 pent,* ,e/*+i+e p-+ite'ii0 ne!e"a,# e e8p,i(a,e a+e 3*nei !*&iin'e ne9a* 2#!*t "# ne

1n ,ept#( aten'ia "p,e a!ea"t# +at*,# e *!ati&#0 p-+ite'ea 2iin in#*nt,*+ n-"t,*0 pent,* a a&ea ,ept e (ani2e"ta,e e8te,i-a,#$

1n t-ate (-(en,te+e &ie'ii n-a"t,e$ Ea t,e3*ie "# &in#0 1n p,i(*+ ,)n 0 E *!a'ia *n*i !-pi+ n* "e +i(itea.# -a, +a a9+ 1n&#'a "# "!,ie0 "# !itea"!# i "# !a+!*+e.e$ E+ t,e3*ie "# 1n&e'e i !*( "# "e !-(p-,te !* !ei+a+'i0 ia, a!ea"ta e ,#"p*n e,ea n-a"t,#0 e *!at-,i i p#,in'i e-p-t,i&#$ S#9i -3in*i( e (i!i !* 3*ne+e (anie,e$ S*nt !4eia !#t,e "*!!e"*+ +-, "-!ia+$

Pornind de la de*i,a L*(ea (i!# a !-pi+*+*i e - p#,ti!i!# in UNI5ERS0 e ai!i 1n!epe e+ !a -(# am selecionat i structurat demersuri metodice per%ormante n *ederea stimulrii interesului copiilor i prinilor pentru acti*itile moral'ci*ice& Maria Montessori considera c n copil se mani%est i se de,*olt ener$ii interioare prin care copilul %ormea, omul# adic toat munca de %ormare o %ace copilul nsui& .ar el n'ar putea construi omul %r a)utorul mediului i al adultului nsui& /ns# pentru c mediul# chiar i cel natural# este o%erit i n$ri)it de aduli# putem spune c copilul se %ormea, i se educ prin relaia i aciunea comun adult' copil# mi)locit de mediul educati*& 0rdinia tre(uie s %ie locul n care copilul n*a s lucre,e independent pentru a %i capa(il s in*esti$he,e mediul su ncon)urtor# este ncura)at pentru a'i stimula ima$inaia# creati*itatea si interesul pentru cunoatere# pentru a e1prima opinii i stri su%leteti personale# pentru a le moti*a i a reaciona po,iti* n relaiile lui cu cei din )ur& /n *ederea atin$erii acestor o(iecti*e# am iniiat acest proiect prin care ne propunem or$ani,area unor acti*iti de parteneriat# cuprin,+nd aciuni care s *in n spri)inul %ormrii omului de m+ine&

:$ TITLUL PROIECTULUI: CEI ASE ANI DE ACAS ;$ COORDONATORI: PRO2& /NV& PRE3!& 4E5E"6 !ORNE"78
PRO2& !ON &9"O0&'.7RE!:OR !/MPE8N ";!78

<$ GRUPA INT: $rupa mic# local ('dul Repu(licii

grupa mijlocie, local ('dul Repu(licii grupa combinat maghiar, local ('dul Repu(licii EC=IPA DE PROIECT:

PRO2& /NV& PRE3!& ME:E3 E"EN8 E.;!& ;.V8R7 V7OR7!8 PARTENERI IMPLICAI: !omitetul de prini al %iecrei $rupe< Psiholo$ colar< !atedrala Ortodo1 %&Maria 3coala pecial< 3coala 0imna,ial :oma !ociiu< Poliiti comunitari&

DURATA: septem(rie =>?@' iunie =>?A SCOP: !rearea unui mediu socio'cultural i educati* propice de,*oltrii i educrii copiilor n spiritul *alorilor ci*ice& OBIECTI5E SPECI>ICE : a7 p,i&in !-piii p,e!-+a,i : !unoaterea i practicarea unui comportament ci*ic n $rdini# ta(ilirea unor relaii de prietenie i cola(orare ntre copii i aduli 9 !unoaterea unor drepturi %undamentale ale copilului< .e,*oltarea moti*aiei pri*ind do(+ndirea unor atitudini i trsturi .e,*oltarea unor atitudini contiente i responsa(ile %a de lumea din 2ormarea unor deprinderi i$ienico'sanitare< 8(ilitarea cadrelor didactice cu capaciti de a crea un mediu

%amilie# societate# e1primat prin mani%estri a%ecti*e po,iti*e %a de semeni< copii'copii<

po,iti*e de caracterB ordine# politee# hrnicie# cinste# respect etc&< )ur< 37 p,i&in !a ,e+e i a!ti!e :

educaional propice de,*oltrii i educrii copiilor n spiritul *alorilor ci*ice& !7 p,i&in !ei+a+'i pa,tene,i ai p,-ie!t*+*i : !ontienti,area prinilor i a altor %actori educaionali de rolul lor n

de,*oltarea i educarea ci*ic a copiilor<

!reterea implicrii prinilor i a celorlali %actori educaionali n

acti*itatea din $rdini & RESURSE >INANCIARE: suportate de or$ani,atori i parteneri

?$ RESURSE UMANE B
@$ Precolarii $rupelor< Educatoarele< /n*toare< Prinii copiilor < Medici < Poliiti < Preoi < 8sisteni sociali< Psiholo$i colari&

RESURSE MATERIALE : Mi)loace audio ' *i,uale < 2oto$ra%ii i ima$ini < !oli al(e i colorate < !reioane colorate < !arioca < 8cuarele < :empera < C+rtie $lasat < C+rtie creponat < Materiale din natur < Materiale te1tile < Materiale re%olosi(ile &

:A$

SPAII UTILIBABILE : ala de $rup <

Biserica < !a(inete medicale < Mu,ee < Parcuri < :eatrul < Ma$a,ine< Bi(lioteci < 3coli< Mi)loace de transport n comun& Pro$rame artistice&

2iecare educatoare *a selecta9 adapta temele din planul operaional# n %uncie de ni*elul de de,*oltare psiho'%i,ic i particularitile indi*iduale ale copiilor din $rupa pe care o ndrum& Sa+*t*+: Pe cine salutmD !um salutmD !ine salut primulD !+nd i cum rspundem la salutD A,ta !-n&e,"a'iei: !um *or(imD !+nd *or(imD !e sau despre ce *or(imD !+t *or(imD La te+e2-n: !+nd tele%onm

 !+nd primim un tele%on 8lte re$uli C*( ne !-(p-,t#( a!a"#: !+nd ne tre,im dimineaa Politeea %a de mem(rii %amiliei nu uitm de *ecini-

C*( ne !-(p-,t#( +a /,# ini'#: /n acti*itile li(er'alese /n timpul acti*itilor Educatoarele noastre Personalul $rdiniei C*( ne !-(p-,t#( pe "t,a #: Politeea pe strad Educaia rutier'educaie pentru *ia C*( ne !-(p-,t#( 1n (a/a.ine: !um ne adresm .ac nu am cumprat nimic Ma$a,ine mici sau mari La "pe!ta!-+e: /nainte de spectacol /n timpul spectacolului .up spectacol %n e8!*,"ie: /n timpul e1cursiei /n mi)loacele de transport cu care cltorim S# !#+#t-,i( !i&i+i.at !* (iC+-a!e+e e t,an"p-,t 1n !-(*n: !+nd urcm sau co(or+m 2ii politicos S#9i aC*t#( pe 3#t,)ni i pe !ei !* ne&-i "pe!ia+e: Persoane cu ne*oi speciale

 8titudini i comportamente %a de aceste persoane =aina 1+ 2a!e pe -(: !um ne m(rcmD %n &i.it#: PunctualitateaB ' !e %acem pentru a %i punctuali ' !um procedm dac nu am %ost punctuali !um ne comportm S-"e"! (*"a2i,i: !um ne comportm cu musa%irii Musa%iri po%tii i E nepo%tii La (a"#: !um m+ncm !um ne comportm !e este o mas %esti* A,ta e a #,*i: !um primim cadouri !um o%erim cadouri !e cadouri o%erim !+nd o%erim cadouri !ui o%erim cadouri Sit*a'ii "pe!ia+e: "a spital "a (iseric "a cstorii "a Re*elion REBULTATE ATEPTATE Prin acti*itile propuse n cadrul proiectului de parteneriat cu %amilia i comunitatea Cei a!e ani "e aca!# prinii copiilor *or de*eni parteneri n cadrul procesului educati*# a*+nd ast%el acces la in%ormaii rele*ante despre *alorile promo*ate n instituiile speciali,ate n educaia celor mici# %orm+ndu'i ca (ene%iciari direci ai achi,iiilor de ordin educaional ale propriilor copii&

Participarea acti* la actul n*rii *a duce la creterea $radului de implicare i responsa(ilitate din partea prinilor n adoptarea deci,iilor# n recunoaterea i *alori%icarea in%ormaiilor despre metode *aloroase de educaie&Prin aciuni practice concrete prinii *or nele$e importana cola(orrii cu $rdinia# cu educatoarea $rupei# cu psiholo$ul colar# %orm+ndu'i ast%el deprinderea de a se interesa i de a spri)ini acti*itile pe care copilul le des%oar n $rdini# se *or implica mai acti* n derularea lor# m(untindu'se ast%el relaia printe'copil'$rdini& 2amilia i $rdinia *or %i mai deschise practicrii atitudinilor si comportamentelor democratice i *or cola(ora n scopul de,*oltrii armonioase a copiilor de a,i# adulii (ine educai de m+ine& Pe *iitor prinii *or *eni i ei cu propuneri pentru iniierea i derularea altor proiecte# aciuni i acti*iti n $rdini# cu spri)inul i participarea lor direct&2iecare ,i a copilului la $rdini *a %i deose(it i interesant pentru printe# contri(uind ast%el la %ormarea ncrederii n sine a copilului# dar i n %amilie# $rdini i societate& Noi# ca i cadre didactice *om a*ea o mai (un cola(orare i nele$ere din partea prinilor# dar i copiilor# cunosc+nd mai (ine ne*oile lor& e *or le$a relaii de cola(orare i prietenie ntre copii# prini# %amilie i educatoare# care *or %acilita i %a*ori,a tot procesul instructi*'educati* din $rdini# dar i din mediul %amilial& MONITORIBARE I E5ALUARE: E1po,iii< !oncursuri< .iscuii i chestionare< "ectorate< Focuri de rol< 8l(ume< "ecii interacti*e copii9prini&

/nt+lnirile se *or des%ura lunar# cu o durat de apro1imati* o or# timp n care se *or transmite in%ormaii i se *or mprti e1periene&"a %inele %iecrei nt+lniri se *a pre,enta tematica *iitoarei nt+lniri# pentru a o%eri prinilor posi(ilitatea de a medita asupra temei# de a str+n$e in%ormaii din s%era cotidian# din e1perienele personale etc& Vom pune accent pe acti*itile interacti*e# c+t mai *ariateB studii de ca,# chestionare# )ocuri de rol# *om pune la dispo,iia prinilor materiale i pu(licaii de specialitate pe temele supuse de,(aterii& DISEMINAREA REBULTATELOR

Raportarea se *a %ace lunar# dup %iecare acti*itate# de ctre %iecare educatoare# n cadrul acti*itilor metodice&.iseminarea re,ultateloe se *a reali,a i prin distri(uirea de pliante# %luturai# articole n re*ista $rdiniei# note in%ormati*e a%iate la a*i,ierul $rdiniei& /n timpul %iecrei acti*iti *or %i %oto$ra%iate momente rele*ante# la s%+ritul proiectului acestea %orm+nd un al(um # cronic n ima$ini a acti*itilor derulate n proiect&.e asemenea# pe parcursul derulrii proiectului se *a reali,a un )urnal al prinilor i copiilor# n care participanii *or consemna ceea ce li se pare interesant& E1perienele interesante din proiect *or %i populari,ate# at+t la ni*el local # c+t i )udeean# prin di*erse modaliti&

=ARTA PROIECTULUI

8";:;"

!;M NE !OMPOR:GM "8 0RG.7N7HG

"8 :E"E2ON

# !;M NE !OMPOR:GM 8!8 G

!;M NE !OMPOR:GM PE :R8.G

8R:8 !ONVER 8H7E7

!;M NE !OMPOR:GM /N M80847NE

8R:8 .E 8 .GR;7

!;M NE !OMPOR:GM "8 PE!:8!O"E

CEI ASE ANI DE ACAS

7:;8H77 PE!78"E

!;M NE !OMPOR:GM /N EI!;R 7E

G !G"G:OR7M !7V7"748: /N C87N8 M7F"O8!E"E /" 28!E PE .E OM :R8N POR:

G'7 8F;:GM PE BG:RN7 37 PE !E7 !; NEVO7 PE!78"E

!;M NE !OMPOR:GM O E ! /N !;M NE V747:G M; 827R7 !OMPOR:GM "8 M8 G