Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
economic. 'ceast teorie porne te de la ideea c pentru a nelege cum alege o persoan o anumit profesie, tre!uie, mai nt%i, s nelegem persoana n cau&, individul i nevoile ei. Concepia 'nnei /reud privind opiunea i de&voltarea profesional, postulea& dou idei importante: 9. )*istena unei relaii semnificative ntre structura de personalitate i profesia aleas" 99. .e&voltarea i evoluia n carier se poate face pe !a&a unei consilieri de specialitate. Cea mai important teorie cu implicaii practice deose!ite n consilierea carierei este teoria alegerii profesiei a lui :olland cea mai cunoscut teorie, aplicat de ctre consilieri. Ideile fundamentale ale teoriei: 1# Prin trsturile i comportamentele lor, oamenii pot fi caracteri&ai ca aparin%nd unor tipuri de personalitate. )*ist tipuri de personalitate n r%ndul oamenilor. :olland a identificat ase tipuri de personaliti: Tipul realist" Tipul intelectual" Tipul social" Tipul convenional" Tipul ntreprin&tor" Tipul artistic. Pe !a&a acestor tipuri de personaliti, :olland a conceput un model he*agonal care a dat na tere structurii de !a& a teoriei sale. 1# ;ediile n care triesc i muncesc oamenii pot fi identificate n anumite modele de mediu" e*ist%nd tot ase medii de munc" <# Persoana prefer acel mediu care i confer posi!ilitatea manifestrii ei plenare" =# Comportamentul unei persoane este re&ultatul interaciunii dintre tipul de personalitate i mediu" ># 'legerea unei profesii este apreciat n funcie de trei vectori: Congruen, 9ncongruen Congruen Compati!ilitate ntre tipul de personalitate i tipul de mediu n care individul i desf oar activitatea. C%nd este compati!ilitate, se are n vedere congruena, c%nd este incompati!ilitate, se are n vedere incongruena. Consisten, 9nconsisten .ac individul este consecvent i consistent n ceea ce prive te activitatea lui i fie c alege un mediu profesional, ntr-un mediu care, la un moment dat, i este, mai degra!, impus dec%t la propria alegere, p%n n final, individul va cuta s a0ung ntr-un mediu n care este compati!il. 8mogenitate, 2eomogenitate 8mogenitate .iferena dintre valoarea cea mai mare i valoarea cea mai mic o!inut la o pro! pe care :olland a conceput-o pe !a&a teoriei sale i care se nume te 9nventarul de interese profesionale :olland. 1
Editat la 14+28 Martie 2014 N.I.I 04172
Cea mai cunoscut teorie a evoluiei n carier este teoria de&voltrii carierei !a&at pe sine7self a lui .onald ?uper, care e*prim ideea c opiunea pentru carier se construie te i evoluea& stadial, la fel cum de&voltarea parcurge anumite stadii. n evoluia carierei e*ist c%teva etape: o )tapa de cre tere P%n la apro*imativ paispre&ece ani, n care persoana i construie te conceptul de sine, av%nd o anumit imagine i stim de sine. 9maginea de sine este felul n care se percepe persoana pe sine ns i, i perceperea porne te de la imaginea corporal, percepie asupra de&voltrii intelectuale i percepie la nivel social. .e la na tere i p%n la v%rsta de paispre&ece ani, @,-, are loc formarea conceptului de sine, de&voltarea unor a!iliti prin educaie i cristali&area unui mod de a percepe lumea. 'cest prim stadiu, are trei su!-stadii: 1# ?u!-stadiul fante&iilor p%n la v%rsta de &ece ani. 1# ?u!-stadiul intereselor ?e conturea& n 0urul v%rstei de doispre&ece ani" <# ?u!-stadiul capacitii 9ndividul se anga0ea& ntr-o activitate de pregtire n domeniul intereselor lui" o ?tadiul de e*plorare .e la paispre&ece-cincispre&ece ani p%n la dou&eci ipatru-dou&eci icinci de ani Tentative de formare academic, e*periene directe de munc, colectarea de informaii relevante despre sine i despre profesiile de pe piaa muncii. )*ist i aici trei su!-stadii: 1# ?u!-stadiul de tentativ de alegere a unei profesii P%n pe la aptespre&ece ani" 1# )*perien de munc" <# ncercarea mai multor activiti i, n final, acceptarea unui tip7gen dintre acestea. o ?tadiul de sta!ili&are ncepe de pe la apro*imativ dou&eci icinci de ani p%n la patru&eci icinci de ani, @,-, - Perioad n care se pstrea& relativ profesia, i chiar ocupaia. n aceast perioad individul i de&volt a!ilitile profesionale, capt e*periene, o!ine performane n activitate, evoluea& n carier. o ?tadiul de meninere =>-A> ani Proces continuu de adaptare la solicitrile activitii urmat de satisfacii relative. o ?tadiul de&anga0rii7declinului A> de ani@ - Pregtirea persoanei pentru pensionare, ie irea din activitatea profesional i desf urarea unor activiti colaterale activitii. Principii fundamentale teoria .onald ?uper: 8amenii sunt diferii prin aptitudini, a!iliti i trsturi de personalitate" Beu ita profesional contri!uie la m!untirea imaginii de sine i la cre terea stimei de sine" Belaionarea specific a persoanei cu lumea muncii este n str%ns legtur cu laturile evolutive ale vieii" ;ediul socio-cultural i educaional i pune amprenta pe orientarea carierei persoanei.
1
Editat la 14+28 Martie 2014 N.I.I 04172
Teoria alegerii profesiei i construirii carierei ca proces decizional: Premise: Persoana consiliat s ai! o anumit autonomie, independen i autonomie, e*istena a cel puin dou alternative. 'ceast teorie e*prim ideea c alegerea carierei se reali&ea& n funcie de anumii criterii7pa i: '0utarea clientului s- i circumscrie c%t mai e*act pro!lema s con tienti&e&e c%t mai eficient pro!lema lui prind opiunea pentru carier" 9dentificarea i clarificarea c%t mai corect de ctre consilier a opiunilor persoanei, i, n funcie de acest lucru s sta!ilim o!iectivele procesului de consiliere" pornind de la ideea c o persoan cu dificulti n a lua o deci&ie, particip la o activitate de consiliere tocmai n scopul de a se auto-clarifica, i, p%n n final, pentru a decide n cuno tin de cau&" n procesul consilierii, nu consilierii tre!uie s (predea,, ci, mpreun cu clientul, tre!uie s se adune c%t mai multe informaii despre client, pro!lema sa i conte*t, aceasta fiind o !a& solid n luarea deci&iilor ulterioare" ?e anali&ea& punctele tari i cele sla!e ale fiecrei alternative luate n vedere" Bee*aminarea o!iectivelor dup parcurgerea anumitor etapa" ree*aminare ntr-o sumari&are, alternativele posi!il de urmat" Cuarea deci&iei 8 deci&ie este !un atunci c%nd, odat adoptat, chiar dac este e*presia u oar a dorinei su!iective i nu a situaiei o!iective, se pot gsi contraargumente importante pentru alternative" Denerali&area, transferul, nvarea unor modaliti de a a!orda o anume profesie, e*pectanele pe care su!iectul le are dup ce a parcurs acest proces deci&ional" $n consilier de carier, este un consilier care reali&ea& c%teva lucruri n ceea ce prive te teoria deci&iei: a0ut clientul s- i circumscrie pro!lemele, l ndrum pe client pas cu pas pentru a gsi aspecte convingtoare despre deci&ia care se aloc. Teoria socio-cognitiv a carierei bazat pe nvarea social: Cuarea unei deci&ii este influenat de patru categorii de factori: 9. Capacitile, a!ilitile i caracteristicile personale ale individului" 99. Condiii i evenimente ale mediului social n care trie te individul" 999. )*periene de nvare relevante" 9E. '!ilitatea de a a!orda diverse sarcini" Principii privind alegerea carierei: 8piunea7preferina pentru o ocupaie7profesie este re&ultatul interaciunii dintre factorii personali i factorii sociali. Prin factorii sociali, se nelege: evenimente, condiii ale mediului i e*periene de nvare" 'legerea unei profesii i construirea unei cariere sunt influenate at%t de deci&iile personale ale individului, c%t i de forele sociale care acionea& la un moment dat asupra lui" 1
Editat la 14+28 Martie 2014 N.I.I 04172
'legerea unei profesii i construirea unei cariere este un proces care se derulea& pe tot parcursul vieii" 'legerea unei profesii nu este niciodat accidental. /actorii de ordin personal dar i factorii sociali, aflai n interaciune, influenea& deci&ia persoanei, chiar dac persoana nu este n totalitate con tient de aciunea acestor factori. 9ndeci&ia profesional )ste, de cele mai multe ori, re&ultatul unor e*periene de nvare nesatisfctoare sau insuficiente i ineficiente" Consilierea privind cariera este mai mult dec%t sta!ilirea unei corespondene relative ntre caracteristicile de personalitate i cerinele ocupaiilor, muncilor" 'ceast teorie, se !a&ea& pe concepia lui 'l!ert Fandura care are n centrul ei conceptul de auto-eficacitate.
1
Editat la 14+28 Martie 2014 N.I.I 04172