Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar


Prob scris la Limba i literatura romn i metodica predrii limbii romne, Limba i
literatura srb i metodica predrii limbii srbe nvtori / institutori - clase cu
predare n limba srb Varianta 5
1

CONCURS NAIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE
DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2008

Proba scris la Limba i literatura romn i metodica predrii limbii romne,
Limba i literatura srb i metodica predrii limbii srbe
nvtori / institutori - clase cu predare n limba srb Varianta 5
BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Se vor puncta orice formulri i modaliti de rezolvare corect a cerinelor, n
acord cu ideile precizate n barem.

SUBIECTUL I 30 puncte

1.Pentru prezentarea corect a fenomenului literar 4 puncte
2.Pentru corectitudinea datelor 10 puncte
3.Pentru exemplificri i explicaii corecte 6 puncte
4.Pentru analiza gramatical corect 6 puncte
5. Pentru aplicarea corect a cerinei 4 puncte


SUBIECTUL II ( 30 puncte)

1. Rspunsuri posibile: total 4 puncte
- mare voluminos 1 p.
- greu dificil 1 p.
- elev colar 1 p.
- des frecvent 1 p.

2. Valori morfologice i funcii sintactice: total 6 puncte
- optsprezece numeral cardinal, atribut adjectival 1 p. + 1 p. = 2 p.
- o pronume personal, complement direct 1 p. + 1 p. = 2 p.
- ntunecoas adjectiv, nume predicativ 1 p. + 1 p. = 2 p.


3. Prezentarea i exemplificarea trsturilor fizice i/ sau morale/ de caracter ale personajului:
total 10 puncte
- prezentarea corect, nuanat a fiecrei trsturi de caracter ( 5 x 1 p.) 5 p.
- exemplificarea adecvat a fiecrei trsturi morale/ de caracter (5 x 1 p.) 5 p.
Not! Prezentarea i exemplificarea se pot face printr-o caracterizare adecvat (text unitar) sau
sub form analitic (prezentarea fiecrei trsturi i exemplificarea ei corespunztoare).

4. Precizarea celor trei trsturi: total 6 puncte
- specie literar a genului epic n proz
- aciune complex
- conflicte ramificate
- planuri narative
- perspectiv narativ/ ipostaze ale naratorului
- personaje numeroase, bine conturate/ diversificarea modalitilor de caracterizare
- viziune despre lume
- multitudinea i diversitatea detaliilor
- spaiul i timpul amplu
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Prob scris la Limba i literatura romn i metodica predrii limbii romne, Limba i
literatura srb i metodica predrii limbii srbe nvtori / institutori - clase cu
predare n limba srb Varianta 5
2
- se axeaz pe prezentarea unor ntmplri, pe studiul moravurilor etc.
Not! Precizarea oricrui element dintre cele de mai sus sau similar acestora, precum i a altor
elemente caracteristice romanului valoreaz 2 puncte. Se acord punctajul maxim 6 p., dac s-au
identificat, n mod adecvat, trei elemente definitorii ale romanului, ca specie literar (3 x 2 p. = 6 p.).

5. Construirea celor dou fraze, de exemplu: total 4 puncte
- subordonat predicativ: Problema e s vin i ele. 2 p.
- subordonat circumstanial de scop: A plecat s cumpere fructe. 2 p.

SUBIECTUL III 30 puncte

1.Pentru abordarea corect a subiectului teoretic 10 puncte
2.Pentru aplicarea corect a strategiei de nvmnt 6 puncte
3. Rspunsuri posibile: total 4 puncte
Valori formative ale activitilor de compunere
dezvolt capacitile intelectuale
- stimuleaz imaginaia
- contribuie la afirmarea personalitii i a ncrederii n sine
- contribuie la educarea disciplinei gndirii
- dezvolt spiritul de independen,
- dezvolt spiritul de cooperare
Oricare valoare valoreaz 1 punct. Se acord punctajul maxim de 4, dac s-au stabilit patru
valori.
4 Rspunsuri posibile: total 6 puncte
Exemple pentru:
- exerciiu de recunoatere simpl:
Recunoatei predicatele din textul urmtor 2 p.
- exerciiu de completare:
Introducei n locul punctelor de suspensie cuvintele de legtur potrivite 2 p.
- exerciiu de modificare:
Trecei verbele de la singular la plural 2 p.
5. Rspunsuri posibile: total 4 puncte
Variante de formulare a ideilor principale:
- cu ajutorul propoziiilor enuniative
- cu ajutorul propoziiilor propoziii interogative
- cu ajutorul titlurilor
- cu ajutorul desenelor
- cu ajutorul citatelor
Oricare variant valoreaz 2 puncte. Se acord punctajul maxim de 4, dac s-au stabilit dou
variante.